感恩的心作文1000字
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆约喝康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪�，將自己一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每天堅(jiān)持堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾積極投身公益事業(yè)，是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)�！安∪丝赐炅耍丶野伞边@是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一直被故事牽動(dòng)著，感動(dòng)著。
我想：“人活著，是為了自己，為了證明自己的價(jià)值。胡佩蘭老人將自己的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習(xí)！”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！��！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當(dāng)我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎？當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律，可是起不到一點(diǎn)效果。“羅老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，道理也應(yīng)該懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽到的應(yīng)該是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級(jí)的樣子嗎？我們這里是教室不是菜市場(chǎng)！這里是學(xué)習(xí)的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅失去了知識(shí)，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一直在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)每一顆為我們付出的心。
這篇六年級(jí)作文，在文章最后點(diǎn)明主題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
感恩的心作文1000字
愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。展開一張叫情感的紙，提起一只叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫教我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)。
從我們呱呱墜地那一刻起，就該感激我們的父母，因?yàn)槭撬麄冑x予我們生命。從一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途，這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕洋溢時(shí)，當(dāng)前程錦繡燦爛時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞媳疾ㄆ床�。�?dāng)無(wú)情的風(fēng)浪突然來(lái)襲時(shí)，我們悲觀失望，憂愁嘆息。這時(shí)，是父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，讓我們相信只是生活暫時(shí)欺騙了我們的心，淚水模糊了我們的眼睛；是父母告訴我們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹；是父母帶我們走出了生命的誤區(qū)，讓我們失敗后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭。的確，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師的真實(shí)寫照。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標(biāo)，指明我們前進(jìn)的方向。是老師讓我們看見了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海。老師的教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上理想的翅膀。親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四庞辛艘粋�(gè)既特殊又神圣的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，那他就等于什么也沒(méi)有。而同學(xué)之間的友誼，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然短暫，但我們?cè)谝黄鸶璩褠?ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人常說(shuō)，同學(xué)與戰(zhàn)友之間的友誼是世上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道不幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎？同窗友情是最璀璨最美好的。
我們要感謝的人太多了，所以我們要用一顆感恩的心，對(duì)待周圍的所有事物。擁有感恩的心，你就會(huì)是個(gè)幸福的人。感恩是個(gè)充滿溫暖的字眼。所以，只要你學(xué)會(huì)感恩，那你的生活將變得更加精彩。
感恩的心作文1000字
“父母之恩大于天，卻視而不見。別人之恩小于沙，卻銘記于心�！边@是一個(gè)老奶奶說(shuō)過(guò)的一句話，它經(jīng)常圍繞在我的心頭。我常常在想：每個(gè)做子女的，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)都認(rèn)為是應(yīng)該的嗎？有誰(shuí)會(huì)真正去感謝父母呢？我也不例外。
