我的老師——蜘蛛作文300字
一天，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正準(zhǔn)備織網(wǎng)，只見它停留在一個(gè)粗壯的樹枝上。然后先吐出細(xì)細(xì)的絲牢牢的黏在樹枝上，又將細(xì)絲繞在腿上，像蕩秋千一樣蕩到另一根樹枝上。
同樣吐出來(lái)的絲粘在枝丫上。用細(xì)絲搭成一座獨(dú)木橋，蜘蛛在橋上停留片刻后，又以此為起點(diǎn)，將絲牽扯到周圍的樹枝上，就這樣，一個(gè)四通八達(dá)的蜘蛛絲網(wǎng)架就搭好了，休息片刻后，蜘蛛又不停的重復(fù)著同樣的動(dòng)作。慢慢的，一張牢不可摧的蜘蛛網(wǎng)終于織好了，不料，織完網(wǎng)的當(dāng)晚，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，不知蜘蛛網(wǎng)怎么樣了，我?guī)е苫笈苋ゲ榭唇Y(jié)果，完了，蜘蛛網(wǎng)變得七零八落，蜘蛛?yún)s沒有逃走，而是回來(lái)繼續(xù)進(jìn)行修補(bǔ)。
看到這一幕，我對(duì)蜘蛛有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)陷入了沉思，在學(xué)習(xí)生活中，我也要堅(jiān)持自己信念與追求，堅(jiān)持不懈的朝著學(xué)習(xí)的目標(biāo)奮斗，打敗失敗，面對(duì)成功！
我的老師作文300字
我也許許多多的老師，不過，我最喜歡的是五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她留著一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不過，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺她是一個(gè)知識(shí)豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對(duì)待學(xué)生很和藹，讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)把自行車的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語(yǔ)文老師問問該怎么辦，還差點(diǎn)落淚了。語(yǔ)文老師想了想，告訴她：不要著急，你可以把自行車放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過來(lái)不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑，旁邊的同學(xué)也笑了起來(lái)，這件事情就這么圓滿的結(jié)束了。
還及得有一次，班上的同學(xué)因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題不怎么會(huì)，有一個(gè)同學(xué)因此頂撞了老師一句。導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語(yǔ)文老師來(lái)解圍，帶走了那個(gè)同學(xué)，并代替那個(gè)同學(xué)給數(shù)學(xué)老師道歉，那個(gè)同學(xué)也有一些臉紅，看到這樣也主動(dòng)道了歉。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
我愛我的老師作文300字
我最快樂的童年就是獲得了許多的愛，最好的愛當(dāng)然是父母給予的愛。我愛我的家人，可我更愛我的老師。記得剛?cè)胄@時(shí)，雖然不是第一次見到老師，但是我卻莫明的緊張和害怕。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高窕，年輕漂亮，對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣特別疼愛。每次上課的時(shí)候會(huì)露出美麗的笑容，讓我覺得特別愛聽講;每當(dāng)我作業(yè)完成的不好時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲的告訴我，今天晚上要“留�！保晌也幻靼资裁词恰傲粜！�?后來(lái)留了幾次我才知道。因?yàn)槔蠋煹募易〉碾x學(xué)校遠(yuǎn)，都是因?yàn)槲覀冞@群不聽話的孩子，所以每天很晚才回家。對(duì)不起我敬愛的老師，我以后保證會(huì)好好完成家庭作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
您無(wú)私的愛讓我學(xué)會(huì)了感恩！我長(zhǎng)大以后也想當(dāng)一位老師，學(xué)您一樣感恩社會(huì)！老師我愛你�。�！謝謝您的辛勞！��！
我的老師夢(mèng)作文300字
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有，我的夢(mèng)想就是將來(lái)長(zhǎng)大后當(dāng)一名桃李滿天下的老師。
老師，這兩個(gè)字在我心里是非常的神圣的，我們經(jīng)常會(huì)從書刊、網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詞語(yǔ)和詩(shī)歌：春蠶到死絲方盡是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；人類的精神工程師是贊美老師的神圣職責(zé)；而且不止是書刊網(wǎng)絡(luò)，我也親眼目睹了我們的王老師利用午間休息的時(shí)間幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)；我們的指甲長(zhǎng)了，生活老師為我們修剪指甲；我們生病的時(shí)候，班主任老師跑前跑后為我們買藥喂藥；他們?cè)陲L(fēng)雨中為我們的成長(zhǎng)撐起了一把愛的雨傘等等。
我被我們辛苦勞動(dòng)的老師辛苦所感動(dòng)，這是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)！我希望我也能成為一名向他們那么優(yōu)秀的人，我知道，當(dāng)一名老師，光是無(wú)私奉獻(xiàn)是不夠的，還需要有豐富的知識(shí)。所以我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，像秋天的葉子層層疊疊的沉淀自己的知識(shí)，為我將來(lái)能成為一名光榮的老師而努力奮斗。
