歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

給老師的一封信600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專(zhuān)題作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

給英語(yǔ)老師的一封信作文600字

親愛(ài)的英語(yǔ)老師:

你好,我是你教的一個(gè)班上的學(xué)生。

第一次見(jiàn)到您時(shí),你有一種甜甜的嗓音,卻使我們?nèi)嘈α似饋?lái),但后來(lái)我們知道,您教的很好,那時(shí)你會(huì)上課提問(wèn),會(huì)告訴我們要背單詞,要聽(tīng)寫(xiě)單詞,現(xiàn)在卻只有開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)這么做,然后后來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞很少了,檢查背誦筆記雖有,但也是有時(shí)有有時(shí)沒(méi)。

我不知道當(dāng)時(shí)是否是您新官上任三把火,抓得比較嚴(yán)。

也許是我們班成績(jī)比較差,一些同學(xué)成績(jī)比較好,導(dǎo)致您上課提問(wèn)從來(lái)都是那幾個(gè)成績(jī)好的,可殊不知您這樣,只能使成績(jī)壞的更壞,成績(jī)好的依然好。我們這些成績(jī)差的可以在您的課堂上睡覺(jué),只因?yàn)槟f(shuō)過(guò),不想聽(tīng)課的可以睡覺(jué),但不能打擾我上課。

于是我心寒了,本來(lái)以為是嚴(yán)師的您,卻使不愛(ài)語(yǔ)法的我更一步不愛(ài)語(yǔ)法,成績(jī)雖從未及格過(guò),一直在60前后徘徊,滿(mǎn)分120從未考上72的我,被你注意不了,我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒械劝,因(yàn)榘嗬锟疾缓玫拇笥腥嗽冢杉案竦娜藬?shù)卻只有10個(gè)。

我希望您能在班里恢復(fù)剛開(kāi)學(xué)的狀態(tài),做一個(gè)嚴(yán)師,提問(wèn)不要只提問(wèn)成績(jī)好的,因?yàn)檫@樣,你一直希望我們成績(jī)變好才有希望,而不是一味的罵我們,責(zé)怪我們成績(jī)不好,請(qǐng)您先好好想想,好嗎,我親愛(ài)的英語(yǔ)老師。

此致,敬禮!

你的學(xué)生:李某某

時(shí)間:3


給新老師的一封信作文600字

親愛(ài)的老師:

您好!

曾聽(tīng)已經(jīng)上初中的鄰居家的哥哥們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)多而瘦上十幾斤。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是我們敬愛(ài)的老師,又是我們無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的好朋友,更像我們的父母。

我希望在您的課堂上,您洪亮的聲音,會(huì)吸引著我們的注意力,不會(huì)讓我們開(kāi)小差;粗壯的手指時(shí)而握著粉筆將那工整大氣的字寫(xiě)在黑板上,時(shí)而指著教科書(shū)耐心地為我們講解。講完后,還不忘用和煦的目光環(huán)視四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”我希望您不同 于別的 老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。

每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那威力無(wú)比的“教人求知上進(jìn)棒”,不會(huì)用那洪亮的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷害我們的自尊,更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!

擁有高學(xué)歷的您,一定有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。我希望您不要占課,我長(zhǎng)大后的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家,我非常熱愛(ài)科學(xué),它可以說(shuō)是我生命中不可取代的一部分,也請(qǐng)您重視副科。

未來(lái)的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美,希望您喜歡我。

祝您工作順利,身體健康!

您未來(lái)的學(xué)生:陳萬(wàn)鑫

2013 年 8 月 28 日



給周老師的一封信作文600字

周老師:

您好!

五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始,周老師,我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話。

周老師,我承認(rèn),我不是個(gè)好學(xué)生:不聽(tīng)話、笨。您教給我的知識(shí),教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方法,我總是忘記。老師,我真對(duì)不起您。從今年開(kāi)始,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

周老師,還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧!我考試的時(shí)候心里緊張,連作文都忘了寫(xiě)?荚嚱Y(jié)束后,您把我叫到辦公室,很?chē)?yán)厲的指著我試卷作文欄的空白處問(wèn)道:“怎么回事?”我心里一驚,隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的“拖油瓶”。當(dāng)時(shí)我精神恍惚,心里想只是一次考試,只是一次一二單元的測(cè)試,不用那么在意。

可是,從那以后,您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我課間走向講臺(tái)向您請(qǐng)教問(wèn)題,您愛(ài)理不理的,有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光,使我不得不又從黑板旁回到座位上,我很難過(guò)。看到您望向我同桌 X X 同學(xué)慈祥般的目光,使我更加傷心,我也不敢吭聲,我怕您,更怕同學(xué)們對(duì)我的輕視。后來(lái),本來(lái)還不是很差的成績(jī)一下子一落千丈,我成了被您批評(píng)成績(jī)差的同學(xué)的口頭禪:“像 X X X一樣,沒(méi)腦筋!”

周老師,我受不了這樣不公正的對(duì)待。難道僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚕鸵屛覈L到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請(qǐng)您公正的看待我,好嗎?

