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成長(zhǎng)作文300字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

時(shí)間讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文300字

  在我們還是嬰兒的時(shí)候就已經(jīng)開始通過(guò)觀察別人來(lái)掌握本領(lǐng)了。

  最初我們看到了食物就知道那是可以吃的甚至在看到積木的時(shí)候都會(huì)拿起來(lái)嘗一嘗味道盡管它并不好吃。

  在我們認(rèn)識(shí)了父母懂得了語(yǔ)言的重要性時(shí)我們開始學(xué)著叫了爸爸媽媽。

  時(shí)間讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

  上小學(xué)的時(shí)候我一直以為布偶熊也會(huì)有生命它像動(dòng)畫片里一樣在晚上唱歌跳舞,那個(gè)時(shí)候我在背的是乘法口訣里的一一得一。

  幾年的時(shí)間總是過(guò)得很快。有了足夠的生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的我不再以為布偶熊會(huì)有生命因?yàn)樗捏w內(nèi)只有一團(tuán)棉花。

  樓房是怎么建造起來(lái)的,冰箱的冷藏裝飾究竟有著怎樣的結(jié)構(gòu),綿羊?yàn)槭裁纯梢钥寺〕鲆荒R粯拥,如此種種我想終究有一天我會(huì)在時(shí)光的陪伴下漸漸懂得。


快樂(lè)的成長(zhǎng)作文300字

今天下午放學(xué)回家后,我做了一道涼拌菜。我準(zhǔn)備好做菜的材料:西紅柿和白糖。首先,我把西紅柿放在清水中洗了兩遍,然后放在干凈的盤子里。

我開始在盤子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下,右手緊握菜刀,用力向下一壓菜刀,只聽“喀”的一聲,西紅柿分成了兩半,露出了沙溜溜的瓤,里面有序的排列著許多西紅柿籽,一下,兩下,三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后,我用湯勺舀了兩勺白糖,均勻地灑在切好的西紅柿塊上,用筷子拌一拌,酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽的名字——甜玉蓮。我望著這道菜十分高興,因?yàn),我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的了。

爸爸媽媽下地回來(lái)后,看到飯桌上的菜,媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō):“媛媛是個(gè)好女兒,她長(zhǎng)大了!”聽了媽媽的話,我心里樂(lè)開了花。



以書為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)作文300字

生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有翅膀,從小書籍就伴我成長(zhǎng),帶我飛翔,我的成長(zhǎng)離不開書籍的陪伴。

幼兒園的時(shí)候,每天晚上我都要求媽媽給我講故事。都是我會(huì)讀的字很少,媽媽講累了,我就吃力地一邊讀拼音,一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》,知己在看來(lái),那本書雖然很舊,但它卻是我小時(shí)候最好的紀(jì)念。

剛上一年級(jí)的時(shí)候,我才真正進(jìn)入了讀書的天堂。周老師每天都會(huì)利用班會(huì)丶口語(yǔ)丶課間的時(shí)間,為我們讀繪本,那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn),不斷激勵(lì)著我前進(jìn),遇到困難不要退縮,有時(shí)讀完繪本我們還會(huì)做寫繪作業(yè)。慢慢升入高年級(jí),周老師開始讓我們讀一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),我最喜歡的書有《細(xì)米》、《時(shí)代廣場(chǎng)?蟋蟀》和《天使的雕像》等等,這些韋讓我懂得了許多道理,我永遠(yuǎn)忘不掉它的內(nèi)容。

書就像一個(gè)吸鐵石,吸引著我們的眼球;書又像把鑰匙,為我們打開了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識(shí),懂得了許多道理。我受讀書,就像老鼠愛(ài)大米!


挫折與成長(zhǎng)作文300字

在每個(gè)人的生活中,都遇到過(guò)許許多多的挫折,有些人遇到挫折就會(huì)喪失信心,再也抬不起頭Kauai;但有些人卻承受住了挫折,使自己更加成長(zhǎng)。

有一次,我參加班長(zhǎng)選舉比賽。我成了候選人之一。然后,全班開始不記名投票。等老師報(bào)出票數(shù)時(shí),我的眼淚差點(diǎn)奪眶而出:我的投票竟然是倒數(shù)第一。等老師宣布下課時(shí),我第一個(gè)沖向外面,躲在一個(gè)偏僻的角落里暗暗地哭?捱^(guò)之后,我又在思考:為什么夏子悅能當(dāng)上班長(zhǎng),我就不能呢?后來(lái),我終于想通了:我既不愛(ài)背公式也不愛(ài)做題目。上課也有點(diǎn)兒不聽講,考試最多也只有90多分,課作常常80分到90分。而她呢,樣樣比我好。我終于想通了,又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),每天回家都做幾道應(yīng)用題,上課也專心聽講。終于,有一天,我的成績(jī)超過(guò)了她,取而代之了她的班長(zhǎng)席位。如果沒(méi)有那次挫折,或者沒(méi)有承受住挫折,就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