我的老師作文300字
看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，是他讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由飛翔。
大概是中班的時(shí)候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了，王老師對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)了音序查字法，
請(qǐng)同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家�！蹦闷鹱值�，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽(yáng)西下，眼看教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請(qǐng)教，這才勉強(qiáng)過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊(cè)，題目寫著用“√”勾出錯(cuò)誤的讀音，可是我并沒有認(rèn)真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對(duì)了，拿著去給老師
批改，老師狠狠地批評(píng)了我：“太自以為是了，凡事不要想當(dāng)然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴(yán)格按照題目去做，粗心大意害死人！”雖然覺得老師的話太過嚴(yán)厲，但我還是服氣，因?yàn)?/p>
那確實(shí)是我的粗心大意惹的禍。
我的老師作文300字
我的老師頭發(fā)短短的，但烏黑發(fā)亮；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師從四年級(jí)就開始教我們了，她很負(fù)責(zé)，哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫不好呀，寫錯(cuò)的呀，她就會(huì)把他們叫到辦公室里，認(rèn)真地給他們講，直到他們完全學(xué)會(huì)。
陳老師有時(shí)溫柔，有時(shí)煩躁。她溫柔，是因?yàn)樗吹轿覀兂煽?jī)非常優(yōu)異，感到心情特別好，有時(shí)她看到我們的作業(yè)很好，也感到很欣慰。她煩躁，是因?yàn)樗秊槲覀兊某煽?jī)擔(dān)憂，當(dāng)我們的學(xué)校成績(jī)和作業(yè)不好時(shí)，她就會(huì)收起笑容，報(bào)不好的同學(xué)的名單，我們一個(gè)個(gè)講得正盡興，看到她這幅面容，只好把剩下的話都收回肚子里，聽候老師“發(fā)落”，每報(bào)道一個(gè)同學(xué)的名字，他的心就會(huì)懸起來(lái)，也不知道老師會(huì)用什么方式懲罰他，可是最終老師沒有批評(píng)他們，反而耐心地給他們講解，直到他們聽懂為止。
你瞧，這就是我們的老師，她用特有的方式來(lái)提高我們的成績(jī)，我們都很敬愛我們的老師。
我的老師作文300字
當(dāng)我把作文交上的時(shí)候，我想象中的情景并沒有出現(xiàn)，因?yàn)槲业淖魑念}目是:我討厭語(yǔ)文老師。
每天，語(yǔ)文老師都會(huì)布置好多作業(yè)，抄寫短文，背誦文章每天我都要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成，當(dāng)然有時(shí)候并沒有完成。
今天是作文課，題目是:我討厭的人，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我寫下了那篇作文，我把我的語(yǔ)文老師說(shuō)的一無(wú)是處，我也寫下了自己對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)然還有自己的想法，就這樣交了上去，于是才有了開頭的一幕，當(dāng)老師看到這篇作文的時(shí)候，竟然笑了。
當(dāng)作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到了老師批語(yǔ):原諒我每天都會(huì)布置那么多的作業(yè)，雖然我是你最討厭的人，但是我是一名老師，沒有一個(gè)學(xué)生不討厭老師的。
看到那些批語(yǔ)的時(shí)候，我愣住了，的確，沒有一個(gè)學(xué)生不討厭老師的，討厭他們布置作業(yè)，剝奪自己玩耍的時(shí)間，但是他們是老師。
我不知道自己的想法是不是錯(cuò)的，但是我希望并不是只有作業(yè)才能讓學(xué)生進(jìn)步，減少一些東西，何嘗不是一件好事。
我的老師作文300字
我見過的老師有嚴(yán)肅的，有和藹可親的，也有一臉兇氣的，我最喜歡的老師是我們的班主任杜老師，也就是我們的數(shù)學(xué)老師。杜老師有時(shí)笑瞇瞇的，也有時(shí)一副嚴(yán)肅的樣子掛在臉上，讓人感覺有一股寒氣正在慢慢逼近。杜老師現(xiàn)在已經(jīng)快退休了，但我和她之間還有一段小故事嘞。
那時(shí)，我上三年級(jí)。一天快上課時(shí)，我和同學(xué)打架，打著打著滾到了地上。杜老師過來(lái)了，看見我倆在地上滾著，便把我倆喊起來(lái)。我倆一見班主任急忙站了起來(lái)，杜老師用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“我給你們講了多少遍了，不能在地上滾的�！闭f(shuō)著，她讓我和另外一名同學(xué)一起罰站。我倆呆呆地站在那兒，不知所措。站了大約半個(gè)小時(shí)教室門開了，杜老師讓我們進(jìn)去，她用平靜而又溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我把你們忘在外面了，看見你們的座位空著才想起你們，回座位去吧，下次不要再這樣了�！�
自從那件事情過了以后，我再也沒有在地上打過滾。因?yàn)槲抑�，那樣做是不安全、不衛(wèi)生的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1286558.html
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