記得去年大雪的那個(gè)晚上，我突然發(fā)燒了。媽媽見我滿臉通紅，呼吸急促，嘴里還不停地說(shuō)著夢(mèng)話，就馬上摸了一下我的額頭�！鞍。『脿C呀！簡(jiǎn)直像火燒一樣，趕緊去醫(yī)院打針吧�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)，臉上霎時(shí)布滿了愁云。她急忙穿上衣服，而爸爸又剛好在加夜班，媽媽的車又壞了。她只好背著我去醫(yī)院。
一路上，媽媽背著我，用毛毯捂住我，生怕我受凍。可冬天的夜晚特別冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著，雪越下越大，風(fēng)越來(lái)越響。媽媽背著我顯得有些吃力，腳步踉踉蹌蹌。風(fēng)雪夜，只聽見寒風(fēng)狂吼，抬頭望，燈光迷蒙。低頭看，地上厚厚的積雪。我迷迷糊糊地靠在媽媽身上，淚水悄悄地流了下來(lái)。而媽媽還是深一腳，淺一腳的移動(dòng)著，再加上逆風(fēng)而行，她顯然越來(lái)越吃力。而漫長(zhǎng)的道路一直走不到頭，風(fēng)兒繼續(xù)高唱，似乎在怨恨道路的漫長(zhǎng)；月兒偷偷地露了出來(lái)，想為媽媽照亮道路；雪姑娘好像覺(jué)得不好意思，也收起了她的白衣服。我含著眼淚心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放下我吧，你背得累了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“不累，你病了，我還讓自己走呀，傻孩子�！憋L(fēng)停了，雪停了，月兒露出了微笑，燈火通明的醫(yī)院展現(xiàn)在眼前。
一到了醫(yī)院，媽媽馬上給我掛號(hào)打針。可我的運(yùn)氣實(shí)在太差了，不知是天冷還是那個(gè)護(hù)士不會(huì)打針，一連打了三次都沒(méi)打進(jìn)。我忍住痛，抬頭看了一眼媽媽，只見媽媽的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忙說(shuō)：“沒(méi)事的，我不痛�！眿寢尶戳丝次�，一顆淚水不小心掉了下來(lái)，她慌忙擦干。轉(zhuǎn)頭對(duì)護(hù)士說(shuō)：“能不能換個(gè)人打呀？”那個(gè)護(hù)士說(shuō)：“對(duì)不起，晚上沒(méi)其他人，這次我能打好。”媽媽看著她再次打針，就忍不住對(duì)我說(shuō)：“真希望我能代替你呀�！笔茄剑瑡寢尵褪沁@樣，怕我痛，怕我難受。她為了我什么都愿意犧牲，可我又為她做過(guò)什么呢？想到這里，我不禁哭了……
忽然，耳邊輕輕響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”正像歌里唱的那樣，我們可要有一顆感恩的心哪，去好好報(bào)答我們的好媽媽。
感恩的心作文1000字
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己？？”
每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，
我都會(huì)想起那位素不相識(shí)的老人，
因?yàn)樗虝?huì)了我要在人生道路上清清白白地做人，
我永遠(yuǎn)
都會(huì)感謝他，將他銘記于心。
那一天下午，在一間精品店，我看上了一個(gè)可愛(ài)的小海豚玩偶，我把玩著，不忍釋手，
卻又舍不得用高達(dá)兩位數(shù)的價(jià)錢買下，
就翻來(lái)覆去地看著，
突然，我一失手，
玩偶從手上掉下，不偏不倚，剛好掉落在我敞開的口袋里，我一驚，手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋里，眼睛卻緩緩
地向周圍看了看，
周圍一切如故，
沒(méi)有人注意到這一幕。
我終于下定決心，
手極快地抽了出
來(lái)——把玩偶留了下來(lái)。
然而，
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，
卻發(fā)現(xiàn)一位老人在離我不遠(yuǎn)的地方，
默默地注視著我。
我神色開始慌張起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老人還是不動(dòng)聲色地看著我。
也不知道過(guò)了多久，我最后還是轉(zhuǎn)身走回貨架前，而老人的眼睛始終沒(méi)有離開我片刻。
我悄悄地把口袋里的玩偶拿了出來(lái)，
放回了貨架，
輕吁了一口氣，回頭一看，
身后的老人對(duì)我微微地一笑，走出了商店門口。
我快步追上去，吱唔著想說(shuō)點(diǎn)什么，老人笑了一笑，說(shuō)：
“我年輕時(shí)，一時(shí)糊涂也差點(diǎn)
做過(guò)錯(cuò)事，
是因?yàn)樵谖冶澈笠灿幸浑p正直而寬容的眼睛，
才使到我清清白白地活到現(xiàn)在。
無(wú)論誰(shuí)做錯(cuò)了什么，都應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)。孩子，記住：當(dāng)你在人生漫漫征途中，當(dāng)你在覬覦
什么的時(shí)候，有一雙眼睛，正在默默注視著你，在背后，在心靈？？”
多么可親可敬而又多么慈祥的老人��！我由衷地感謝你！
感恩的心 人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己�！ }記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；
小鳥飛走了，
但它留下了美妙的歌聲；
我要飛向理想的彼岸，
追求更高的夢(mèng)想，
但我留下了
美好的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄
見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一起出游時(shí)，
一位不小心將另一位的手劃破，
連忙說(shuō)對(duì)不起，
受傷者笑
著說(shuō)沒(méi)事兒，
便在沙漠上用手指記下：
“今天我的好朋友將我的手劃破�！�
又一次，
當(dāng)他腳不
小心拐了時(shí)，
他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，
直到他的腳慢慢地康復(fù)。
他用刀子在石頭上刻下：
“今天我的朋友幫了我。”
他的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，
他說(shuō)：
“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助。”
朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1283661.html
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