2014-2015婁底市初一生物上學(xué)期期中聯(lián)考試卷（新人教有答案）
時間；60分鐘   滿分；100分
題號 一 二 三 總 分
得分    
一、選擇題（共25個小題，每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案             
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
答案             
1、下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（     ）
   A、植物落葉       B、H7N9病毒能繁殖后代
   C、含羞草受到碰觸葉片會合攏   D、鐘乳石慢慢長大
2、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（     ）
   A、都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)    B、都能攝取物質(zhì)并排出廢物
   C、都能對外界刺激作出反應(yīng)   D、都能生長繁殖
3、我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（     ）
   A、探究螞蟻的通訊                   B、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 
   C、測定種子的發(fā)芽率                 D、森林資源的清查
4、久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（     ）
   A、發(fā)現(xiàn)并提出問題     B、作出假設(shè)
   C、設(shè)計實驗方案并實施、記錄   D、分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論
5、某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗設(shè)計的不妥之處是（     ）
組別 水質(zhì) 水量 水溫 蛙卵數(shù) 孵出的蝌蚪數(shù)
A組 河水 500毫升 22℃ 30個 28只
B組 蒸餾水 500毫升 10℃ 30個 9只
  A、不符合單一變量原則            B、水量過多
  C、水溫太高          D、水中沒有水草
6、在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（     ）
  A、青草與山羊      B、青草與青蛙     C、工蜂與蜂王     D、水稻與稗草
7 、下列現(xiàn)象能說明生物影響環(huán)境的是（     ）
  A、仙人掌的葉變成刺        B、望梅止渴
  C、千里之堤，潰于蟻穴           D、沙漠植物具有發(fā)達的根系
8、勤勞智慧的勞動人民在長期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語�！傲⑶餆o雨是空秋，萬物（特指谷物）歷來一半收”這句諺語說明的道理是（     ） 
   A、不同植物需水量不同    B、立秋后谷物生長需要大量的水分
   C、谷物不同的生長時期需水量相同    D、土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
9、地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實說明（     ）
   A、生物能適應(yīng)環(huán)境         B、生物能影響環(huán)境
   C、生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境  D、生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
10、既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又能自己制造有機物的生物是（    ）
    A、人類      B、生產(chǎn)者   C、消費者  D、分解者
11、愛護花草樹木是每個人的責(zé)任和義務(wù)。樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中（    ）
A、非生物部分  B、生產(chǎn)者  C、消費者  D、分解者
12、維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不是必需成分的是（    ）
A、生產(chǎn)者  B、消費者  C、分解者  D、陽光、水、空氣等
生物種類 甲 乙 丙 丁
毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7
13、某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下，請寫出正確的食物鏈（    ）
A、甲→乙→丙→丁  B、丁→丙→乙→甲  
C、丙→甲→乙→丁  D、乙→甲→丙→丁
14、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這直接反映了生態(tài)系統(tǒng)的（    ）
A、能量流動  B、物質(zhì)循環(huán)  C、食物鏈  D、食物網(wǎng)
15、自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是（    ）
 A、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力  B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C、物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行     D、能量流動能持續(xù)進行
16、生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中，不正確的是（     ）
    A、不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個家
    B、生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈
    C、去年秋至今的長時間干旱，對我市水稻生產(chǎn)有較大影響
    D、現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)
17、在顯微鏡下看到細胞數(shù)量最多的鏡頭組合是（    ）
A、目鏡5×，物鏡10×  B、目鏡15×，物鏡10×
C、目鏡15×，物鏡20×  D、目鏡10×，物鏡4×
18、在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法正確的是（    ）
A、觀察時用右眼觀察   B、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼 睛要看著目鏡
C、對光時，轉(zhuǎn)動反光鏡，通過目鏡看到白亮的圓形視野即可
D、視野中要觀察的物像偏左下方，要移到視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本
19、下圖是某同學(xué)使用顯微鏡過程中，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確
    的操作是（    ）
                              
A                   B               C              D
20、小華同學(xué)將下列材料直接放在顯微鏡下觀察，能看到細胞結(jié)構(gòu)的是（    ）
   A、一根頭發(fā)B、一粒芝麻種子 C、一片柳樹葉D、一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
21、下 圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填空的是（    ）

 

    A、滴、展、染   B、染、展、滴  C、展、染、滴 D、展、滴、染
22、橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細胞的哪一部分（    ）
    A、細胞膜內(nèi)  B、細胞質(zhì)內(nèi)  C、細胞核內(nèi)  D、液泡內(nèi)
23、小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發(fā)熱， 小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是（    ）
    A、細胞核  液泡B、葉綠體  線粒體 C、細胞質(zhì)  線粒體D、葉綠體  細胞核
24、要探索生物的奧秘，必須要了解細胞，下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的是（    ）
    A、骨骼肌細胞和葉肉細胞結(jié)構(gòu)相同      B、細胞壁能控制物質(zhì)的進出
    C、番茄果肉細胞的細胞膜控制物質(zhì)的進出 D、切西瓜時流出的汁液來自細胞核
25、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細胞和人的口腔上皮細胞，在看到的細胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（     ）
①細胞壁    ②細胞膜   ③細胞質(zhì)   ④細胞核   ⑤液泡   ⑥葉綠體
    A、①②③④⑤   B、①③④⑤⑥   C、①⑤⑥  D、④⑤
二、非選擇題（每空2分，共50分）
26、下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]               。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時裝片向            移動，使物像位于視野中央。
（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之處是：A細胞質(zhì)含有             ，因而能夠制造有機物，而B細胞 不能。
（3）在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是             和             。
（4）細胞結(jié)構(gòu)中，[④]            含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。
27、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請回答下列問題：
（1）圖中的生物由于食物關(guān)系形成的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的                      
結(jié)構(gòu)；若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的生物部分是            。
（2）圖中的食物網(wǎng)中，共有             條食物鏈，
     蛇和蛙之間屬于              關(guān)系。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是               ，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過           
                       固定的太陽能。
（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是           。
（5）如果蝗蟲大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增加，使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有                能力。
28、請在下列各序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱， 以完善細胞的概念圖。

 

 

①          ，②         ，③           ，④        ，⑤           。
29、小繼同學(xué)打算探究非生物因素——土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。她提出的問題是：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

 

 

（1）根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)：                                      。
（2）為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，她可以選擇以上哪個實驗裝置？             。你認(rèn)為這個探究實驗的變量是             。
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？        。為什么?                    
（4）若將10只鼠婦放在實驗裝置的鐵盤中央，重復(fù)進行5組實驗，最后統(tǒng)計的濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9 只、8只、10只、9只、8只，那么分析數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是                                                            。
 
湖南省婁底市2014-2015學(xué)年上學(xué)期期中聯(lián)考
初一生物試題參考答案

一、選擇題

 

 

二、非選擇
26、（1）細準(zhǔn)焦螺旋  右上方
   （2）葉綠體
   （3）清水    生理鹽水
   （4）細胞核
27、（1）營養(yǎng)  分解者
   （2）4   捕食
   （3）植物  光合作用
   （4）鷹  
   （5）自動調(diào)節(jié)

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/282192.html

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