山

八年級下學期期中
語 文 試 題
（滿分：120分 考試時間： 120分鐘）
班級 姓名 成績
第Ⅰ卷
一、（每題2分，共20分）
1．選出下面加點字音、形完全正確的一項是（ ）
A、爛漫（àn）詰責（jié） 文縐縐（zōu） 廣袤無垠（ào）
B、禁錮（gù）匿名（nì） 眷念（juàn） 頷首低眉（hàn）
C、稽首（qí）锃亮（chéng） ?谷（yáng） ????（tāng）
D、漂碧(piāo)短褐(hè)駢死(bìng)相馬(xiàng)
2、下列加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是（ ）
A、世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看（指卑劣、不道德的意思）。
B、我小時候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩（蠻橫殘暴）。
C、再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字（指品德高尚的正直之士）。
D、在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔（高傲：自以為了不起）。
3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是 ( )
A、小明做事情從不拖泥帶水的，總是很快就完成任務。
B、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在我國什么地方，都不會有一種鶴立雞群，引人注目的可能。
C、我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想 ,遨游在美妙的夢境中。
D、歐•亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。
4．下列句子沒有語病的一句是（ ）
A．新世紀啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。
B．為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。
C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。
D．今天下午，我們聆聽了李華老師關于如何適應時代發(fā)展需要，做合格中學生的專題報告和講座。
5.下面對課文內(nèi)容表述不正確的一項是( )
A.《藤野先生》是一篇回憶性散文，依據(jù)時間的推移、地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序，講述了發(fā)生在20世紀初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。
B.《我的母親》寫了作者自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。行文極其自然、質(zhì)樸卻飽含深情，表達了對母親的懷念和敬愛。
C.《列夫•托爾斯泰》為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征。引用高爾基的“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”表現(xiàn)出托爾斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D.《海燕》是一篇著名的散文詩，運用象征的手法成功塑造了“海燕”這一反映時代特征的藝術形象。
6. 2008北京奧運會即將來臨，國人激動不已，紛紛以各種形式迎奧運，慶奧運。下面是一副迎奧運的對聯(lián)，上聯(lián)是“講和諧情真意濃愛似�！保�請選擇恰當?shù)南侣?lián)（ ）
A．辭舊歲億萬人民迎奧運 B．迎奧運風正帆滿歌如潮
C．盼奧運沙場苦練熱誓為國 D．迎奧運千帆翩舞生秀色
7、下面表述的名著內(nèi)容，有錯誤的一項是（ ）
A、席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。
B、《米開朗琪羅傳》：該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。
C、1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀整個小說界的巨著：《紅與黑》與《安娜•卡列尼娜》。
D、1564年2月12日，米開朗琪羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家永遠地離開了人間。
8、下面加點字的解釋，完全正確的一項是（ ）
A、猛浪若奔(奔跑) 橫柯上蔽（樹木的枝干） 窺谷忘反（反，通“返”）
B、造飲輒盡(創(chuàng)造) 銜觴賦詩（酒杯） 期在必醉（日期）
C、持湯沃灌（熱水） 腰白玉之環(huán)（腰佩） 負篋曳屣（鞋子）
D、才美不外見（見，通“現(xiàn)”）執(zhí)策而臨之（面對） 策（馬鞭 ）之不以其道
9、下列句子中加點的字意思完全相同的一項是（ ）
A、能：①雖有千里之能 ② 安求其能千里也
B、絕：①奇山異水，天下獨絕 ②猿則百叫無絕
C、食：① 食之不能盡其材　　 ②食馬者不知其能千里而食也
D、意：①從流飄蕩，任意東西 ②每有會意
10、請指出下列句子翻譯有誤的一項 ( )
A、經(jīng)綸世務者，窺谷忘反：治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。
B、從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書跟當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩磕頭詢問。
C、駢死于槽櫪之間，不以千里稱也：（和普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。
D、好讀書，不求甚解：喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。
第Ⅱ卷 非（100分）
二、積累與運用（20分）
11、根據(jù)課文或理解性默寫。（12分）
①辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 ， �！哆^零丁洋》
②《山坡羊•潼關懷古》曲中作者對以往歷史所作的概括與評判的句子是
； 。
③《水調(diào)歌頭》中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：
， 。
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”
與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”兩句格調(diào)截然相反。
⑤《赤壁》作者抒發(fā)感慨的詩句是___________________ ， 。
⑥懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ，
�！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》
12、分別仿照畫波浪線的句子各寫一句話，要求語意相關，句式整齊。（2分）
擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀； 。不能設想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會誕生《離騷》這樣燦爛的篇章？ ？
13、名著。（6分）
（1）、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部是 ，第三部是 。
（2）、《海底兩萬里》主要講述 的故事。法國生物學家 帶著仆人和一個捕鯨手，跟隨乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的 旅行。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用 發(fā)電。
三、《送東陽馬生序》片斷，完成14——16題。（8分）
既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
14、選文從哪幾方面寫出了作者求學的艱難？請用自己的話簡要回答。（3分）

