我心中的春天作文
每當(dāng)那春風(fēng)吹皺了一池春水,楊柳岸不再是曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候,我們總要驚訝于春的到來(lái)。仿佛只是一個(gè)夜晚的功夫,山上山下,田野里,都綠了一大片。
春天,是一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的字眼。然而每個(gè)人心中,都有一份與眾不同的春的畫卷。
說(shuō)起我心中的春天,我最愛的便是春風(fēng)。柔柔的,撲面而來(lái),捎來(lái)幾枝迎春的芬芳,捎去幾朵臘梅的深思。一個(gè)人站在田野里,置身于一片綠色,春風(fēng)帶來(lái)了幾份春的祝福,我便坐在草叢中深深品讀。有幾株小草的堅(jiān)強(qiáng),有幾朵野花的思緒,有幾片綠葉的惆悵。微風(fēng)中,萬(wàn)籟俱寂,只有曠野中春風(fēng)的腳步。
春風(fēng)是和善的,春水是溫柔的。春水總愛綠色,水面上浮著幾片桃花的花瓣,浮著幾點(diǎn)嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來(lái)春的訪問(wèn),驚動(dòng)了池底冬眠的小魚。春水總愛涓涓細(xì)流,平和而緩慢地流著,悄悄地侵蝕了寒冬的堅(jiān)冰,悄悄地滋潤(rùn)了肥沃的春土,驚醒了小草,供小草破土而出。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!弊罡辉(shī)意的,也要算這春雨了。在某個(gè)清晨或傍晚,伴著裊裊的炊煙,朦朧地罩住整個(gè)村莊,使那楊柳連用她們?nèi)唛L(zhǎng)的裙擺,卻浸在這水墨畫里。細(xì)小的雨滴沾濕了花瓣,和著幾陣風(fēng),下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中,卻仍然不失傲骨霜枝。
春天是一個(gè)美好的季節(jié),我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng),春水,春雨,這些春的使者,在茫茫天地中播撒春天,把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩,在這迷亂的世界,找到屬于自己的春天,屬于自己的美好。
我的心中有一個(gè)美好的春天,有春風(fēng),春水,春雨的裝扮,因此我的世界如春天般美麗。
我心中的春天作文
我喜歡的那個(gè)春天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。我喜歡的那個(gè)春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個(gè)春天是抓不住的,它不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖⑶橥炝舳v足,它只會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸成為過(guò)去。
現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選,細(xì)細(xì)的描繪。你看,那一朵朵紅色的曼珠沙華多美。∧且欢涠浒自贫嗝磋蜩蛉缟。∧憧茨瞧,潮起潮落多么生動(dòng)啊!看到這些,你們會(huì)不會(huì)感嘆這是人間仙境呢?沒錯(cuò),這便是我的杰作,是我一生唯一的完美畫卷。
如果可以,我想為我的春天填上一道彩虹,只不過(guò)我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個(gè)夢(mèng)想。我要用我的一切去證明我的春天是獨(dú)一無(wú)二的,是無(wú)人能比的,是最完美的。
我無(wú)畏春天的風(fēng)雨,更希望風(fēng)雨可以來(lái)得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨,即使?fàn)奚,也要贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
你們嘲笑我的作品,我會(huì)用努力去證明這是誰(shuí)的時(shí)代;你們不屑我的原則,我會(huì)用成就去說(shuō)明這將是誰(shuí)的未來(lái)。
我的春天有我描繪。
我的春天也應(yīng)該有我主宰。
我心中的春天作文
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,是孟浩然心中的春天;“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”是韋應(yīng)物心中的春天;然而,我更覺得春天是和煦的可人兒。
擺脫了臘月的寒冬,春天,他從母親的懷中落地--“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。出生的“嬰兒”心中總是陰晴不定,時(shí)而哭時(shí)而笑,讓人捉摸不清。春天,便是如此--有時(shí)下起磅礴大雨來(lái)灌溉莊稼,卻又時(shí)不時(shí)露出頭兒來(lái)窺探這個(gè)美麗的世間,不禁露出‘微笑“。
漸漸地,嬰兒也懂事了,他脫胎換骨成了童稚的小孩。它歡快著,自由著,在世間游玩著。霎那間,他把你帶入群霧彌漫的幽深山間,讓你品嘗到”薄霧濃云愁永晝“的憂傷;不經(jīng)意間,他又把你引入群蝶戲舞的花間,讓你感受”留連戲碟時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼“的意境。我不禁脫口而出:孩子你真無(wú)邪!
此刻,春天已添上一絲熟,他不在”陰晴不定“了。絲絲柔光照灑人間,葉脈間,大街上,小鎮(zhèn)里……處處都添上了和煦的春光,路人也不禁贊嘆:真是和煦的可人兒!一切都變得豁然開朗,葉脈綠的清晰可見,指尖輕輕碰觸,竟然到脈搏在跳動(dòng),葉兒們?cè)谛D(zhuǎn),跳躍,連鳥兒也忍不住在音符上跳動(dòng),此時(shí)此景恰似”東風(fēng)好作陽(yáng)如使,逢草逢花報(bào)發(fā)生“的恬靜桃源。
春天,和煦的可人兒,你成長(zhǎng)吧,給我們帶來(lái)更多趣味。你不需擔(dān)心死亡,因你死亡后將會(huì)從臘月的寒冬再次與我們碰面,我期待這你的來(lái)臨。我心中的春天,不羈的春天,和煦的可人兒啊,放手去勇敢的飛翔吧!
我心中的春天作文
耀眼的陽(yáng)光溫暖明亮,天邊的云使日光看起來(lái)更為嬌怯,神秘,它眨巴眨巴雪亮的眼睛,天空瞬間布滿春的足跡。
??題記
走在石橋上,帶著懷古的氣息,著一身碎衣羅裙,眼睛望著變幻多姿的云,等待春的水晶融入我心,揚(yáng)起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。
春天來(lái)了^
吟春
兒時(shí),在父母,古詩(shī)的熏陶下,我愛上了詩(shī)詞,它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇,馬蹄被任性的淺草遮住的詩(shī)意;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘;“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”向我訴說(shuō)了春的淘氣……春無(wú)處不在。
詩(shī)詞造就了純潔美麗的春,給春帶上了芬芳如晨露的王冠。
贊春
稍大些,在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學(xué)春天的兒歌,它讓我們對(duì)春天充滿了熱愛!按禾煸谀睦镅,春天在哪里……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包,踏上尋找春天的足跡;“小燕子,穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿懷敬佩,滿懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角,讓春流淌于詩(shī),詞,夢(mèng),畫里,讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌,優(yōu)秀的詩(shī)篇,如癡如畫的美景盡情地流淌,它們?nèi)谌肓舜旱臍庀ⅲ瑸榇簬先A麗的水金冠,在日光下綻放出耀眼的星光,讓春依舊的美輪美奐,依舊的活潑,依舊的朝氣蓬勃……
“我來(lái)了!”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風(fēng)里,它展開笑臉,為我戴上了春的花冠,送來(lái)了春的祝福,一切都蕩漾在春天的氣息里……
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1325528.html
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