【基礎(chǔ)落實(shí)】
1、下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A、晦暗（huì） 閉塞（sāi） 亢奮（kàng） 飛濺（jià）
B、恬靜（tián） 羈絆（jī） 燒灼（zhuó） 冗雜（rǒng）
C、顫栗（chàn） 驟雨（zhòu） 震撼（hàn） 磅礴（bàng）
D、瞳仁（tóng） 戛然（jiá） 輻射（fú） 驀然（mò）
2、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的含義理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（贊美看到的事物好到了極點(diǎn)）
B．使困倦的世界立即變得亢奮了。（極度興奮）
C．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！（昏暗）
D．當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。（聲音突然中止）
3、依次填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①黃土高原上， 出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
②觀眾的心也 變成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一個(gè)舞姿都使人 在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
④當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的 ，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
A、爆 突然 顫抖 寂靜 B、演 驀然 顫抖 恬靜
C、爆 驀然 顫栗 寂靜 D、演 突然 顫栗 恬靜
4、排比句的作用是增強(qiáng)語勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。就構(gòu)成形式看，有句子內(nèi)部詞語的排比、句子與句子的排比、段與段之間的排比。請(qǐng)指出下列排比的類型
《安塞腰鼓》同步練習(xí)附答案
⑴“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?”
屬于 之間的排比。
⑵“使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！
使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！”
屬于 之間的排比。
⑶“痛苦和歡樂、生活和夢(mèng)幻、擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中交織！……”
屬于 之間的排比。
⑷“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿”
屬于 之間的排比。
5、品味下面的句子，并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。
（1）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
（2）痛苦和歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和古典中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
6、對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A、課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容，簡(jiǎn)潔有力，鏗鏘激昂。
B、文章以“好一個(gè)安塞腰鼓”為線索，反復(fù)詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，
C、課文自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏�？旃�(jié)奏使內(nèi)容表達(dá)得更熱烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。
D、讓我們大聲朗讀這篇文章，體會(huì)它那恢弘的氣勢(shì)，跟上它那鏗鏘的節(jié)奏，讓讓我們的心靈隨之激蕩吧！
7、參照加點(diǎn)的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。
答：_______________________________________________________________
8、以“好一個(gè)……”構(gòu)段作結(jié)，寫一組句群，來表達(dá)自己對(duì)某人、某物、某事、某句話、某個(gè)詞的評(píng)價(jià)及感情。
《安塞腰鼓》同步練習(xí)附答案
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