奉獻一點愛心，世界將會更美好作文
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身。前者常被人唾棄，遺臭萬年；后者受人頌揚，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道某地因近日連續(xù)下雨，道路積水，深達數(shù)尺。一位老人起著電動車在道路上，不知道因為什么原因，老爺爺突然連車一起摔在地上。路過的人們無動于衷，各走各的，沒有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對老人議論著什么，卻沒有人把老人扶起來。老人就這樣一直躺在水里。當警察趕到的時候，老人已經(jīng)撒手而去�？吹竭@一刻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個人伸出了援助之手，我相信，那個老人不會就這樣死去。
因為這件事，我對我們國人感到惋惜，沒有愛心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉(xiāng)親們從田間干完活陸續(xù)往家趕。突然從遠處傳來一聲驚天動地的馬叫聲，大家不約而同地順著那個方向望去。只見一匹受驚了的白色的馬直奔而來，大家急忙的向路邊閃。這時，我發(fā)現(xiàn)一個小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠。近了，更近了！孩子仍一動不動，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著汗……
突然，從對面沖過來一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續(xù)向前跑。頃刻間，塵土飛揚，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著了。在這千鈞一發(fā)的時刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊�？赡菆杂驳鸟R蹄卻重重地踏在了青年男子的大腿上。見此情景，眾鄉(xiāng)親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的青年男子抬起來，只見鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉(xiāng)親們激動的說：“謝謝你，孩子沒事。青年人，快躺下，我們送你去醫(yī)院�！笨粗麄冞h去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個素不相識的人，為了他人的生命安全，置個人利益而不顧，挺身而出，英勇無畏，像這樣的人，難道不應受人頌揚嗎？
膽小懦弱，英勇頑強；茍且偷生，勇于獻身。遺臭萬年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點愛心，世界將會更美好。
真正的愛心作文
一直以來，我都自認為是一個特別有愛心，喜歡善待世間萬物，每每看到乞丐都要捐錢的人， 可是，直到發(fā)生了有一件事，我才真正明白，也是徹底的醒悟了，什么是有愛心，什么是真正的尊重別人……
白云悠悠，青草芬芳的午后，我蹦蹦跳跳的準備出門買東西，路過那個熟悉的街道，一個破破爛爛的身影出現(xiàn)在我的眼前，他鞠著彎曲的背，只有一只手，臉上盡是灰泥，衣服上更是不堪，看上去也是上了年紀，十分的可憐，而她面前的銀碗上，也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前，一如既往地拿出了一個硬幣，高傲的站在她的面前，眼中一閃而過的諷刺，一個硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中，那個年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑，禮貌的彎著腰，不停地說著：“謝謝謝謝……”這個時候，跑來一個小女孩，她長得很可愛，扎著靈巧的小辮兒，眼睛大大的，里面似乎有一汪春水在流動著，水光盈盈，炯炯有神，一張粉嫩的小嘴，櫻桃似得，此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮，當真是惹人喜愛。