周老師,馬上要升六年級(jí)了,六年級(jí)的分班我一點(diǎn)信心都沒(méi)有,請(qǐng)您用溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)心的目光和話語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來(lái)自于啟蒙老師的真誠(chéng)鼓勵(lì),好嗎?

老師,請(qǐng)您相信我,我一定不會(huì)拖全班分?jǐn)?shù)的。也請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我期待您的關(guān)愛(ài)于理解,周老師!

祝您萬(wàn)事如意,心想事成!

您的學(xué)生:祁宏濤


給老師的一封信作文600字

親愛(ài)的雅菁老師:

老師您是我遇過(guò)最用心的老師,記得每次上課完如果那天學(xué)生餓了,您就會(huì)發(fā)小點(diǎn)心;上課完有時(shí)間就會(huì)給我們看影片;上課時(shí)不光只講課本內(nèi)容,還會(huì)講課外的, 有時(shí)還會(huì)跟我們分享生活瑣事,老師上課時(shí)總是讓我像個(gè)要拆禮物的”小鬼”一樣期待不已,老師的課并不無(wú)聊,反而很有趣而且很開(kāi)心呢!

在我的觀察下,我常看見(jiàn)老師每天都坐在位子上幾乎都沒(méi)離開(kāi)過(guò),但我知道老師并不孤單,老師的身旁總是會(huì)有一些小精靈在您身旁嘰嘰喳喳的與您聊天,那種快樂(lè) 讓人感覺(jué)到無(wú)比的喜悅,您說(shuō)是吧?在您的身上我吸收了不少東西,像遇到師長(zhǎng)都要很有禮貌的問(wèn)好,不管師長(zhǎng)有沒(méi)有回應(yīng)都要問(wèn)好;有師長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)吃東西時(shí),要 感謝人家并且說(shuō)聲謝謝;面對(duì)困難時(shí),要努力克服不要逃避,在老師的身上我學(xué)了很多東西,多到可以寫(xiě)成一本書(shū),老師講的我都有做到;老師教的我都有收到;老 師問(wèn)的我都回到,老師下達(dá)的圣旨,我們做學(xué)生都要做到。

時(shí)光流逝,離畢業(yè)的距離越來(lái)越近,跟大家在一起的時(shí)間越來(lái)越短,很快的就要離開(kāi)老師了,在離開(kāi)前我想說(shuō)一聲:”謝謝您!老師!彪m然很依依不舍,但該放手 的時(shí)候還是要放,常常聽(tīng)到各個(gè)老師的夸獎(jiǎng)話,讓我們不禁害羞了起來(lái),老師您也常?洫(jiǎng)我們優(yōu)秀的表現(xiàn),我們很棒?沒(méi)錯(cuò)!但我覺(jué)得還不夠,因?yàn)橛袝r(shí)我們?nèi)猿?讓您氣得大發(fā)雷霆,您卻又夸獎(jiǎng)我們的好;惹您生氣,但我們從未聽(tīng)到您喊一聲苦,我們感到很”對(duì)不起!”希望未來(lái)老師您可以再交到不會(huì)讓您生氣的棒學(xué)生。

祝 事事順心、事事順利、沒(méi)有一天有生氣

學(xué)生 絲評(píng) 敬上


給劉老師的一封信作文600字

親愛(ài)的劉老師:

一晃,小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

您在我們身上傾注了多少心血?誰(shuí)知道?您額頭上的條條皺紋知道,頭上的絲絲白發(fā)知道,我也知道!

記得以前,我內(nèi)向又害羞,在周?chē)瑢W(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時(shí),我卻獨(dú)自一人躲在角落里,默默地看著他們,想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般,牽著我的手,帶到那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)觸不可及的人群中,讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點(diǎn)頭的時(shí)候,我是多么的開(kāi)心,而您也微笑的看著我,仿佛在說(shuō):你可以的!就在那時(shí),我終于走出了內(nèi)向的陰影,變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗,周?chē)呐笥岩苍絹?lái)越多,您只是默默的注視著我,退到身后。

您就像是我生命中的一把鑰匙,打開(kāi)了那扇緊鎖的門(mén);您又像是一束蠟燭,給我們帶來(lái)光明,卻燃燒了自己... ...

大家就這樣一直和您朝夕相處著,一直傻傻的以為您會(huì)一直陪伴著我們?墒牵鷧s在沒(méi)有和我們告別的情況下離開(kāi)了我們,轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過(guò)的好不好?新的學(xué)生有沒(méi)有像我們一樣頑皮搗蛋,令您操碎了心?我們何時(shí)才能再見(jiàn)你一面,親愛(ài)的劉老師!

我知道,每一個(gè)老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好,不管溫柔與嚴(yán)厲?晌易钕肽畹倪是您,親愛(ài)的劉老師!

這封信也許您永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)吧?我只是想說(shuō)那句還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)過(guò)的謝謝!謝謝您,劉老師!我能做的,也就只有這句謝謝了吧... ...

