我身邊的追夢少年作文

吳佳慶是一個農(nóng)村孩子，挖過田、鋤過草、抬過糞、割過稻……

他喜歡看蔥翠的麥苗、金黃的菜花，綠色麥海泛起黃色浪花的景致最令他心醉。

他喜歡看似火驕陽下韌性十足的秧苗，被除去雜草、在習習晚風中扭動腰肢的豆芽。

他喜歡看葉叢中一張張洋溢著笑紋的成熟的柿子臉，懷里插著棒子的玉米戰(zhàn)士。

他喜歡看蒙著雪被酣睡的蒜苗，陽坡上曬著太陽的菠菜。

農(nóng)村四季景色迷人，但生活在農(nóng)村里的人并不時時快樂，他們時刻擔心有沒有自然災害發(fā)生，風、雨、霜、凍等惡劣天氣都有可能讓農(nóng)作物減產(chǎn)。他們還擔心收獲的莊稼能不能賣個好價錢，往往是付出很多的汗水和勞力，收入?yún)s很低。

細細想來，有一個重要的原因是我們的種子沒有“升級”。袁隆平是我國的“雜交水稻之父”，他發(fā)明的水稻種子大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國擺脫糧食危機作出了巨大的貢獻。如果我們的其他糧食、蔬菜種子也能有“脫胎換骨”，那我們的農(nóng)民收入會加倍增加。

吳佳慶是農(nóng)村孩子，他愛農(nóng)村，他想拜袁隆平為師專門研究種子，讓更多的優(yōu)良種子誕生，使長出來的莊稼和蔬菜不僅高產(chǎn)，還有抗病、抗蟲的本領。

我身邊的追夢少年作文

我的好朋友莉莉，小時候就被父母拘束著，在她的生活中只有學習而她也確實能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。

愛學習的她有一個小小的夢想，就是能站在舞臺上唱一首自己喜歡的歌。所以她堅持練習，希望著自己有一天能夢想成真。結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學校參加歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時她的媽媽極力反對地?：“我們這么努力地工作，你還不好好學習，唱歌唱歌，你不可以去�！闭f完力極出去了.這一番話深深的打擊了莉莉的內(nèi)心，比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十分開心，因為她終于可以夢想成真了！

比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當天去參賽的選手特?多，竟爭十分激烈。不一會兒莉莉上臺了。原先我還沒認出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當正要宣布獲獎名單時莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎時，她開心地笑了，她似乎理解了莉莉的內(nèi)心，她一把抱住了莉莉。當時我都感動得哭了！莉莉終于夢想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個人似的，還把莉莉送去了學唱歌，現(xiàn)在莉莉的嗓音越來越好聽了！

這一切都是莉莉堅持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹.”這句話。我看到了一個努力，堅強，執(zhí)著的何夢莉！

我也耍像她一樣做一個追夢少年！

我身邊的追夢少年作文

洪曉銘，是我一年級時認識的一位朋友。那時他讀三年級，住在我家對面，因為我倆的興趣相同，我常到他家玩。

那個時候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因為他不喜歡讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績，喜歡跟他交朋友。

可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓他，說他拖了全班的后腿！大家見了，很替他難過，但是又有什么辦法呢？

有一次，他每科都考了個位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他說：“從現(xiàn)在開始，我再也不要教你了，因為再怎么教，你仍然不專心又有什么用呢？就當做沒有你這個學生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個前五名給老師看看。

從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時，主動來教他，如果他們有不會的，就去問老師，會了之后，再教給洪哥哥。上課時，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時，就會去問同學，直到弄懂為止，為并把一科的重點都記下來�；氐郊覍懲旯φn，就復習當天所學的及預習明天要學的學科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因為他在做正經(jīng)事��！

月考到了，洪哥哥不再當動物園的長頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！

從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。

我們身邊也有一些為了實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人，他們的追夢事例感動著我們、激勵著我們。

我身邊的追夢少年作文

夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方，夢想猶如一盞燈，點亮明天。

杜小玲就是我身邊的一位追夢少年。她的夢想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個夢想可是做了許多的努力呢！

一有書，她便會如饑似渴閱讀起來，一借到自己喜歡的書，便會迫不及待地閱讀起來。每次看書，她都會如癡如醉般的沉浸在那個情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無關了，不管我們在她身邊怎樣亂鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續(xù)意味深長地看著書，我們經(jīng)常說她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會的問題請教她，準會被她一個個解開，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那么多。

她還是一個小書法家呢！她寫出來的每一個字都是工工整整的，不管是誰看了，都會忍不住連忙贊不絕口。在書法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個看見的人，都會欣賞好半天，夸贊好半天。

黑板報上那些精美的圖畫只要有一點點抹掉，她都會在第一時間用粉筆小心翼翼地補添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報也是我們班一道亮麗的風景線。

她也有許多值得我們學習的地方。她的成績優(yōu)秀，也十分愛看書，經(jīng)常會記錄下一些好詞佳句，在和她交談時也可以學到很多。她不管做什么事都很認真，都是井井有條的，是老師經(jīng)常夸獎的對象，更多我們學習的好榜樣。

