轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，還有幾天就要期中考試了。這是我們本學(xué)期的第一次大型考試。不少同學(xué)十分緊張，看看書本，學(xué)了不少知識(shí)，但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí)，下文為初二年級(jí)生物期中考試題。
一、選擇題(20分，每題1分)
1.現(xiàn)在地球上種類最多、分布最廣的植物是 ( )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
2. 大氣中90%的氧氣來(lái)源于( )
A.動(dòng)物 B.藻類植物 C.蕨類植物 D.綠色開(kāi)花植物
3.下列關(guān)于苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物的說(shuō)法正確的是
A.根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織 B.都是孢子植物，蕨類植物進(jìn)化的更高等
C.都有根、 莖、葉的分化 D.它們多數(shù)生活在水中
4. 銀杏是我市主要的觀賞樹種之一。銀杏樹與杏樹相比，最主要的區(qū)別是
A.果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道 B.花沒(méi)有鮮艷的顏色
C.種子沒(méi)有果皮的包被 D.雄性植株不能結(jié)果
5.關(guān)于蛇、鯉魚、河蝦、鷹、鱷魚、狼和河蚌的說(shuō)法正確的是
A.鯉魚、鱷魚都是魚類 B.它們都是脊椎動(dòng)物
C.鷹和狼進(jìn)化的更高等 D.蛇是軟體動(dòng)物
6.以下動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中，受環(huán)境 影響較大的是( )
①海豹 ②鳥 ③蛇 ④蛙 ⑤貓
A.②③④ B.①②③ C.②④⑤ D.①③④
7.下圖分別表示五種不同的生物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻
B.有細(xì)胞壁的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①②④⑤;無(wú)細(xì)胞膜的是③。
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④。
D.⑤營(yíng)自養(yǎng)生活;①②③④營(yíng)異養(yǎng)生活。③營(yíng)寄生生活，①營(yíng)腐生生活。
8.病毒生活在什么環(huán)境中，才具有生命活性：
A.清澈的水中 B.空氣中
C.土壤中 D.其它生物的活細(xì)胞中
9.在豐富多彩的生物世界中，最基本的生物分類單位是
A.界 B.門 C.目 D.種
10.下列生物中，與蝙蝠親緣關(guān)系最近的是( )
A.鯨 B.始祖鳥 C.燕子 D.蝴蝶
11.生物多樣性不包括
A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.環(huán)境多樣性
12.保護(hù)動(dòng)物多樣性，最為有效的措施是( )
A.就地保護(hù) B.保護(hù)森林 C.保護(hù)基因庫(kù) D.保護(hù)瀕危物種
13.藏羚羊是我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，它瀕臨滅絕的原因是( )
A.草原毀壞 B.環(huán)境污染 C.氣候變化 D.偷獵捕殺
14.雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項(xiàng)培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種
A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性 C.DNA的多樣性 D.細(xì)胞的多樣性
15.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的一項(xiàng)是
A.化石為研究生物的進(jìn)化和發(fā)展提供了最直接、最有力的證據(jù)
B.哺乳動(dòng)物是由原始的鳥類進(jìn)化來(lái)的
C .生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生物普遍存在著可遺傳的變異
D.關(guān)于生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)中，被人們普遍認(rèn)可的是自然選擇學(xué)說(shuō)
16.農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差.造成這種情況最可能的原因是
A. 該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定 B. 棉鈴蟲經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境
C. 少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來(lái)并大量繁殖 D. 殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異
17.決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是
A.生存的斗爭(zhēng) B.適者生存 C.遺傳變異 D.過(guò)度繁殖
18化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是( )
A.越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B.越復(fù)雜、高等，水生的越多
C.越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多 D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多
19.研究結(jié)果表明：人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似 ;人和猿的胚胎在五個(gè)月前完全一樣這些 事實(shí)說(shuō)明( )
A.人是由猿進(jìn)化來(lái)的 B.人和猿有共同的原始祖先 C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人
20. 下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.由植物到動(dòng)物 B.由低等到高等 C.由水生到陸生 D.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
二、簡(jiǎn)答題(10分)
1..根據(jù)觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(5分)
(1)鯽魚的身體呈梭形，有利于減少 。
(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會(huì)看到墨汁從魚的 流出。
(3)輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是 ，原因是鰓絲上布滿 了 。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成 。
2.1928年，英國(guó)的細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)基被青霉菌污染后不能生長(zhǎng)，沒(méi)被污染的地方卻長(zhǎng)滿了葡萄球菌。于是他猜測(cè)青霉菌生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了某種物質(zhì)抑制了葡萄球菌的生長(zhǎng)。
(1)青霉菌屬于(填 細(xì)菌或真菌)
(2)虛線上字句是科學(xué)探究步驟中的(填提出問(wèn)題或作出假設(shè))
(3)某同學(xué)想探究青霉菌生長(zhǎng)是否對(duì)葡萄球菌的生長(zhǎng)有抑制作用，他配制了兩份培養(yǎng)基A、B;在無(wú)菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應(yīng)接種 ，然后在恒溫箱中培養(yǎng);數(shù)天后觀察培養(yǎng)基 (填A(yù)或B)中葡萄球菌不能生長(zhǎng)。
(4)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道葡萄球菌不能生長(zhǎng)的原因，是 由于青霉菌生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生的緣故。
初二年級(jí)生物期中考試題就分享到這里，希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/748022.html
相關(guān)閱讀：參考初二年級(jí)生物上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)