我的發(fā)現(xiàn)作文300字

今天，哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題，題目如下：把2、3、6、9這四個(gè)數(shù)填入下面的“□”里（每個(gè)數(shù)用兩次），每個(gè)“□”里只能填入一個(gè)數(shù)，使得這個(gè)等式成立。□□×□□＝□□×□□。

我一看題目立刻想到一種簡(jiǎn)便的填法：23×69=69×23，調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積是相等的。哥哥說：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個(gè)兩位數(shù)完全一樣。有沒有其他填法，使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣，但是積仍然相等呢？”我動(dòng)起腦筋來，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數(shù)，3、6作個(gè)位數(shù)，得到23×96，再反過來把3、6作十位數(shù)，2、9作個(gè)位數(shù)，得到32×69，兩邊的積到底等不等呢？經(jīng)過計(jì)算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個(gè)數(shù)1、2、3、6做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。

我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來水來自海上”這句話。同學(xué)們，你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎？

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

你聽過大自然的聲音嗎？聽聽吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，很和諧，會(huì)從心底感到它是世界上最動(dòng)聽的聲音。

一個(gè)夏天的上午，天氣格外晴朗，金色的陽光透過大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，轉(zhuǎn)眼，天空就烏云密布，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動(dòng)山搖。豆大的雨點(diǎn)打在窗上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，好聽極了。不一會(huì)兒，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆。那雨聲像一曲曲音樂，一陣賽過一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。

這場(chǎng)雨一直下到晚上，伴著這自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，小狗汪汪汪地叫著，啊，真是一首悅耳的歌曲！

大自然不是只有這幾種聲音，只要我們留心傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然美妙的聲音無處不在。

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

春天來了，桃花紅了，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，我來到了樹林里，大樹很茂盛，柳樹姑娘在河邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

我輕輕地?fù)荛_小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺呢！往遠(yuǎn)處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的衣服，兩條長(zhǎng)須搖著，像舞臺(tái)上的 一員武將，很神氣！

一只蝴蝶飛在我眼前，展開美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空！哇，真美呀！

突然，樹上傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應(yīng)該是小鳥寶寶餓了吧！后面又傳來“嘰嘰喳喳的聲音，原來是鳥媽媽來喂鳥寶寶吃蟲子了。

多么美麗的大自然啊！

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

有一次，我和伙伴們?cè)谝黄鹜�。我�?duì)他們說：“用尺在頭發(fā)上摩擦可以將小紙片吸起來。”他們說：“這可能嗎？”我說：“不信，我們來做個(gè)試驗(yàn)�！彼麄冋f：“試就試，誰怕誰�！比缓�，我去準(zhǔn)備工具。

開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發(fā)上摩擦，再放在小紙片上。居然沒有吸起來。有人說；“大家看，我們的想法是對(duì)的，她是吹牛皮的�！蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然 小紙片竟然吸起來了。我手舞足蹈地說：“成功了，成功了，你們也來試試吧�！苯Y(jié)果一個(gè)個(gè)都成功了。他們說：“孫陽對(duì)不起，我們誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我們好嗎？”我笑著說：“沒事的�！�

其實(shí)，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺(tái)臺(tái)風(fēng)是怎么形成的等等還有很多都等著我們?nèi)ビ^察。有句名言說得好“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”所以說知識(shí)的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會(huì)更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動(dòng)起來吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

今天放學(xué)時(shí)，我忽然看見 前面 教學(xué)樓的后墻上長(zhǎng)著許多爬山虎 ， 遠(yuǎn)看就像很多士兵整齊 地排 列在墻上，近看仿佛像干透了的膠水一樣懸掛在墻上 。

爬山虎為什么能懸掛在墻上？一路走，一路想著這個(gè)問題。 回家后我把這個(gè)問題告訴了姐姐，姐姐樂呵呵地說：“抓幾個(gè)爬山虎研究研究不就行了嗎？”

第二天，我便約 一 幫好朋友和我一起觀察爬山虎。我拽著爬山虎用力往后拉，可發(fā)現(xiàn)它的 “ 小手 ” 牢牢 地 抓著墻，好不容易才拽下一只。我用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”是毛茸茸的，我剪下一些“小手”，然后將“小手”分泌出的液體粘在紙上，再用另一張紙粘在這上面。過了十幾分鐘，再把這兩張紙拉開，結(jié)果這兩張紙緊緊地吸在了一起。 原來爬山虎的粘液有很強(qiáng)的粘性啊。

通過這件事 ，我 明白了 ：只要肯留心觀察，就一定會(huì)有收獲。

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹！　?/p>

去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋�？�，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾�！　�

看完撿龜?shù)�，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去�！　�

通過這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

我的發(fā)現(xiàn)作文300字

開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看著這樣的學(xué)校，我想起了以前干凈的校園，校長(zhǎng)準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動(dòng)工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水……不一會(huì)兒，我們的校園恢復(fù)了原來的面貌，第一天上課，校長(zhǎng)在廣播會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾，要保護(hù)校園的環(huán)境�！　�

我們每天打掃衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，一周下來，我漸漸覺得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開輕快的腳步向?qū)W校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了�！　�

讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手，做一個(gè)文明的小學(xué)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境越來越美。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1268011.html

相關(guān)閱讀：美就在你身邊作文
媽媽我想對(duì)你說300字
春天的故事作文
紅巖讀后感-讀紅巖有感
母校的作文-關(guān)于母校的作文