我相信,在日日夜夜的感謝與思念中,我會(huì)在夢(mèng)中與您相見(jiàn)...

祝您:

身體健康 萬(wàn)事如意

您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

5月27日


給老師的一封信作文600字

敬愛(ài)的老師:

您好!

我想給您說(shuō)一件難忘的事:那是一次單元考試。一上課,您就抱著一疊卷子走上講臺(tái),教室里立刻鴉雀無(wú)聲!澳衬衬,100!”不出我所料,我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位,心里比吃了蜜還甜,想:別的人考那么差,第二名也與我相差甚遠(yuǎn),想要跟上我,再練一百年吧!

一上位,我就向周?chē)娜遂乓约旱姆謹(jǐn)?shù),哪一張滿(mǎn)分的卷子,驕傲的、高興的我一上午都沒(méi)好好聽(tīng)講?墒,時(shí)隔一天,又考了一場(chǎng)試。我本以信心滿(mǎn)滿(mǎn)能考100,誰(shuí)知,我只考了86分!看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù),我的心涼了半截,身上不禁發(fā)了一陣麻,心里想到:我竟然考得這么差,不過(guò)這只是意外,我下次一定會(huì)超過(guò)那些人的!

下課后,您找我談話,給我說(shuō)了許多關(guān)于謙虛的名言警句,我那時(shí)候是完全不懂得,可以說(shuō)是一個(gè)耳朵進(jìn)另一個(gè)耳朵出,但我還記住了您說(shuō)的那句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人,一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級(jí)后,看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后,這才漸漸領(lǐng)悟到您說(shuō)的這些話的道理。

您說(shuō)的那句話像一只無(wú)形的大手,把我從驕傲的邊緣給拉了回來(lái)。后來(lái),每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)就要飄飄然沾沾自喜時(shí),我就會(huì)想起您的教誨。

是啊!驕傲是一個(gè)多么可怕的東西,我們不能驕傲,否則就會(huì)付出巨大的代價(jià),我們必須用良好的品質(zhì)來(lái)武裝自己,來(lái)戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

敬祝

身體健康,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:某某某


給語(yǔ)文老師的一封信作文600字

親愛(ài)的語(yǔ)文老師:

您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧,所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

自從四年級(jí)您接我們班以來(lái),您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著,為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃,從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁,也是我們的良師益友……

在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言,可能由于她是第一次回答問(wèn)題,所以緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)您沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張,慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo),*終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了,我們也會(huì)心地笑了。

一眨眼的時(shí)間,我們也快畢業(yè)了。為了不辜負(fù)老師的期望,我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)!

祝身體健康工作順利天天開(kāi)心!

此致

敬禮

您的學(xué)生:***


給老師的一封信作文600字

尊敬的丁老師:

  您好!

  丁老師,許久不見(jiàn),您還好嗎?看到這熟悉的筆跡,您就已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧。丁老師不知不覺(jué),我已不見(jiàn)您兩個(gè)多月了。不知您是變年輕了,還是依然那樣健壯,還是被我們這些調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生氣老了。不過(guò),無(wú)論您變得怎么樣了,您依然是我心目中那一個(gè)敬愛(ài)的人。

  回想起小學(xué)時(shí)的情景,不由自主的讓我想到了您,想到了您那胖胖的身材和憨態(tài)可掬又帶了幾分童趣的笑臉,頗有幾分“豬豬俠”的風(fēng)韻時(shí),我就會(huì)情不自禁地咧開(kāi)了嘴笑。不知您現(xiàn)在是不是還在教六年級(jí),是不是還在教六零四班,不知您有沒(méi)有對(duì)他們講起您那時(shí)對(duì)我們講您那小時(shí)候的故事,不知你在對(duì)著他們時(shí),有沒(méi)有想起我們,有沒(méi)有想起我們這個(gè)讓您可笑又可氣的班級(jí)......

  丁老師,自從同學(xué)們上了初中以后,就各奔東西了,除了打電話和偶爾碰上幾個(gè)面,就沒(méi)有什么方式見(jiàn)到他們了。在縣中,能見(jiàn)到的同學(xué)也是少之又少。這讓我們更加珍惜我們那些六零四班的老同學(xué)了,也更懷念那間教室,那一張張我坐過(guò)的座位和那個(gè)人來(lái)人往的走廊,以及那學(xué)校里的一切。真希望再和同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起重溫那久違而又溫暖的課堂。真希望能讓三位老師再給我們上一堂課。

  千言萬(wàn)語(yǔ),道不清我的思念,訴不清我的想法?偠灾痪湓挘豪蠋煟蚁肽!!!

  祝:

  丁老師越來(lái)越健康,年輕,有活力!!!

   六零四班永遠(yuǎn)的成員:陳慕華

   XX年9月16日



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zwzt/1333863.html

相關(guān)閱讀:做家務(wù)的作文
這件事真讓我高興作文
我敬佩的一個(gè)人300字
心事作文_以心事為話題的作文
石壕吏改寫(xiě)_改寫(xiě)石壕吏