讀《昆蟲記》有感作文
假期里，我讀了一本《昆蟲記》。這是一本描述昆蟲的書。它是法國著名的作家法布爾寫的。這本書描繪了各種昆蟲的習(xí)性、本領(lǐng)、死亡……
從書中，我認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲，比如有蜘蛛，螳螂，蝗蟲等等。不過，我最喜歡螳螂了。它有兩種顏色，一種是綠色的，還有一種是灰色的。我之所以喜歡螳螂，是因?yàn)樗耐獗矸浅Ｃ利�，它長著纖細(xì)的腰。當(dāng)它上半身直立起來的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就好像在祈禱著什么？??應(yīng)該是祈禱今天能有美味的大餐吧！當(dāng)它去攻擊蝗蟲時(shí)，就立刻張開翅膀，兩只前腿時(shí)刻準(zhǔn)備著，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音，兩眼直瞪著蝗蟲。然后猛地過去，蝗蟲就成了它的盤中餐了。
你瞧，螳螂?yún)柡Σ�！如果，你想要了解更多昆蟲的知識(shí)。那么，你也可以來閱讀一下《昆蟲記》哦！你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的驚喜哦！
讀《昆蟲記》有感作文
今天，我讀了一本書叫《昆蟲記》，它讓我懂得要敬畏生命。
這本書是法國學(xué)家法布爾寫的，書中介紹了蟬，蜘蛛，螳螂，蟋蟀，螢火蟲等許多昆蟲的故事。
蟋蟀故事可有趣了，他是了不起的建筑師，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別舒適的家，他的家是一個(gè)洞穴，是建在朝陽的斜坡上，門前還有很多小草，這個(gè)洞穴彎彎區(qū)區(qū)，這個(gè)洞穴有九寸長，這個(gè)洞里很干凈，你知道他是什么時(shí)候開始做窩的呢，他呀，整個(gè)夏天都在唱著歌，秋涼了，才開始動(dòng)。
法布耳真了不起，他寫了那么多昆蟲故事，昆蟲的每個(gè)動(dòng)作，他都描寫的很細(xì)致，把昆蟲門寫的很可愛。
每一個(gè)昆蟲的生命里都有許多神奇的故事，這些故事都是法布爾平時(shí)仔細(xì)觀察，細(xì)心研究出來的，他尊重這些昆蟲，心中充滿了對(duì)他們的愛。所以我們也要像法布爾那樣，敬愛昆蟲的生命。
讀《昆蟲記》有感作文
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，這本書是他耗費(fèi)畢生心血寫成的一部。全文展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲等生物的活動(dòng)情景，對(duì)昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍、死亡作了詳細(xì)描述。全書充滿對(duì)生命的關(guān)愛之情，對(duì)自然萬物的贊美和喜愛之情。
法布爾出生在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村子里，從小就對(duì)小蟲子很著迷。閱讀這本書，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。平時(shí)在我看來毫不起眼的小蟲子，竟會(huì)如此有趣 ! 我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學(xué)問。螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。這樣一部富含知識(shí)、趣味、美感和思想豐富的巨作使我浮想聯(lián)翩。
《昆蟲記》讓這么一個(gè)不愛看科普書的我愛上了科普書，法布爾在探索大自然的過程中，一定遇到了很多困難，但是他并沒有退縮，反而知難而進(jìn)，我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會(huì)永遠(yuǎn)記住，那就是： “ 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要有勇于探索，勇于追求的勇氣和毅力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，還要堅(jiān)持不懈，不斷奮斗，這樣才會(huì)成功。 ”
探尋昆蟲世界??讀《昆蟲記》有感作文
今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，而且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然中是怎樣生活的，吃什么樣的食物，怎樣捕獵食物，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的等等。
在這本書中，我知道了一些平常我不了解的細(xì)節(jié)。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子。然而，這么可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真令我很驚奇，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都可以行得通的道理??“弱肉強(qiáng)食”。
從書中我不僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種有趣的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥，或者其它能讓屋子堅(jiān)固的東西。也許你會(huì)問那屋子為什么能住昆蟲的。其實(shí)，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
讀完這本書，我才了解到昆蟲界竟然有如此多的昆蟲，它們的很多生活習(xí)性都值得我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)。例如：泥水匠蜂造屋子時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)等等一系列的知識(shí)。其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲發(fā)明了人造冷光等等�？墒�，人類有時(shí)為了個(gè)人私利，而大量捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅絕，現(xiàn)在的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲，要知道昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類捕捉，賣錢。我們應(yīng)該像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，相信你一定會(huì)慢慢的喜歡上大自然的。
讀《昆蟲記》有感作文
《昆蟲記》使我非常著迷，仿佛我成了第二個(gè)法布爾。原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性，有：蟬在地下“潛伏”四年見面，在陽光下唱五個(gè)星期的歌；而蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕到食物、編織紅羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出像蜘蛛織的網(wǎng)；蟑螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都出現(xiàn)在我們的眼前，就能讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
