2015年甌海區(qū)八年級歷史與社會上學期12月聯考試卷（新人教附答案）
2014．12
一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1．下列文明古國中，最早建立統(tǒng)一國家的是（ ）
A．古巴比倫 B．古代埃及 C．古代印度 D．古代中國
2．穿越時光隧道，讓時間倒流到公元前6世紀末，當你以一位學者的身份前往希臘羅馬考察時，你能看到的現象是（ ）
①雅典婦女經常參與政治活動②羅馬執(zhí)政官出行有12名扈從跟隨③斯巴達社會儼如大軍營
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
3．南京有“六朝古都”之稱，下列政權中，都城不在南京的是（ ）
A．西晉 B．東晉 C．孫吳 D． 劉宋
4．學了“百家爭鳴”知識后，同學們在一起討論本班任課老師的管理風格。下列正確的有（ ）
①語文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦
②數學錢老師深入了解學生，知彼知己，頗有道家風范
③體育孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家做法
④班主任李老師嚴格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家思想影響
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．以下當代國家同古代日耳曼人和日耳曼人國家有關的是（ ）
①英國 ②法國 ③德國 ④意大利
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
6．在三國時期，今天的溫州市屬于下列哪個國家的統(tǒng)治范圍（ ）
A．吳國 B．蜀國 C．魏國 D．西晉
7．下列幾次戰(zhàn)役中，與淝水之戰(zhàn)相似的有（ ）
① 圍魏救趙 ② 官渡之戰(zhàn) ③ 赤壁之戰(zhàn)
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
8．我國自古就有“三皇五帝”的傳說，后來“皇帝”成為封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂，它的出現與誰有直接關系（ ）
A．嬴政 B．劉徹 C．李世民 D．忽必烈
9．下列搭配正確的是（ ）
A．賈思勰——《傷寒雜病論》 B．張仲景——麻沸散
C．祖沖之——《齊民要術》 D．蔡倫——改進造紙術
10．下列國家中，沒有地跨亞、非、歐三大洲的是（ ）
①亞歷山大帝國 ②查理曼帝國 ③羅馬帝國 ④埃及帝國
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．阿拉伯人創(chuàng)造了輝煌的文化，下列有關阿拉伯文化的論述中，正確的是（ ）
①阿拉伯人發(fā)明了阿拉伯數字，并將其傳播到世界各地。
②阿拉伯文化具有鮮明的特性，這與阿拉伯帝國當時地跨歐、亞、非三大洲有關。
③帝國時代的阿拉伯人在數學、天文學等方面取得了當時世界領先的科學成就。
④阿拉伯人創(chuàng)造了輝煌的文化，這與他們重視教育和知識有關。
A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
12．大化改新讓日本由奴隸社會過渡到了封建社會，以下不屬于大化改新的措施是（ ）
A．改革行政制度，實行中央集權 B．646年，編訂日本第一部律令法典
C．把土地分給農民耕種，收取賦稅 D．把原來被貴族控制的農民轉為國家公民
13．當羅馬共和國執(zhí)政官愷撒身穿用中國絲綢縫制的長袍出現在羅馬大劇院的時候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時成為歐洲上流社會的時尚。當時中國的絲綢到達古羅馬的線路是（ ）
A．長安——中亞——河西走廊——今新疆地區(qū)——西亞——歐洲
B．長安——今新疆地區(qū)——河西走廊——中亞——西亞——歐洲
C．長安——河西走廊——今新疆地區(qū)——中亞——西亞——歐洲
D．成都——云南——緬甸——印度——歐洲
14．“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這里的“胡”是指（ ）
A．氐族 B．蒙古族 C．匈奴 D．越族
15．經典誦讀已成為當今中國傳承歷史文化的重要方式�！度纸洝分小百厥�，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建�！彼某樞蚴牵� ）
A．秦朝 西漢 B．西漢 東漢 C．東漢 三國 D．三國 西晉
二、非選擇題（本大題共4小題，共30分）
16．觀察下圖，回答問題（10分）
圖一：《十二銅表法》 圖二：《漢謨拉比法典》 圖三：陶片放逐法
（1）三幅圖反映的內容分別產生于哪里？（3分）
（2）請描述圖一、圖二兩部法典的歷史地位。（4分）
（3）圖三從一個側面體現了當時該國實行的是怎樣的政治制度？請你談談對這種制度的看法。（3分）
17．觀察下圖，回答問題（6分）
圖一：龍門石窟紀念幣 圖二：拉斐爾繪畫作品 圖三：清真寺
