小池中學2014-2015學年第一學期第三次教學質量監(jiān)測
七年級生物試題
時間：60分鐘 總分100分
一、選擇題（共40題，每題1.5分，共60分）
1．下列各項中屬于生物的是（ ）。
A．機器人 B．珊瑚蟲 C．石鐘乳 D．珊瑚礁
2．植物體運輸水和無機鹽的主要通道是（ ）。
A．導管 B．韌皮部 C．篩管 D．形成層
3．牽牛花開花時間大多是在凌晨4時左右，早晨8時便開始閉花。由此可以判斷影響牽�；ㄩ_花的非生物因素主要是（ ）。
A．水 B．陽光 C．濕度 D． 空氣
4．下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（ ）。
A． B． C． D．
5．大量砍伐森林所造成的嚴重后果是（ ）。
A．后續(xù)資源匱乏 B．水土嚴重流失 C．綠化面積減少 D．A.B.C都是
6．在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是（ ）。
A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
7．下列植物中屬于被子植物的是（ ）。
A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松
8．一個細胞分裂三次后，可形成（ ）細胞 。
A．3個 B．6個 C．8個 D．無數(shù)個
9．動物細胞中的能量轉換器是 （ ）。
A．細胞膜 B．細胞質 C．葉綠體 D．線粒體
10．“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后 植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。
A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定
11．與玉米種子相比，菜豆種子沒有的結構是（ ）。
A．胚乳 B．子葉 C．胚芽 D．胚根
12．造成溫室效應的主要原因是（ ）。
A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生 B． 二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生
C．圍湖造田 D．白色污染
13．我們吃的黃瓜主要是由花的（ ）發(fā)育而來的。
A．花柱 B．花冠 C．子房 D．胚珠
14．下列疾病中，由病毒引起的是（ ）。
A．肺結核 B．口蹄疫 C．心臟病 D．蛔蟲 病
15．在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）。
A．有光和無光 B．30℃和0 ℃ C． 溫度和水分 D．有土壤和無土壤
16．在細胞里含有葉綠體，能進行光合作用的單細胞生物是（ ）。
A．酵母菌 B．衣藻 C．草履蟲 D．變形蟲
17．在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實驗中，科學家提出了響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的看法。這應屬于實驗探究中（ ）的步驟。
A．提出問題 B．作出假設 C．收集相關信息 D．分析實驗現(xiàn)象
18．關于植株生長敘述錯誤的是（ ）
A．枝條是由根發(fā)育而來 B．芽的細胞能進行細胞分裂
C．葉是由芽發(fā)育而來 D．葉的細胞是由芽的細胞分化而來
19．受精卵經(jīng)過多次分裂后，部分細胞失去分裂的能力，出現(xiàn)相應的形態(tài)、 結構變化，各自具備特有的功能，這一過程叫（ ）。
A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞癌變
20．移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）。
A．操作方便 B．降低光合作用 C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用
21．為探究草履蟲對刺激的反應，某同學制作了右圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（ ）。
A．從左到右運動 B．從右到左運動
C．來來回回運動 D．不運動 鹽粒
22．下列是大腸桿菌噬菌體結構示意圖的是（ ）。
23．海帶中含有大量的碘元素，活的海帶能夠吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的（ ）結構有關。
A．細胞壁 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞膜
24．平時我們吃西瓜里面有很多粒種子，這是因為（ ）。
A．一朵花內(nèi)有多個子房 B．一個子房內(nèi)含多個胚珠
C．一個胚珠內(nèi)有多個卵細胞 D．一朵花能產(chǎn)生很多花粉
25．在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫出等距離的墨線（如圖A）,讓幼根繼續(xù)生長一段時間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，下圖正確的是（ ）。
26．小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）。
A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無機鹽不足
27．在“調查公園內(nèi)的生物”活動中，下列做法正確的是（ ）。
A．甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄
B．乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來，準備帶回回學校問老師
C． 丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學記錄中都沒有，便將它刪去
D．丁撥開草叢，一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來
28．下列屬于人體結構層次的是（ ）。
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體 D．細胞→組織→器官→個 體
29．制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）
A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動
C．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D．增強透明度
30．從超市買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長儲存的時間，其主要原因是（ ）。
A．減少損失 B．降低了蒸騰作用
C．抑制了呼吸作用 D．保持了溫度
31．做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）。
A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B．儲備養(yǎng)料，準備光合作用
C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細胞中
32．下列屬于生物適應環(huán)境的是（ ）。
A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風固沙
33．下列生物之間的關系屬于捕食關系的是（ ）。
①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲吃蚜蟲
A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤
34．合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（ ）。
A．土壤中的無機鹽 B．土壤中的水分
C．空氣中的二氧化碳 D．太陽光能
35．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）。
A．溶解淀粉，避免將葉片燙死 B．將淀粉煮熟，避免將葉片燙死
C．溶解葉綠體，避免酒精過度揮發(fā) D．溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來
36．關于蒸騰作用的意義敘述錯誤的是：（ ）。