一提到《昆蟲記》就想起了那種平淡無趣的說明文。頓時(shí)，讓我沒了興趣。可是，才剛讀了開頭，它深深地吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，是多么奇異有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏了過來，讓我真切感受到它們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜]有時(shí)間也沒有精力去觀察它們，了解它們，想象著十分和睦友好，不會(huì)有爭(zhēng)吵和斗毆。但是，自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我心目中更加顛覆了，原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩兴溃袆趧?dòng)與掠奪等，這都與人類有著驚人的相似。它們跟我們?nèi)祟愐粯�，有善良的食草性昆蟲，有殘酷的食肉性昆蟲。我像身臨其境一般，好像它們就在眼前進(jìn)行著一切行動(dòng)，把我?guī)У揭粋�(gè)真實(shí)的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微觀察毛毛蟲的旅行；我看到他不顧生命危險(xiǎn)的捉黃蜂；我看到他大膽假設(shè)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，反復(fù)驗(yàn)證過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，捕繩蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又開始下一次的實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，這些使我感到科學(xué)精神的內(nèi)涵。
《昆蟲記》讓我長了見識(shí)，看待問題不一樣了，理解問題的深度也加強(qiáng)了。我覺得《昆蟲記》是我們小學(xué)生應(yīng)該讀的一本好書。
讀《昆蟲記》有感作文
自然環(huán)境是人人所向往的，鳥語花香，寂然安詳，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，浸泡在清新中。在大自然，海洋，天空，陸地里有各種動(dòng)物的存在，在很多年以前一位偉大的昆蟲學(xué)家對(duì)品種各異，形象各異的昆蟲著了迷，花費(fèi)畢生的時(shí)間寫出了這本絕世佳作《昆蟲記》，他就是法布爾。
法布爾之所以能寫出這樣精彩絕倫的好文章，是因?yàn)樵谄饺绽锼屑?xì)觀察，而我，卻是一個(gè)不太會(huì)觀察身邊小事的人，因此，每一次寫作文，我總是不能找到合適的題材，除了那次寫觀察日記。
記得那一次，我?guī)Я艘粋�(gè)未吃完的紅蘋果，慢慢觀察起來，開始這五只小螞蟻準(zhǔn)備一起把蘋果抬回洞，可是蘋果對(duì)它們來說實(shí)在是太大了，怎么搬也搬不動(dòng)。后來，他們東奔西去，我以為它們要放棄了，可事實(shí)卻不是這樣。他們企圖去找“救兵”來把蘋果運(yùn)回去，本想找周圍的螞蟻兄弟，可沒有找著。它們只好迅速回來，采用第二種方法，每只小螞蟻在這半個(gè)蘋果上咬一口，接著放在嘴里，然后運(yùn)回洞里，再原路返回繼續(xù)搬，就這樣一個(gè)小時(shí)后，蘋果最終被“搬”得只剩下里面的籽了。一次的仔細(xì)觀察，似乎讓我看到法布爾就是這樣觀察生活中的一切！
當(dāng)我合上書的剎那間，望著窗外的驕陽，我似乎看到了法布爾又一次低著頭，彎著腰又專注著研究昆蟲的情景，直到此時(shí)“熱愛”“執(zhí)著”這兩個(gè)詞都深深地印在我的心里。
讀《昆蟲記》有感作文
暑假，我和爸爸媽媽去北京游玩，在北京王府井書店看到了好多書，而我只讓媽媽給我買了《昆蟲記》，因?yàn)樗俏覊?mèng)寐以求的一本書。它的作者就是享有“科學(xué)界的詩人” , “昆蟲世界的荷馬” , “昆蟲世界的維吉爾”等稱號(hào)的法布爾老人。
作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。 全書細(xì)致入微地介紹了石蠶 , 蟬 , 黃蜂等昆蟲的生老病死 , 生活習(xí)性以及它們鮮為人知的一面。這些在常人眼里再普通不過的小蟲子，在作者的筆下卻變成了靈性十足 , 可親可愛的小精靈。正是這些不起眼的小家伙，不僅能給我們帶來了審美上的享受，還能使我們對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。比如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
讀完生動(dòng)有趣的《昆蟲記》，我特別激動(dòng)。因?yàn)槲乙恢币詠砭蛯?duì)動(dòng)物特別感興趣，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，是《昆蟲記》讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。
《昆蟲記》還給了我更大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
讀《昆蟲記》有感作文
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《裝滿昆蟲的衣袋》，我被書中的主人公著名昆蟲學(xué)家法布爾那執(zhí)著追求科學(xué)的精神而感染。于是我讀了他寫的被譽(yù)為 “ 昆蟲的史詩 ” 的著作《昆蟲記》。這本書讓我了解了昆蟲們的各種習(xí)性�！ �
這本書共有三十六章，記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蜘蛛等等，它們?cè)诖笞匀恢性鯓硬东C食物，如何繁衍后代，如何在惡劣的環(huán)境中生存……
當(dāng)我讀到第五章《蟬》，這一章節(jié)先講了一個(gè)寓言故事：關(guān)于螞蟻和蟬的，說螞蟻勤勞早早地貯藏食物過冬，而蟬只顧唱歌行樂，到了冬天就會(huì)挨餓乞討。而事實(shí)上卻正好相反， 七月時(shí)節(jié)，許多昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它尖利如錐子的嘴，??一個(gè)精巧的“吸管”，鉆通柔滑的樹皮，吸著里面的汁液，它正要飲個(gè)飽時(shí)，一群螞蟻們會(huì)爬上大樹要把蟬趕走，它們有的咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，有的爬上它的后背，有的甚至抓住蟬的“吸管” , 想把它拉掉，最后螞蟻們終于趕走了蟬。其實(shí)螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬。
《昆蟲記》還讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了： “ 螟蛉之子 ” 是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀發(fā)明飛機(jī)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1292535.html
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