此時，她手里緊握著一枚硬幣，似乎在做什么很重要的決定，臉上盡是糾結(jié)和不舍，令人不禁側(cè)目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著，“唔，到底要不要捐給這個爺爺啊，他看上去好可憐啊，可是，這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊，嗯，唔，我，我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著，終于似乎恍然想通“嘿，媽媽錢還會再給我，可是幫助需要幫助的人是我應該做的，還是幫別人比較重要！”她樂呵呵的彎下了身，輕手輕腳的把錢放在了他的碗中，沒有激起刺耳的聲響，那樣的平靜祥和。
我突然明白了什么……那一刻，小女孩和乞丐站在同一標準上，顯得那樣公平安靜，更顯現(xiàn)出了小女孩對乞丐的尊重。好像，好像……很小的時候，我也是這樣做的……可經(jīng)過時間的推移，我們一點點的長大，可思想?yún)s一點點的脫離最初的本性……我從來沒有低下我的身軀，原來，在我潛意識里，乞丐不值得我低下腰，我連給他們錢都是施舍，我忘了最初的助人為樂的本意了，如果是那樣？那助人又有什么意義呢？我那點可笑的歡樂又有什么意義呢？看著那碗里的一元錢，我只覺得十分的諷刺……
真正的有愛心，是去學著尊重一個人，是去在平等線上幫助一個人，世界需要我們的幫助，世界需要這些美好！
愛心作文
“啊啊啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗的人間”。耳邊時常響起這歌聲。
的確，這支歌道出了我們的心聲，每一個人都在向身邊的人噴灑愛心，默默奉獻。
在我的母校曾發(fā)生過這樣一件事。每天放學回家同學們都很擁擠，而且路又很險峻，稍不小心就有掉進深淵的可能性。
都說秋雨綿綿，可春雨也有綿綿的下著的時候。一步三滑，可悲的事情發(fā)生了。
天仍下著雨，放學后，同學們像往常一樣蜂擁而出。忽然啪的一聲，一個小同學掉進河里去了。
“這么高的山，小同學一定摔壞了吧！”看著掉下去的小同學，人們議論紛紛。老師焦急的找人劃船去救。一個老師實在忍不住已跳下大石墩子，但看看深不可測，碧波蕩漾的河流也只無力的搖了搖頭。又慢慢地爬上來。正在焦急萬分的時刻，一個熱心的叔叔迅速把他救上了岸，叔叔滿頭大汗，而小同學已經(jīng)快要奄奄一息了。打電話求救，可急救中心又沒人在，見到此情此景人們心里很不是滋味兒。忽然，一輛小車停在面前了，一位高個子叔叔走下車，把小同學抱上了車，向縣城馳走。
好消息很快就回來了，小同學的救了，醫(yī)生說要是再晚一點，恐怕就……聽到這振奮人心的消息，大家歡呼起來了，高興得又蹦又跳，一起唱起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這美好而又動聽的歌。
愛心教育優(yōu)于棍棒教育作文
愛心教育，顧名思義是愛心與教育的有機結(jié)合。以愛護、關(guān)懷、幫助、尊重為宗旨，創(chuàng)造一種舒適、輕松、有愛的受教育環(huán)境，來合理有效的達到教育目的！這里的教育，廣義而言是培養(yǎng)受教育者對自然、個人、集體、國家等的愛心。狹義而言也就是學歷教育。愛心教育是教育事業(yè)前進發(fā)展的必然結(jié)果，它是比棍棒教育更勝一籌的教育與方式。
首先，以狹義教育來說，愛心教育一愛心為對策，對受教育者循循善誘，使其主動愉快的接受教育。而棍棒教育下的受教育者大多數(shù)是不情愿受脅迫的消極心理狀態(tài)。據(jù)相關(guān)資料顯示，積極的心理使大腦皮層活躍度大大提高，消極心理則嚴重滯緩大腦皮層的活躍度。人體各器官的活動都受神經(jīng)系統(tǒng)指揮和支配，長期的消極情緒嚴重的傷害身體各器官的組織的功能和作用。造成神經(jīng)衰弱、失眠、高血壓等等一系列疾��！從學習效率上來對比，愛心教育的優(yōu)勢不言而喻。另外，學習是一個人一生中最重要的工作之一是吧�；畹嚼蠈W到老嘛！但是!身體是革命的本錢，最后搞成書沒讀完人沒了，糟踐自己！