A． 促使根從土壤中吸收水分
B． 增高大氣溫度，調節(jié)氣候
C． 散失熱量，降低至物體的溫度
D．促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸
37．下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結果，這些生物之間存在吃與被吃的關系，請分析
下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（ ）。
生物種類 ① ② ③ ④ ⑤
單位體積中農(nóng)藥含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
A．⑤→②→③→④→① B．③→⑤→②→①→④
C．④→①→②→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤
38．下圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關的敘述錯誤的是（ ）
A．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
B．當夜幕降臨時，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少。
C．當太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就涌進氣孔。
D．圖①表示葉片的氣孔是關閉的，圖②表示氣孔是張開的。
39．“小草依依，踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草，因為經(jīng)常在草地上走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。其主要原因是 （ ）。
A．植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用
D．小草氣孔關閉，影響光合作用
40．以下哪些氣體分別在日間和夜間經(jīng)由植物葉片的氣孔離開的？（ ）
選項 日間 夜間
A 二氧化碳 二氧化碳和水汽
B 氧 二氧化碳
C 氧、二氧化碳和水汽 二氧化碳
D 氧和二氧化碳 水汽
二、簡答題（共4題，每空 1分，共30分）
41．下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10× ，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）（共7分）
（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，
轉動轉換器，使圖中的物鏡[ ]
對準通光孔。然后調整光圈， 并轉動
[ ]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到
看到白亮的圓形視野為止。
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如
乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物
像放大倍數(shù)為 倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可
能是 。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向 移動。
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的[ ] 使物像更清晰。
42．右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據(jù)圖回答問題。（共10分）
（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的 作用會加強，致使
玻璃瓶內(nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)
幼苗的 作用增強。種子在萌發(fā)過程中，如果
用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到 。
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。
（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用和光和作用的反應式。
光合作用的反應式：（ ）+（ ） （ ） （ ）+氧氣
葉綠體
呼吸作用的反應式：（ ）+（ ） （ ）+（ ）+能量
43．請根據(jù)右圖染色體、DNA和基因結構關系圖，回答下列問題。（共6分）
（1）染色體存在于細胞結構的 中。
（2）構成染色體的主要物質是 和 ，其中
遺傳物質是 。
（3）具有特定遺傳信息的DNA片段叫做 。
（4）染色體（a）、DNA(b)、基因(c)三者的結構關系是 。
A. B. C. D.
44．辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。（共7分）
結構特點 所屬類群 該類植物的編號
孢子植物 沒有根、莖、葉分化 植物 ②④
只有莖、葉分化 苔蘚類植物
有根、莖、葉分化 植物
種子植物 種子 ，沒有果皮包被 植物 ⑦
種子有果皮包被 被子植物
三、探究題（共10分）
45．下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)問題做出你的假設 。（2分）
（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。（3分）
（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ，
等都應相同。（3分）
（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是 。（2分）
七年級生物參考答案
一、選擇題（單項選擇，共40題。每小題1.5分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
選項 B A B D D C C C D A A B C B
題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
選項 C B B A C D A C D B D C D A
題號 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
選項 C C A A C D D B B D C C
二、簡答題（共30分）
41． （每空1分，共7分）
（1）（2分）[ ④ ] [ ⑤ ] (括號內(nèi)填寫編號)
（2）（3分） 100 ， 氣泡 ， 左邊 。
（3）（2分）[ ⑦ ] 細準焦螺旋 。（括號內(nèi)填寫編號）
42．（共10分，沒有特別說明的，每空1分）
（1）（4分） 呼吸 ， 二氧化碳 ， 光合 ， 熱 。
（2）（2分） 光合 ， 缺乏(進行光合作用的原料)二氧化碳 。
（說明：本題為 2分，每空1分。請更正）
（3）（4分）（每空0.5分）
（ 二氧化碳 ）+（ 水 ） （有機物）+ 氧氣
葉綠體
（ 有機物 ）+（ 氧氣 ） ( 二氧化碳）+（ 水 ）+能量
43．（每空1分，共6分）
（1）（1分） 細胞核 。
（2）（3分） 蛋白質 ， DNA ， DNA 。
（3）（1分） 基因 。
（4）（1分） D 。（填編號）
44．（每空1分，共7分）
結構特點 所屬類群 該類植物的編號
孢子植物 沒有根、莖、葉分化 藻類 植物 ②④
只有莖、葉分化 苔蘚類植物 ①
有根、莖、葉分化 蕨類 植物 ③
種子植物 種子 裸露 ，沒有果皮包被 裸子 植物 ⑦
種子有果皮包被 被子植物 ⑤⑥
三、探究題（共10分）
45．（1）（2分） 溫度對小麥發(fā)芽有影響 。
（2）（3分） 室內(nèi)（室溫下的環(huán)境里）（答案合理即可） ， 甲 ， 乙 。
（3）（3分） 溫度 ， 除溫度以外種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件（水分、空氣） ， 種子自身條件（種子的數(shù)量、大小、種類、飽滿程度） 。
（4）(2分） 溫度對小麥發(fā)芽有影響 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/258638.html
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