2013年秋南坪中學八年級期中生物測試題（共50分）
請將所有答案填入后面的答題卡內(nèi)，只交最后一張
一、
1、關(guān)于長骨的描述中，錯誤的是
A.骨膜的成骨細胞與骨的長粗有關(guān)
B.骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關(guān)
C.幼年時骨髓腔內(nèi)的為紅骨髓，有造血功能
D.成年后骨松質(zhì)的腔隙內(nèi)為黃骨髓，失去造血功能
2、 “蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴”。詩句中描述了蝴蝶和蜘蛛的 ’
A、繁殖行為 B、防御行為 C、飛翔行為 D、取食行為
3、某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是
動 物甲乙丙丁
完成取食前的嘗試次數(shù)75158326
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁
C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙
4、研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實說明，動物在自然界中能夠（ ）
A.維持自然界中的生態(tài)平衡 B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉受精 D.幫助植物傳播果實和種子
5、酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸生產(chǎn)用燃料酒精的大致流程是：玉米秸——糖液——酒精，由糖液到酒精階段所需要的菌種是（ ）。
A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉菌 D．乳酸菌
6、母愛是偉大的，母親懷孕后負擔明顯加重。在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是( )
A.子宮 B.胎盤 C.輸卵管 D.卵巢
7、據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是

A．①是嫁接，是人工營養(yǎng)生殖 B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽
8、現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的桃樹，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上，枝條成活并在開花后援以丙品種的花粉，所得果實可食部分的性狀接近于
A．甲品種 B.乙品種 C.丙品種 D.三個品種兼有
9、下列圖示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A．圖示昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
C．圖示昆蟲的生殖方式是有性生殖
D．若圖示昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
10、胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的正確途徑是 （ ）
A、胎兒 臍帶內(nèi)血管 胎盤絨毛內(nèi)的毛細血管 胎盤絨毛間的血液 母體的血液
B、胎兒 臍帶內(nèi)血管 母體的血管
C、胎兒 臍帶內(nèi)血管 母體的血液 母體
D、胎兒 臍帶內(nèi)的血管 胎盤 母體的血管
二、綜合題
11、觀察圖示，回答問題（6分）

甲 乙
（1）甲圖中的和是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為 。
（2）關(guān)節(jié)囊主要由 組織膜構(gòu)成。運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊 力的是 。
（3）運動是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為 ，骨骼肌收縮為動力形成的。
（4）請寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱： 。
（5）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在 系統(tǒng)的支配下才能完成。
12、（5分）近期，河南省新鄭有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動物專家赴現(xiàn)場商議，為保護燕子育雛，新鄭市相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學會飛翔能外出捕食后再建設，網(wǎng)友評論：“這真是一個美麗的人與自然的童話”。
請分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學生利用業(yè)余時間，通過觀察畫了一個與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請寫出一條食物鏈___________。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于________ ___。
（3）雛燕是由鳥卵中的__________發(fā)育而來的。
（4）燕子的體形呈流線型，這與它適應_______生活相適應。
（5）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種_______行為。
13、（7分）某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計：
材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱
檢測環(huán)境：手和教室的空氣
實驗設計：
第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部；
第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理。
第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：
（1）該實驗探究的問題是 。
（2）設計3號的目的是 ，它最適合與 號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是 。
（3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組 ，理由是 （2分）。
14、（5分）以下資料，回答有關(guān)問題。
正視人體的秘密
剛剛進入青春期的你們，正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實人的生殖與大家學習過的被子植物的開花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。
人的生殖器官不過是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣。如果一個人切除了睪丸，他將會怎樣？大家自然會想到舊時宮里的太監(jiān)，那才不正常呢！我們應該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學都應該坦然面對，不要談“性”色變。
和所有生物一樣，在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的，我們都曾在媽媽的子宮里待過——因此我們應該正確面對這一切，畢竟了解自己比無知好得多。
(1)青春期之前，生殖器官的發(fā)育幾乎處于_______狀態(tài)，進入青春期后，在_______激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。
(2)如圖為一個胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片，請在圖中標注出“臍帶”。
(3)如果你的好朋友談“性”色變，對自己身體的變化感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶，你準備怎么開導他(她)？寫出關(guān)鍵句子。(提示：寫出兩點即可，可以從上文中提煉有效信息)
_________ _______________________________________
15、下面的資料,回答問題：（3分）
1981年9月，國務院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個星期為“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護生態(tài)平衡有利。比如，杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲５萬多條；大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕 食的害蟲相當于自己的體重；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食１噸；啄木鳥堪稱“ 森林的大夫”，一對啄木鳥可保護33．3公頃林木不受蟲害；喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲；一窩燕子一個夏季吃掉的蝗蟲，如果頭 尾連接起來，可長達３千米。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者。生活在熱帶的太 陽鳥，經(jīng)常在花叢中穿來穿去，起到傳遞花粉的作用。
（1）短文中提到的鳥類的作用有________________________________（2分）
（2以鳥治蟲的方法稱為__________________
三、探究試題
16、 (4分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在學習完“生物的無性生 殖”以后，他便把兩個如右圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長芽。他將馬鈴薯塊取出比較，猜想馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是 。為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。②為排除因馬鈴薯塊大小不等造成對實驗結(jié)果的干擾，他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。
③預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。
④小剛設置甲、乙兩花盆的目的是 。
⑤得出結(jié)論：馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。

參考答案

一、

1、D
2、D
3、B
4、答案：A
解析：利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾，這樣可以維持自然界中的生態(tài)平衡。
5、A
6、【解析】選B。本題主要考查胎盤的作用。胎盤是母體與胎兒共同形成的一個器官，是胎兒和母體交換物質(zhì)的場所。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，與臍帶內(nèi)血管相通，絨毛之間充滿了母體血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。
7、D
8、A
9、C
10、C
二、綜合題

11、（1）關(guān)節(jié)面
（2）結(jié)締 關(guān)節(jié)軟骨
（3）支點
（4）肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)等均可
（5）神經(jīng)
12、（5分）（1）植物 蟲 燕子
（2）消費者 （3）胚盤 （4）飛行 （5）先天性
13、1、手和教師空氣中的細菌數(shù)量一樣多嗎？ 2、形成對照 2 是否接種細菌 3、不能打開 1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時空氣中的細菌也進入，因此有兩個變量
14、【解析】本題考查人體生殖發(fā)育的有關(guān)知識。(1)生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育的最突出特征。在進入青春期之前，生殖器官的生長發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)，進入青春期，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。(2)胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的代謝廢物排入母體血液，圖中連接胎兒和胎盤的“長帶子”就是臍帶。(3)對談“性”色變的同學，可以從題干中提煉以下信息開導他(她)，如：①人的生殖是生物界普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象；②我們應該為自己的正常感到驕傲，坦然面對；③生兒育女是非常自然的事情；④了解自己比無知好得多等。
答案：(1)停滯 促性腺 (2)如圖

(3)①人的生殖是生物界普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象；②我們應該為自己的正常感到驕傲，坦然面對；③生兒育女是非常自然的事情；④了解自己比無知好得多
15、（1）維護生態(tài)平衡、幫助植物傳播花粉、種子（2）生物防治
三、試驗圖片類題

16、 (4分) 沒有帶芽眼
②帶有芽眼(或不帶芽眼)
③甲(或乙)(注意：②③處答案要一致)
④形成對照

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/89649.html

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