15、據(jù)你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？（2分）


16、請聯(lián)系實際談談對“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的理解（3分）


四、閱讀《不落別處》，完成17——20題。（10分）
(1)在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。
(2)他很少會站起來走動。當他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。
(3)如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
(4)夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。
(5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。
(6)對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。
(7)我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安【A】。
(8)記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。
(10)“不用裝套子了。”我說。
(11)“不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。
(12)后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。
(13)和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。
(14)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。
(15)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。
(16)我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經(jīng)中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”，我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒。
(17)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。
17、第(1)段中老人外貌的句子，對刻畫老人形象起什么作用?(2分)

18、本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。(2分)

19、文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。(4分)


20、題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。(2分)

五、閱讀《如何給地球降溫》，完成21——24題。（12分）
(1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏�加惡劣，厄爾尼諾現(xiàn)象將更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。
(2)美國氫彈之父、物理學家愛德華•特勒去世以前曾有過設想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ％，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0．4l℃，而且持續(xù)時間達好幾個星期。特勒設想：可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
(3)除了特勒以外，還有許多科學家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾•伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間的萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。
(4)有科學家從加強地球?qū)μ�陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10％。這樣，由于光學作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。

21、文中第(1)段運用了什么說明方法？有什么作用?(4分)

22、科學家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)

23、物理學家洛厄爾•伍德設想給地球降溫的計劃是什么? 為什么沒被采用?（3分）

24、文中第(2)段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎?為什么?(2分)

25、題目：原來，我也很
要求：
1、記敘文
2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等。
3、文中不能出現(xiàn)真實的人名和班級。
4、字數(shù)600字左右。

八年級語文試題參考答案
一、選擇題（每題2分，共20分）
1、B 2、A 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C 9、C 10、B
二、積累與運用（20分）
11、(每空1分)①山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 ②興，百姓苦：亡，百姓苦。③但愿人長久，千里共嬋娟。 ④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。⑤東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。⑥沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
12、（2分）示例：失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤 司馬遷不失去個人的名譽和利益，哪里會孕育出《史記》這樣輝煌的巨著？
13、（6分）（1）《格蘭特船長的女兒 》 《神秘島》 （2）諾第留斯號潛艇 阿龍納斯 環(huán)球探險 海洋
三、閱讀《送東陽生序》片斷，完成14——16問題。（8分）
14、（3分）叩問難、旅途難、生活難 15、（2分）勤奮好學、謙虛誠懇。
16、（3分）只要有崇高的追求，豐富的精神生活，即使物質(zhì)生活很苦，也會其樂無窮。（意思對即可） 聯(lián)系實際要舉名人的例子。
四、閱讀《不落別處》，完成17——20問題。（10分）
17、（2分）以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。
18、（2分）A處，寫出“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良。
B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解。
19、（4分）（1）是老人對買他獎券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。
20、（2分）不好，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。“賣獎券的老人”只是交待了老人的身份。
五、閱讀《如何給地球降溫》，完成21——24問題。（12分）
21、（4分）舉例子、列數(shù)字，具體、準確地說明全球?qū)⒆兣�，給地球降溫，迫在眉睫。
22、（3分）(1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；(2)在軌道上放置5萬面反光鏡；
(3)發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。
23、（3分）離奇計劃是：在拉格朗日點(或在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。(1分) 沒被采用。因為無人支付巨額費用；（1分）同時，濾光鏡會破壞同溫層，妨礙紫外線的通過。（1分）(只答“沒被采用”不給分)
24、（2分）不能去掉。因為加點詞語表明數(shù)據(jù)的，使語言表達更準確，更具有科學性。
25、參考中考評分標準。

山
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