然后，以廣義教育來說，愛心教育倡導愛。作為一個獨立的社會個體，除了要實現(xiàn)自我的個人價值，更為重要的是社會價值。這個已經(jīng)是大家都心照不宣的共識了。愛心教育下的受教育者體會愛、學習愛、并傳播愛。長此以往，良性循環(huán)。歌詞是怎么唱的“只要人人都獻出一點愛，世界永遠是美好的明天”。孩子們心智發(fā)育不成熟，是非判斷能力弱。很多時候大人怎么做，他們就會照著學。他們會認為就應該這樣做，這樣做是對的。你想讓下一代孩子們學會這種不理智的、簡單粗暴的方式去解決問題嗎？棍棒教育體現(xiàn)的是一種自私、掌控、自我中心的人生態(tài)度。復旦大學投毒事件還在震驚于心，深究其原因，就是變態(tài)人格惹的禍！希望覆轍不要重蹈。并且自私、以自我為中心的人也無法在社會上活好，大家都對這種人避而遠之。心理課上也提到過“自私的人是因為缺愛”。解決方法，愛心教育！孩子們?nèi)睈勰憔徒o他們補充愛，讓邪惡無處遁形。
綜上所述，愛心教育優(yōu)于棍棒教育！
論愛心教育作文
教育自古以來就是亙古不變的熱門話題，教育對每個人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實施的問題同樣也是各類社會人士一直討論的話題。究竟是愛心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長，老師甚至社會在糾結(jié)的問題。而我認為，愛心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴重，有時往往得不償失罷了。俄國的康.德.烏申斯基就曾經(jīng)有過這樣一段話，“應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對每個孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來，自信的人生呢？
而論到 愛心教育的一大關(guān)鍵，當然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說過“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�孩子最先開始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個孩子都會經(jīng)歷的一個過程。若一味的對孩子進行懲罰卻不去鼓勵長久以往未免泯滅孩子的天性。過猶不及的道理每個人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之時一味的打罵懲罰，而不是想方設(shè)法的帶著孩子遠離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛心教育。
而學校對教育自然也是十分的重要。著名教育學家陶行知說過“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！庇纱丝梢�，教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛心教育同樣在孩子的成長中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛心與教育》中說到，“當一個好老師，最基本的是擁有一顆愛學生的心�！薄皭坌暮屯�，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線�！崩罾蠋熞簧铝τ趷坌慕逃�，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來？有李老師以及他的學生的成功例子，可以看出，愛心教育還是可行的，應該行的。
而一味的懲罰教育確實不可取，現(xiàn)如今每年有多少學生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空，唐僧不僅對他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來約束的。當然，不能過度，愛心教育還是必要的。
愛是打開學生心靈之門的金鑰。愛心成就夢想，愛心傳遞希望，愛心喚醒力量，愛心鑄就輝煌�！皼]有愛就沒有教育”。愛心教育何不實行？
愛心義賣活動作文
為了向白血病患者鄒俊祥獻愛心，星期五下午我們五（2）舉行了愛心義賣活動。你看，我們班有的帶來文具，有的拿來不穿的衣服，甚至有的連零食也帶來了。擺放在桌子上，真是琳瑯滿目!
剛開始呀，沒人光顧，不少同學都不耐煩，忍不住要收攤了。
終于，第一批客戶來了，原來是一群一年級的小朋友。他們左顧右盼，嘰嘰喳喳的不知道說些什么。但他們看了一會兒就走了，真讓人沮喪。
