第一,記錄知識的體系或者說老師的思路:
比如這節(jié)課老師講了三個知識點。第一個知識點分為三個部分。一級一級的把體系和思路理清楚?雌饋砭拖裎覀兘滩牡哪夸浺粯印
如果更前進一步,可以學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖來做筆記,把老師講課的內(nèi)容畫成一幅思維導(dǎo)圖,這樣就更好了。
這里需要強調(diào)的是,不管是整理成目錄形式的筆記,還是畫成思維導(dǎo)圖的筆記,目的都是一個:“提綱挈領(lǐng),理清思路”。
第二,記錄重點和難點:
1.重點:就是老師反復(fù)強調(diào)或者要求大家記錄下來的。這個很簡單,只要老師說:“這個要記下來!被蛘吖室庵貜(fù)的說幾遍,留出記錄的時間 初中政治,你就詳細的記錄下來。還有就是當(dāng)時聽不懂的,也記錄下來,課后認真去體會或者拿去問老師。
2.難點:就是覺得自己難以完全理解或者覺得對自己很有啟發(fā)的以前沒有想到的部分。比如老師講了三道例題,其中一道很簡單以前做過,就不必記錄。如果有一道對你很有啟發(fā),覺得這是一個新思路,就記錄下來;蛘呃蠋熗蝗惶岣呤裁礀|西,你覺得很新鮮,也記錄下來。
第三,簡略,迅速,不能耽誤聽課。
上課最重要的是聽和理解,然后才是記筆記。如果埋頭記筆記,老師講的什么反而沒有挺清楚,或者只是聽見了記下來了,但是沒有動腦筋思考,這樣的效果就會很糟糕。所以記錄的時候盡量用自己能看懂的簡寫、關(guān)鍵詞等,字跡比較潦草也無所謂。只要第一點做到了,這個筆記框架清楚,里面的內(nèi)容亂一些不會影響以后的復(fù)習(xí)。
記錄老師講的例題,你就沒有必要完全照抄整個解題過程,而是把最重要的解題關(guān)鍵點記下來,以后看到這個題目時候,看一下幾個關(guān)鍵點就能回想起來具體解法這就夠了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/67446.html
相關(guān)閱讀:名師點撥:從容應(yīng)對初三期中考試的七劑良方