為什么有些同學天天埋頭苦讀，考試成績卻不理想？為什么有些同學要玩得盡興興，學習成績卻很拔尖？一個很重要的原因就是學習方法的正確與否。關(guān)教授根據(jù)多年來對一批成績優(yōu)異的學生所作的研究，總結(jié)出“六先六后”的學習方法。

　　一、先計劃后學習

　　學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

　　二、先預(yù)習后聽講

　　有的同學認為，反正老師要講，課前預(yù)習是多余的；有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。關(guān)教授說，首先，預(yù)習是課前“偵察”，可打有準備之仗；其次，預(yù)習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識；再次，預(yù)習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最后，預(yù)習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，預(yù)習的科目以自己學習上有困難的基礎(chǔ)學科為主，每天預(yù)習所花的時間，要服從整體計劃。

　　三、先復(fù)習后做作業(yè)

　　古人云：“溫故而知新”。復(fù)習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當天學的知識認真復(fù)習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。

　　四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

　　考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

　　五、先獨立思考后請教別人

　　沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實 初中數(shù)學，可以使大腦變得更靈活。所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當遇到學習上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/65721.html

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