讀《海倫凱勒》有感作文
世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的仿徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創(chuàng)造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅韌不拔的意志力和對幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運對抗，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
我讀《海倫凱勒傳》作文
教室的書架上，新添了一套世界偉人傳記。其中我最喜歡的一本書是《海倫．凱勒傳》。
海倫．凱勒是美國人，她因為罹患急性腦膜炎，而失去了視力和聽力，連說話的能力也喪失了，但是海倫的爸媽卻沒有因此而放棄她。
在莎利文老師和芙拉老師的教導下，海倫終于學會了舌和喉嚨振動的發(fā)音法。她的努力，似乎感動了老天爺，果真皇天不負有心人，她成為全世界第一個聾、啞、瞎三重殘障的大學生。
看完這本傳記，我深深的被海倫．凱勒努力追求自我和鍥而不舍的精神感動了。她給予那些和自己有相同遭遇的人無限的希望、溫暖及鼓勵。她，真是一位創(chuàng)造奇跡的偉人。
讀《海倫凱勒》有感作文
一個勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸，身殘志堅的人。他敢于面對任何苦難，嘲笑任何厄運�？嚯y并不足以損她毫發(fā)，反而增強了她的力量－－這便是《海倫?凱勒》帶給我的啟迪！
海倫?凱勒,一個盲聾啞人，最終這個身殘志堅的女孩成為了一名世界聞名的作家！這是究竟為什么？讀完了這篇文章之后，我終于找到了答案，那就是因為她不怕苦難，面對厄運從不屈服，勇敢向前！小海倫每學習一樣東西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅持不懈，不僅考上了美國哈佛大學，還掌握了五種文字 。一個盲聾啞人能夠取得如此大的成就，真令人驚訝！如果她沒有堅忍不拔的毅力和頑強不屈的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病疾，只能在別人的幫助下，默默無聞地走過自己一生。但是她并沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功。還幫助了許多殘疾人，真令人敬佩。
這時，我深深地認識到：一個人能不能取得成功，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。在我們平時的學習生活中，有些人總以條件差呀，困難呀，作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困苦是多么微不足道呀！
我相信，一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運！
讀《海倫凱勒》有感作文
前幾天我在家看了《海倫凱勒》，讀了之后感觸很深。這本書講的是一個感人肺腑的故事，我十分喜歡海倫凱勒的那種不屈不撓的精神。
這本書講述了美國盲聾女作家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時因為患病喪失了聽覺和視覺，這對一般人來說是不能忍受的痛苦，然而海倫卻沒有向命運低頭，在老師和父母的幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔和殘疾，學會了說話??用手指“說話”，在她二十四歲時，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，此后她把所有的精力投入到為世間盲人和聾人謀取利益的事業(yè)中。海倫凱勒的不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，而讓我們這些健康的人也懂得了：不要虛度這一生，要抓住每一分每一秒的美好時光，珍惜幸福的生活。
看了這本書，我深深的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于這個人奮斗的精神，一個人只要有勇于奮斗的心，就不怕不能取得成就，海倫不就是我們的榜樣嗎？
讀《海倫凱勒》有感作文
讀了《海倫 ? 凱勒》之后，我深受教育。
這個感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在 老師 的精心指導下，她學會了用手指 “ 說話 ” ，并且還掌握了五種文字。 24 歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學得克利好學院 …… 從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學院的贊揚和嘉獎。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會痛不欲生，對生活失去信心，我不會聽任何人的勸阻。
如果，海倫有個健康的身體，她的成績一定會遙遙領(lǐng)先。因為她即使身體上殘疾，也如饑似渴地學習，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個字的時間是我們的幾倍，多么的不容易。因為她太努力了，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學后，學習的困難更上一層樓。她無法聽大學老師講課，那種困難，是常人難以體驗的。令人吃驚的是，她憑著頑強的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和 自己 一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)��！
我是一個健康的人，可我在學習上是有殘疾的。因為我總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績總到達不了勝利的頂峰。
平時，我有什么不會的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做 作業(yè) 總是 “ 偷工減料 ” ，成績怎么會好呢？一直到今天，我才明白：上進心、求知欲，是成績進步的動力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標，以海倫的精神為前進的動力，追求屬于我的天空 ……
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