一年一度的寒假馬上就要開始了，作為一名中學(xué)生，在享受假期的快樂的同時，也不要忘了完成假期作業(yè)哦。下面小編為大家整理了一篇2016初一上學(xué)期生物寒假作業(yè)答案參考：實(shí)驗(yàn)探究題，歡迎大家參考!

實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共14分)

34、根據(jù)生物體對外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。甲.、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論。

(1)分別在右圖( )內(nèi)用“→表示草履蟲移動的方向。

鹽 肉汁

甲 ( ) 乙 ( )

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲 。

乙 。

(3)得出的結(jié)論： 。

35、小明等幾名同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色。

⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。

(1)步驟①的作用： 。

(2)步驟④中酒精的作用： 。

(3)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn),

這組實(shí)驗(yàn)的變量是 。

(4)滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是 。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片上遮光部分呈碘色，沒有遮著光的部分變成藍(lán)色。由此證明：

是光合作用的產(chǎn)物;植物進(jìn)行光合作用需要 。

實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共15分)

(1)甲(←) 、乙(→)

(2)甲：食鹽對草履蟲來說是有害刺激，它會逃避敵害。

乙：肉汁對草履蟲來說是有利刺激，它會趨向有利的刺激。

(3)草履蟲是一個生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

以上就是生物網(wǎng)為大家整理的2016初一上學(xué)期生物寒假作業(yè)答案參考：實(shí)驗(yàn)探究題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/471055.html

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