通過(guò)那次,我明白了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷挫折,并承受住挫折,才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。


法治故事,伴我成長(zhǎng)作文300字

  法治故事,伴我成長(zhǎng)
  在今年暑假期間我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書。
  這是一本根據(jù)小學(xué)生心理特征對(duì)小學(xué)生做出正確價(jià)值觀的引導(dǎo)的書。
  這本書里有兄弟反目,不生氣的秘密,十二次微笑,用愛(ài)傾聽等等。每件事情都是關(guān)于包容別人?鞓(lè)自己為主題。
  其中我最喜歡十二次微笑:這里講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情?战阊诱`了那位乘客的一杯水,乘客十分生氣很想投訴她服務(wù)傲慢?战悴坏珱](méi)有生氣而且就像這位乘客微笑。
  乘客向空姐要留言本,空姐覺(jué)得大難到了,結(jié)果留言本上給了表?yè)P(yáng)而不是投訴,就是因?yàn)榭战隳鞘挝⑿Α?br />  我們一定要堅(jiān)持立德樹人。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾,讓社會(huì)更加和諧、美好。


讀書伴我成長(zhǎng)作文300字

“風(fēng)月為益友,詩(shī)書是良師。”從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。上小班時(shí),雖說(shuō)不識(shí)字,但一份兒童智力畫報(bào)能讓我愛(ài)不釋手;上了大班,我時(shí)常捧書閱讀,雖然有許多字不認(rèn)識(shí),卻也看的津津有味。樂(lè)此不疲。

等進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字多了,我的閱讀量也越來(lái)越豐富了!秲和倏迫珪烽_闊了我的視野;《上下五千年》讓我了解了中國(guó)的歷史文化;而說(shuō)起曹文軒,秦文君,楊紅櫻的小說(shuō),我更是如數(shù)家珍。

我與書之間的故事可是不少呢。有一次,我做完老師布置的作業(yè)后,媽媽想讓我做點(diǎn)數(shù)學(xué)提高題,可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡,媽媽終于同意讓我看會(huì)兒書。哪知這一看,我就入迷了,媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺(jué)了,可我眼睛都沒(méi)舍得離開書一下。媽媽見我還不理睬,忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)了書,讓我第二天再看。。。

一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里,我的視野開闊了,大腦充實(shí)了。我喜歡讀書!


書伴我成長(zhǎng)作文300字

莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”書是我們的好朋友,它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里航行,它還給我插上了想象的翅膀,讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔。

最近我媽媽給我買了一本書,其中有一篇文章《會(huì)潛水的貓》內(nèi)容十分吸引人,主要講了一只貓總愛(ài)吹噓自己的優(yōu)點(diǎn),而百般掩飾自己的過(guò)失,身怕別人嘲笑他。比如他掉進(jìn)了泥坑,卻說(shuō)是在治跳蚤,掉進(jìn)了水里說(shuō)自己在游泳等,最后用生命付出了代價(jià)。告訴我們了一個(gè)道理,掩飾缺點(diǎn)不僅失去了別人善于的幫助,而且還有可能出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。除了這些我還喜歡看:比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,這些書都讓我懂得了很多道理,所以讀書的收獲有很多。

小伙伴們,讓我們一起來(lái)讀書吧!在書中快樂(lè)成長(zhǎng),在書中快樂(lè)收獲!在書中盡情徜徉!


成長(zhǎng)之路作文300字

成長(zhǎng)的路上,總是有許多挫折,因此我們總是會(huì)聽到:“人不可能每件事都順心如意”,許多人因?yàn)闊o(wú)法克服困難、跨越挫折,最后選擇自我放棄,甚至怨恨他人危害社會(huì)。這些消息讓人不免唏噓,面對(duì)挫折只要是對(duì)的就要堅(jiān)持到底不要放棄。

有的挫折困擾我們很多年,有的挫折讓我們難過(guò),有的挫折讓我們啼笑皆非,但是這些挫折會(huì)讓我們?cè)鲞M(jìn)許多知識(shí)。

每個(gè)人都會(huì)有挫折,當(dāng)然我也不例外,我喜歡寫作文,不過(guò)我只要遇到不喜歡的題目就會(huì)半個(gè)字都想不出來(lái),可能在別人眼中這不是問(wèn)題,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很大的挫 折因?yàn)橄氩坏介_頭會(huì)讓我不相繼續(xù)寫,不過(guò)因?yàn)橐蛔鳂I(yè),還是要花時(shí)間想。但是后來(lái)我知道,如果我不能馬上寫完作業(yè),那就要花點(diǎn)時(shí)間想,這樣就克服挫折了!



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zwzt/1307715.html

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