初三寒假:查漏補缺調心態(tài) 承前啟后迎中考

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初三學習指導 來源: 高中學習網

經過初三上期的緊張學習,同學們迎來了難得的休整時機——寒假。對初三同學而言,初中生活的最后一個假期處在一個承前啟后的時間節(jié)點:期末考試剛剛結束,應該對上學期所學知識進行梳理和總結,而過完寒假緊接著就是總復習了。

如果能充實而有意義地度過寒假,將會給下學期的復習鋪平道路,給中考打下堅實的基礎。若不科學合理安排好假期時間,則可能會使之前的學習成果付諸東流。為此,《招生考試報》特邀省內多位名師、專家為同學們支招,提供復習方法和備考建議,希望對廣大學子有所幫助。

計劃安排

張弛有度學休兩不誤

初三同學而言,僅有不到半年就要迎來中考了,這最后的寒假顯得彌足珍貴。那么,如何才能度過一個愉快而充實的寒假呢?記者請巴中市恩陽中學校長、高級教師杜召義給大家出謀劃策。

合理制訂計劃表

制訂寒假計劃表,安排好每天要做的事情,按計劃有條理地進行。杜老師表示,每個同學可以根據自己的情況,選擇記憶效果最佳的時段,來安排需要記憶的語文、英語等內容,復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前,可以在腦海中過一遍當天復習的知識點,效果也會很好。另外,一天中各學科的復習應該穿插進行,也利于提高效率。

復習時查漏補缺

中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。同學們可以利用寒假糾正自己的偏科問題。首先要解決心態(tài)問題,比如很多考生數學不好,主要是害怕數學,認為自己沒有數學天賦。建議這部分同學可把自己薄弱的學科都放在每天復習的第一門來做,這時精力比較集中,克服困難的信心也會增強。“其實只要努力,大部分同學的偏科現象都可以糾正!倍爬蠋煴硎,除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。

按中考要求鍛煉

寒假里同學們可以利用充足的時間安排一些體育活動,既能強身健體,又能調節(jié)身心。例如,籃球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。對初三學生而言,更不能因為假期懶惰而影響中考體育成績。(堯宇)

心態(tài)調整

調整心態(tài)愉快過寒假

中考日益臨近,很多同學承受著不小的壓力,尤其有偏科現象或者知識網絡有漏洞的孩子,更急于在假期中解決問題。然而,欲速則不達,知識的積累需要一個過程,只有保持心態(tài)平和,才能客觀評價自己,從而制訂出合理的學習計劃,取得理想的學習效果。

找出心理癥結

總體而言,初三學生的心理壓力大多來源于對升學考試的擔憂和焦慮。但歸結到個體,可能每個人擔憂的具體問題不盡相同。寒假期間,學生有了更多的時間和家長溝通交流,家長應該利用這個機會幫助孩子找出心理壓力的源頭,并進行疏導,從而減輕學生的心理負擔,輕裝上陣,高效復習。概括起來,產生心理壓力的原因大體可分為以下幾個方面:

一是學生自己的期望過高。適當的期望值對目標的實現有利,但期望值過高會產生不良效果。在復習階段,總有一些同學對自己的能力和知識水平缺乏全面的認識,對自己有不切實際的期望。一些竭盡全力才取得較好成績的學生,看到其他同學的快速趕超,就感到一種潛在的威脅,焦急緊張,害怕失敗。

二是家長的期望過高。家長的過高期望與要求增大了學生的心理壓力。初三學生的家長通常對子女的學業(yè)期望值高。有的父母為了孩子能考上大學,陪孩子挑燈夜讀,送這送那,關懷備至。結果,學生原本不輕松的心理又增加一份“溫柔”的壓力。

三是繁重的學習任務。學習任務繁重是導致學生心理壓力過大的重要原因之一,除了校內的考試和作業(yè)以外,還有不少家長額外購買了不少復習資料。學生只能把自己埋在資料里,沒日沒夜地做,疲于應付。當長期辛勞而學習成績得不到提高時,往往導致學習興趣和信心的喪失,陷入極度悲觀焦慮之中。

適度放松不可少

找出心理癥結,并進行疏導,是幫助學生緩解壓力的第一步。但初三學生的心理問題往往是累積而成的。所以,除了疏導之外,還應該采取一些其他的排遣方式。寒假期間正值新春佳節(jié),同學們可以在家長的帶領下去走親訪友,多和父母、親朋溝通交流,從而舒緩心中的壓力。但要適度放松,不要熬夜,不要沉迷上網聊天或玩游戲,盡量不安排長時間的外出或旅游。(瀘州老窖天府中學專職心理教師張玉祥)

學科復習

從容計劃復習求實效

語文:立足課本抓關鍵提分點

成都石室聯合中學高級教師代剛

寒假前,大部分初三學生已結束文言文部分的學習。下學期,語文課本中僅剩一些現代文內容沒有學。因此,同學們可以在寒假期間根據自己的實際情況開展第一輪復習。

立足課本鞏固基礎

復習3年的課程是一個龐大的工程,尤其語文科目,知識點紛繁復雜。如果感到無從下手,可以在假期找專業(yè)教師進行期末考試的試卷分析,確定詳細的學習方案,有目標地進行補習。