（1）以上三幅圖片分別體現了哪種宗教的文化？（3分）
（2）圖一所反應的宗教在我國出現的時間是什么時候？（1分）
（3）結合所學知識，談談你對這三種宗教的認識。（2分）
18．閱讀下列材料，回答問題（12分）
材料一：見下圖
圖 一 圖 二
材料二：“今師異道，人異論，百家殊(異)方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一�！爸T不在六藝（六經）之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進�！�
??董仲舒
（1）材料一中，圖一反映了秦始皇的大一統(tǒng)措施之一是 。
圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把 作為全國規(guī)范的文字。
為加強中央集權，秦始皇在地方推行 。
為加強思想控制，他采取了 措施。（8分）
（2）根據材料二可知，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？漢武帝采取這一措施后，對我國后世思想產生了什么正面影響？（4分）
19．閱讀材料，回答問題（12分）
材料一：三國兩晉南北朝是封建社會的第一次大分裂時期，下圖是這一時期不完整的政權更替圖。
材料二：魏主欲變北俗，引見群臣�！墼唬骸胺蛎徽�、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜�！�
——《資治通鑒》
（1）完成材料一圖表的填空。（5分）
（2）材料二中內容與哪一重大歷史事件有關？這一歷史事件有何影響？（5分）
（3）通過以上材料可知，這一時期最大的特點是什么？（2分）
答題卷
一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）
16（1）三幅圖反映的內容分別產生于哪里？（3分）
圖一： 圖二： 圖三：
（2）請描述圖一、圖二兩部法典的歷史地位。（4分）
圖一：
圖二：
（4）圖三從一個側面體現了當時該國實行的是怎樣的政治制度？（1分）
請你談談對這種制度的看法。（2分）
17（1）以上三幅圖片分別體現了哪種宗教的文化？（3分）
圖一： 圖二： 圖三：
（4）圖一所反映的宗教在我國出現的時間是什么時候？（1分）
（5）結合所學知識，談談你對這三種宗教的認識。（2分）
18（1）材料一中，圖一反映了秦始皇的大一統(tǒng)措施之一是 。
圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把 作為全國規(guī)范的文字。
為加強中央集權，秦始皇在地方推行 。
為加強思想控制，他采取了 措施。（8分）
（3）根據材料二可知，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？（2分）
漢武帝采取這一措施后，對我國后世思想產生了什么正面影響？（2分）
19（1）完成材料一圖表的填空。（5分）
（4）材料二中內容與哪一重大歷史事件有關？（2分）
這一歷史事件有何影響？（3分）
（3）通過以上材料可知，這一時期最大的特點是什么？（2分）
參考答案
一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8
B D A B C A C A
9 10 11 12 13 14 15
D D C B C C A
二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）
16（1）圖一：古羅馬 圖二：古巴比倫 圖三：古希臘（雅典）（各1分，共3分）
（2）圖一：《十二銅表法》是羅馬法的淵源，羅馬法是近代西方各國法律體系的基礎（2分） 圖二：《漢謨拉比法典》是世界上迄今發(fā)現的古代第一部比較完備的成文法典。（2分）
（3）民主制度。（1分）
從積極的方面看，它具有專制統(tǒng)治所不具備的特點和優(yōu)點，使公民得以享受更多的權利；從消極的方面看，這一民主制度建立在奴隸制基礎上，占人口多數的奴隸、婦女和外邦人并沒有任何政治權利。（2分）
17（1）圖一：佛教 圖二：基督教 圖三：伊斯蘭教（各1分，共3分）
（2）1世紀（1分）
（3）如：三大宗教都成為統(tǒng)治階級的統(tǒng)治工具。三大宗教創(chuàng)造了豐富多彩的宗教文化。 （答出一點即可，其他答案符合題意也可）（2分）
18（1）統(tǒng)一貨幣；小篆 ；郡縣制； 焚書坑儒 （每空2分，共8分）
（2）罷黜百家（2分）
儒家思想逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想，這種狀況一直持續(xù)了兩千多年。（2分）
19（1）
（每空1分，共5分）
（2）北魏孝文帝改革；（2分）適應了社會經濟的發(fā)展，大大加快了北方民族融合的步伐，使傳統(tǒng)的漢文化得到進一步發(fā)展。（每點1分，共3分）
（3）政權分立，民族融合（匯聚）（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/273021.html
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