【知識(shí)與技能】

　�。�1）了解世界和我國的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。

　�。�2）初步懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性，從而形成節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的良好品德。

　　【過程與方法】

　�。�1）學(xué)習(xí)利用身邊的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。

　�。�2）學(xué)習(xí)利用數(shù)字和圖表來獲取信息，并對所得信息進(jìn)行加工、整理。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　�。�1）強(qiáng)化學(xué)生的愛水、節(jié)水意識(shí)。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

　　【課前預(yù)習(xí)】

　�。�1）地球儲(chǔ)水

　　地球上總儲(chǔ)水量約為1.391×1018m3，地球表面約 被水覆蓋，全球海水、陸地水儲(chǔ)量。

　�。�2）水資源概況

　　總水量 ，可直接利用的淡水量。

　�。�3）我國水資源

　　總量居世界第六位，但人均水量約為世界人均水量的四分之一，且分布不均勻。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/272885.html

相關(guān)閱讀：做好初二與初三的過渡學(xué)習(xí)