這個追夢少年記住了“有志者，事竟成”這個簡單的道理！只要有付出和努力，就一定會成功的！

我身邊的追夢少年作文

夢想，是一個遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會一直照亮你前進的道路。每個人都會有自己的夢想，但能否實現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時間了，只知道那是小時候。有個同學叫小剛，住在我家小區(qū)斜對面。是個體育全能，但成績卻基本墊底。我本來認為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實現(xiàn)了自己的夢想。

小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說他教書二十年還沒見過這么令人傷腦筋不開竅的學生，還說讓他盡早退學。他面對老師的責罵，同學的冷嘲熱諷，沒再說什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學也根本不抱希望他能考好，因為他一說過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時同學們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分數(shù)發(fā)下來時的樣子。結果總不出人意料，他的保證又會成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認為他或許有自己的苦衷吧！老師說他再也不會相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學習，不學算了。

于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時很少能看到他的身影，上課也認真起來，同學們不但沒把他當回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績在光榮榜上被學校表揚，同學們驚呆了。后來小剛更認真了，成為了班級的尖子生。

只要有志向有夢想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。

我身邊的追夢少年作文

他有著天籟般的聲音，啟動朱唇，令人動聽而又使人陶醉其中的音樂——從他的嘴里緩緩流瀉下來。他為了自己的夢——一名歌星，一名萬眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級歌星……他一直為這個音樂之夢而努力奮斗！他就是我們班的音樂小能人——陳小捷。

他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內(nèi)心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見就知道是為音樂而生……全身上下，透露著陽剛氣息和音樂歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時是很寶貴的，很難見他在學校里展現(xiàn)歌喉，只有在比賽時或表演時才能一展他的風采。而我則有幸聽到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽了“過耳不忘”，聽到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會旋轉的“五彩光環(huán)衣”。當然，花的芳香飄野也沒放過他，那陣陣香味涌進我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進我的耳朵里……唱完后，沒有掌聲，因為我和他在一處沒人發(fā)現(xiàn)的秘密地方，沒讓人聽到實在覺得有些可惜！

愿你的夢想早日成真，希望你能追上自己的夢，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個人奪走你的夢或動搖你心中的夢，同時，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！

祝福你，追夢少年！

我身邊的追夢少年作文

夢，人人都有一個美好的夢，而人人也為自己的夢努力、奮斗，我身邊就有一位追夢人，那是誰？那就是我的好朋友——陳圓圓。

她，有著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，修長的雙腿，整個人就是跳舞的料，說到這兒，你們就會知道她的夢想了吧——舞蹈夢。

她是如何追夢的？讓我們一探究竟吧！

看！陳圓圓正在舞蹈房練舞呢，看那超凡的舞技，音樂響起，她就像一只五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞……

記得有一次，天空下著傾盆大雨，大家都沒有去跳舞，只有她一個人在舞蹈房練舞，聽她說，當時，她劈叉時褲子都破了。

正是因為她的努力，她才會得到一個又一個的獎牌證書！

在我的印象中，有一次，我和她一起去參加張家港的錦標賽，一路上我們談笑風生，過了幾個小時，才來到目的地，一到那兒，陳圓圓便又練習跳舞，她先練習了一遍倫巴，我鼓起了掌，可她卻說：“我有一個地方跳得不好！”說完，便又練了起來，“請運動員準備上場！”廣播里傳來一陣聲音，陳圓圓連忙換好舞蹈服，準備上場，她先深深地鞠了一個躬，音樂開始了，她整個人都融入到音樂里，大家都完全陶醉了，她那優(yōu)美的舞姿贏得了大家的好評，最后，她跳完了，可是大家還沒有反應過來，陳圓圓又鞠了一個躬，頓時，大廳里響起了雷鳴般的掌聲！后來，她獲得了一等獎。

我相信，只要她繼續(xù)練舞，就一定會實現(xiàn)自己的舞蹈夢想！

我身邊的追夢少年作文

每個人都有自己學習的榜樣。我的榜樣很文靜，他就是我的同學——陳鑫。

陳鑫是一個小男子漢，個子高高的，身材胖胖的，看上去憨憨的，挺招人喜歡的。在上課時，總能看見他那端正的坐姿，聽見他響亮的發(fā)言。在老師提出問題時，他默默地思索。當老師講新內(nèi)容時，他總會靜靜地聆聽。

陳鑫非常要求上進，他有一個夢想，長大以后當一位偉大的學者，他一直在為實現(xiàn)這個夢想而努力著。在下課時，總能看見他在復習剛上過的內(nèi)容或是在認真寫作業(yè)。看見他如此認真的模樣，我對他很敬佩。

陳鑫很樂于助人。當看見有人遇到困難時，他總會伸出“援助之手”，去幫助別人。我也多次感受到了被他幫助的溫暖。有一次，我的數(shù)學器材沒帶，想到肯定要被老師批評，我開始難過起來。正當我著急之時，陳鑫找了一套給我。我想用東西報答他，可他卻說：“幫助你是應該的嘛！”我真被他這種幫助別人，不求回報的精神所感動。

陳鑫學習比別人踏實，生活中更愿意幫助別人，工作比別人主動、積極。他做事情非常麻利。當輪到他值日時，他總會早早來到學校打掃衛(wèi)生，當別人到校時，教室的衛(wèi)生他已經(jīng)清理了一大半了。

我要學習陳鑫，學習他的上進，學習他的樂于助人，學習他的積極主動。真希望有一天我也能和這個追夢少年一樣棒！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1316412.html

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