《地震中的父與子》讀后感作文
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我找到了答案。
這篇文章我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子��！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國家有用的人。
地震中的父與子作文
在1994年1月17日4時(shí)31分（美國時(shí)間），在洛杉磯市西北35公里處（北緯34°13’，西經(jīng)118032’）發(fā)生了大地震，在那不到四分鐘的時(shí)間里，地動(dòng)山搖，高樓大廈支離破碎，遇難人數(shù)慘不忍睹。
一位年僅七歲的阿曼達(dá)當(dāng)時(shí)正在教室中上課，正當(dāng)阿曼達(dá)拿起了筆要做作業(yè)時(shí)，大地震突如其來地發(fā)生了，全班同學(xué)驚慌失措，阿曼達(dá)立馬向離出口最近的后門跑去�？山虒W(xué)樓已轟然倒塌，幸好石板架成了一個(gè)大三角形，阿曼達(dá)與其余十三人被堵在了那里，沒被砸到，可阿曼達(dá)卻暈了過去。
當(dāng)他醒來時(shí)，他聽見大家在哭泣，并且在絕望地悲嘆，這個(gè)說：“完了，我們只能在這里等死了。”那個(gè)說：“這里什么吃的喝的都沒有，余震一來，天知道會(huì)怎樣”。幾個(gè)女孩抱在一起，低聲叫著“媽媽！”阿曼達(dá)渾身酸痛，四肢無力，也想：這回死定了。他回頭一望，地上全是大大小小的玻璃碴子，一張課桌歪歪扭扭地躺在地上，一邊還有自己的書包，這時(shí)，他思起了爸爸。忽然，阿曼達(dá)想起了父親對(duì)自己說過的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！卑⒙_(dá)心中又燃起了希望的火炬，他竭力使自己鎮(zhèn)靜下來，對(duì)身邊的同學(xué)說：“大家別怕，只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家！”一個(gè)同學(xué)吼道：“誰信你的話，你爸絕對(duì)不會(huì)來的，說不定他已經(jīng)死了。”阿曼達(dá)回?fù)簦骸安粫?huì)的！”為了保存體力，他們停止了口角。
廢墟下的人要找到食物和水維持生命才是最重要的，阿曼達(dá)開始東翻西找，終于在書包里翻出一包吃的和一瓶水，阿曼達(dá)無私地將東西奉獻(xiàn)了出來，自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。他相信自己的爸爸，相信他一定會(huì)來把他救出去，相信他會(huì)守諾言的。
時(shí)間在緩慢地流逝著，3小時(shí)、6小時(shí)、8小時(shí)、24小時(shí)、30小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)……阿曼達(dá)頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，盡管他已經(jīng)筋疲力盡了。忽然！一陣石頭搬動(dòng)的聲音驚動(dòng)了他，他猛地一抬頭，一絲微光射進(jìn)來了，他大喊：“爸爸，是你嗎？”
“阿曼達(dá)！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”阿曼達(dá)不敢相信父親大人來了！
“是我，是爸爸！我的兒子！”外面父親大喊！
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”阿曼達(dá)不知哪來的力氣，一口氣說了這么多。
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”
阿曼達(dá)做了簡要的回答后，聽見父親在叫人來幫忙。
50分鐘后，一個(gè)安全出口被打開了，父親讓兒子趕快出來，阿曼達(dá)卻說：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起！”
時(shí)間在一分一秒地過去，阿曼達(dá)終于爬出了廢墟，幸福地與父親擁抱在一了起。
讀《地震中的父與子》有感作文
我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛是多么偉大��！
在1994年的一天厄運(yùn)正悄悄來臨美國。只聽一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長佼幸逃離后，來到孩子的校園尋找孩子但卻一無所獲�？砂⒙_(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動(dòng)。
地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什么？我認(rèn)為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié)，滿懷信心地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛，它是多么偉大！這是我從“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”這句話中體會(huì)到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘?jiān)�，從來沒有停下來在，愛的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因?yàn)橛辛司薮蟮木裰е⒙_(dá)在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛的力量是多么堅(jiān)不可催�。�
學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8。8級(jí)大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡？那毫無疑問—就是愛！這不正像文中那對(duì)父與子嗎？全世界人民為之感動(dòng)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心渡過難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛心吧！
如今地震已去，人們又過上了平靜的生活。地震無情，人有情。大災(zāi)有愛，讓我們堅(jiān)信：奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的愛！
愛是多么偉大�。≡笎蹞]灑在世界的每一個(gè)角落！
《地震中的父與子》讀后感作文
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。“這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起�！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí)，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。
地震中的父與子作文
《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去�！斑@對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起�！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí)，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。
讀《地震中的父與子》有感作文
今天，我認(rèn)真地讀完了馬克·漢林的文章——《地震中的父與子》，讀后，我感觸很深。
在美國洛杉磯大地震中，一群正在學(xué)校上課的孩子被困在廢墟下，其中就有七歲的阿曼達(dá)。阿曼達(dá)年輕的父親因?yàn)樽约涸鴮?duì)兒子說過的一句話，一個(gè)承諾——“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”而不停挖掘著，被困的阿曼達(dá)同樣堅(jiān)信父親會(huì)來救他，于是，年僅7歲的阿曼達(dá)一直鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持。38小時(shí)后，父親終于聽到兒子的聲音，順利救出了兒子和其他13個(gè)同學(xué)。
這是，我感到了父愛的力量。要知道，阿曼達(dá)的父親整整挖了38個(gè)小時(shí)。38小時(shí)啊，在這么漫長的時(shí)間里，不吃，不喝、不睡，甚至連歇息一下都沒有��！這是一種什么力量在支撐著他？是父愛的力量！是父親的責(zé)任感！雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸；雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì)有余震；雖然他明白，自己稍一馬虎，就會(huì)有生命危險(xiǎn)！但他為了自己的兒子，愿意付出一切——包括自己的生命。
這時(shí)，我想起了自己的父親。我以前學(xué)習(xí)成績很差，我快要放棄了，老師的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑，令我感到自己的前途一片灰暗。在我欲哭無淚時(shí)，是他，是父親，是父親為我拭去淚水，慈愛地說：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。努力啊，千萬不要輕易放棄，你可以的，爸相信你，加油！”我笑了。那晚，我努力了，我在父親的陪同下一起復(fù)習(xí)功課�？荚嚂r(shí)，我同樣也在努力。成績快下來了，我希望我的努力沒有白費(fèi)。我把發(fā)下的試卷蓋在桌上，一點(diǎn)一點(diǎn)的掀開。��！太棒啦！滿分！我高興的笑了。我把好成績告訴了父親，他卻不以為然地開玩笑說：“嘿嘿，我就說吧，你能行的嘛！要相信我，但更要相信自己，你可以的！不過，別驕傲哦，在努力，保持這個(gè)好成績！”那天，我終于見到了雨后的彩虹，它，是多么的美，我心中的云層被父愛輕輕地?fù)荛_了。
父愛是深沉的、偉大的！我想，《地震中的父與子》將會(huì)感動(dòng)更多的人！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1279399.html
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