假期復習首先要立足于課本,重視鞏固基礎知識。因為中考中的很多知識點都來自課本。比如,文言文的根在課內,實、虛詞都必須過關,學過的要會用;還有一些詞可以聯系上下文進行推測……這些會使你遇到課外文言文時也能應對。鞏固基礎知識,首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文、重點課文和古詩詞的背誦。如果等到開學才背誦就會感到時間不夠,所以最好提前完成。像根據內容提示默寫詩文名句這種理解型記憶默寫,一定要做到不丟分。

閱讀和作文是提分的關鍵

在中考試題中,閱讀和作文分數比例很大,也是很多同學的失分點。要想在中考中取得好成績,閱讀和作文必須過硬。閱讀題需要學生將信息有效轉化為答案,而培養(yǎng)這種能力的最佳手段就是加強閱讀。初三學生平時課業(yè)負擔重,很難有大量時間閱讀。寒假來臨,正是補上這一課的大好時機。多讀文章,多思考,有利于形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中,遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

作文方面,由于目前命題作文、材料作文比較多,需要學會提煉主題、分析觀點,然后進行全面論證或闡述。如果能用生活中的人和事寫出自己的感悟,會為作文加分。建議大家在假期有針對性地多看一些范文,打開思路、積累素材。

數學:理清頭緒掌握規(guī)律技巧

自貢一中高級教師梁明

在初中三大主科中,數學知識相對較深奧,且運用難度較大。但是中考中基礎題也占非常大的比重。此外,在學習中,技巧非常重要。掌握了一定的規(guī)律和方法,試題自然迎刃而解。

基礎知識形成體系

近幾年的中考,許多試題源于課本。對任何一個學生,復習質量高低的關鍵都在于是否抓好基礎;A知識有明顯漏洞的,必須趕緊彌補。當然,抓基礎不僅僅是把所有知識點“過”一遍,而是應由點到面,將零散的知識點聯系形成知識體系,才能有質的飛躍。為此,寒假復習中,學生要緊扣教材,以基礎題型的復習和基本數學思想、數學方法等的訓練為主,穿插少量的綜合復習,同時關注新學的知識,對課本知識進行系統(tǒng)梳理,形成知識網絡,對典型問題進行變式訓練,達到舉一反三、觸類旁通的目的,提高應試能力。

復習過程講究方法

一些學生復習過程中會面臨著系統(tǒng)復習與重點復習、基礎復習與能力提升的矛盾,往往復習了前面忘了后面,復習后面又忘了前面。對此,不妨采用“短、平、快、全”的方法,“短”,題型短小,知識點單一,轉彎少!捌健,難度不大,簡單易解!翱臁保忸}速度快,一般學生耗時約20至25分鐘,信息反饋快!叭,知識點覆蓋整個初中數學體系,考查全面。這樣可以有效彌補對知識的遺忘。

根據個人情況確定重點

復習中,要根據自己掌握知識的情況進行有針對性的復習。成績一般的學生要對自己嚴格要求,解題嚴密、細心;成績拔尖的學生在復習中不妨加強習題訓練,在解題過程中注重邏輯關系。另外還要針對知識點的難易程度,在中考中所占的比例,有區(qū)別、有側重的復習。同時,有目的地進行糾錯訓練,分析易錯問題。

建議大家收集各地區(qū)的期末試題作為寒假練習,通過練習與分析,可以明確哪些知識遺忘了,哪些解題方法還沒有熟練掌握;還可以對照評分標準,檢查一下失分原因,是解答過程有什么不合理的地方,還是解題方法不好。總之,使自己下一階段的復習目標更明確,重點更突出。

英語:鞏固基礎提高運用能力

綿陽外國語學校骨干教師張燕

英語是“基礎+能力”的綜合學科,在校期間老師會更注重學生的基礎,以詞匯、語法、句式練習為重點。因而,假期的課外學習應該與課堂復習相結合,以鞏固基礎為前提,重點通過閱讀、寫作等方式,將學到的基礎知識進行綜合運用。

每天都要學英語

英語中有一句俗語:“l(fā)ittlestrokesfellbigoaks.”意思是水滴石穿。學習英語最重要的就在于堅持,所以寒假期間學生應該每天抽出至少1小時來接觸英語。除了保質保量地完成老師留的英語作業(yè)外,還可以把上學期學過的知識按計劃做整理。也可以選擇一本好的參考書在寒假閱讀,彌補自己知識上的缺陷。

每天進行連貫且有規(guī)律的學習對聽力訓練效果明顯?梢枣i定一個好聽的英語節(jié)目,定時收聽。聽的時候集中注意力,遇到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案。

通過閱讀來理解

學生在假期盡可能多的進行英文閱讀,內容可以是新聞、小說、課本中的文章等。文章不要太難,閱讀時集中精力,生癖處可通過上下文來猜測詞義。多做限時閱讀練習,以提高閱讀速度。同時還要有目的地針對近幾年閱讀理解題的常見5種能力考查題型(事實細節(jié)、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測)進行訓練。

勿忘作文素材收集

不少同學覺得作文頭疼的最大原因是沒東西可寫。寒假時間相對充裕,大家要有意識地多觀察和思考一些社會現象,多看、多聽、多想、多練習。除此之外,還可以多觀看一些英文電影、收聽英文廣播和英文歌、看英文書籍等,這些都是積累素材的好方式。


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