后來又來了個三年級小男孩，他花了五角錢，買了5張貼花紙。為了獎勵他幫我開市的功勞，我又白送了2張給他。
也許我的第一個生意，帶來好運。幾分鐘后，人流像漲潮似的涌進了教室。他們有的叉著雙手，悠閑地在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有的一手攥著錢，一手撫摸小文具商品；有的有模有樣地試穿衣服……賣主的叫賣聲，買主的砍價聲，甚至還有陣陣爽朗笑聲，此起彼伏。冷清的教室一下子變得熱鬧起來了
我望著人流如潮顧客，心里一陣高興：這么多人，肯定會有人來買我的東西。果然，一會兒就有人光顧了。那是個三年級的女孩，她摸了摸我的魚兒筆筒，問“這個多少錢？”我把她輕輕拽到旁邊，儼然一個有經(jīng)驗商人，不慌不忙說：“賠本甩賣，5元�！�
“太貴了！3元行嗎？”她說。
“照成本，四元怎么樣？”……
“我第一個生意，就3元買給你。歡迎再來！”
這次拍賣，我就賣了32元，全班共計800元呢。所賣的錢全部捐獻給鄒俊祥。
這次拍賣，我們既得到鍛煉，又培養(yǎng)愛心。真是一次有意義的拍賣��！點評：習作真實向我們再現(xiàn)了班級義賣的活動進程，用詞準確，擅長多角度場面刻畫，尤其討價還價的對話描寫，更是把義賣場面表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
生命成全了愛心作文
二零一零年一月一日，一個大學生的姓名傳遍了大江南北，打動了無數(shù)人的心，他就是浙江工業(yè)大學大三學生——楊濟源。2009年12月31日，楊濟源在浙工大朝暉校區(qū)北門見義勇為，抓小偷時與之奮力搏斗，全身被捅數(shù)刀。次日凌晨，年僅二十二歲的他，永遠的離開了這個世界。
楊濟源，他用生命換回了人間的正義之氣。他用生命成全了一個大學生，一個80后的愛心。在這個精神被顛覆、被侮辱的時代，楊濟源無疑成全了人世間應有的正義。當然，楊濟源不是“孤軍奮戰(zhàn)”！
2009年10月24日，中國湖北荊州長江大學的15名年輕大學生，冒著生命危險，跳入長江荊州寶塔江段，救起了兩名不慎入水的少年。但是，不幸的是，三位正值金色年華的大學生為此付出了生命。
同樣，他們和楊濟源是一樣的：用自己的生命，成全了一個青少年的愛心。雖然，他們離開了這個世界，但是，他們的愛心，他們的精神，感化了14億中國人民，同時，也點燃了成千上萬的民眾之愛心圣火！
多少年來，有多少青年為了他人的安全，犧牲了自己的性命。河南籍農(nóng)民工李學生鐵軌救人的事跡就是一個典型的例子。
2005年2月20日下午5點左右，8歲的男孩小瞿和4歲的女孩媛媛在金溫鐵路溫州市黃龍段馬坑隧道口鐵軌上玩耍。這時，隨著一聲刺耳的汽笛尖鳴，一輛火車從杭州往溫州方向呼嘯而來。鐵軌上的兩個小孩可能是給嚇壞了，不知該往哪邊跑。危急時刻，年紀稍大的男孩往對面跑去，而小媛媛往前跨出幾步，緊接著又縮了回來，最后又跟著男孩跑了過去。而這時火車已經(jīng)非常接近。就在這危急時刻，正在對面不遠處的李學生飛身跑了上來，右手抓住男孩就往鐵軌外面甩，同時左手去抓較遠的小媛媛。但就在李學生的手剛剛抓到小媛媛時，兩個人被火車撞得飛了出去。男孩得救了，而小媛媛和舍己救人的英雄李學生兩人同時不幸遇難。
也許，在這個時代，我們更提倡保護自己的生命，沒錯，但是，我們怎么能因此而冷漠呢！那些力所能及、不用付出血淚的小事，都不可以做嗎？
用我們的雙手，去成全這個社會所缺乏的愛心吧！
獻愛心作文
星期六早上，我和爸爸媽媽去逛街，在路上我看見一群群穿著校服的大哥哥大姐姐拿來著一瓶瓶礦泉水在問路人買不買，我過去一問，哦，原來夏灣學校有一個叫小霞的學生，她得了一種叫“血癌”的病，她的爸爸媽媽為了小霞姐姐的病，把自己的積蓄全拿來當醫(yī)藥費了，可是還差50萬，她的爸爸媽媽都是下崗工人，哪有這么多錢啊，所以夏灣中學的大哥哥大姐姐在路邊買水，籌錢給小霞做醫(yī)藥費。我叫媽媽拿了50元走過去放進一個大水桶里，大姐姐笑咪咪地給了一瓶水。我拿著一邊走一邊想：“小霞姐姐真可憐，希望哥哥姐姐早點籌夠錢給小霞姐姐當醫(yī)藥費，這樣小霞姐姐的病就可以快點治好了�！币院笪乙煤贸燥�、不挑食、多做運動、不生病，不讓爸爸媽媽擔心，做一個健康的孩子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1292120.html
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