《學(xué)畫(huà)》閱讀答案：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題往往會(huì)占有很大的比例，那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面精心為大家整理了《學(xué)畫(huà)》閱讀答案，供大家參考。

　　他最怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，最怕見(jiàn)到老師。

　　老師一看到他就要訴說(shuō)他兒子的種種不是，什么上課不專心，作業(yè)馬虎，貪玩，缺乏上進(jìn)心，成績(jī)上不去等等，總之一無(wú)是處�？墒撬�又有什么辦法呢?打也打了，罵也罵了，罰也罰了，該用的方法都用了，仍然無(wú)濟(jì)于事。豎子不可教也。

　　他對(duì)兒子己經(jīng)不抱希望了，卻又不能不抱希望。他只有這么一個(gè)兒子，不能像商店里購(gòu)買的貨物，不滿意可以扔掉重新買一個(gè)。唉，可憐天下父母心。

　　他每次坐在兒子學(xué)校的禮堂里，都像一名虔誠(chéng)的小學(xué)生似地聽(tīng)?zhēng)孜荒７秾W(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們教子的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　回去他就按照“經(jīng)驗(yàn)”如法炮制。

　　可是兒子回報(bào)他的又是一張張畫(huà)滿“×”的試卷。

　　他痛心疾首，苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)。兒子低著頭誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯唯諾諾。但是下一次考試，兒子的試卷上依然爬滿刺眼的“×”。

　　他絕望地嘆了一口氣，問(wèn)兒子：還有半年多就中考，指望你考高中、大學(xué)、金榜題名，看來(lái)是癡心妄想。不如去學(xué)一門(mén)藝術(shù)或者手藝怎么樣?譬如畫(huà)畫(huà)?

　　兒子無(wú)可不可地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他無(wú)所謂，長(zhǎng)這么大了，他還沒(méi)有對(duì)自己的事作過(guò)一次選擇，一切都是父母、老師替他安排的。他成績(jī)這么差，在學(xué)校在家里都抬不起頭來(lái)，還有什么資格選擇?不過(guò)，畫(huà)畫(huà)總比讀書(shū)好玩，他想。

　　兒子被帶到了一個(gè)美術(shù)老師家中，這里己經(jīng)有好多年齡相仿的學(xué)生了。老師教他們畫(huà)靜物，畫(huà)石膏像，什么線條、明暗、色塊等等。開(kāi)始幾天，老師手把手地教他作畫(huà)，幫他改畫(huà)，每幅畫(huà)他都離不開(kāi)老師，后來(lái)，他能夠離開(kāi)老師獨(dú)立作畫(huà)了，當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把他獨(dú)立完成的第一幅作品交到老師的手里時(shí)，沒(méi)想到老師對(duì)他大加贊賞，還對(duì)一位先他而來(lái)的女生說(shuō)：看看人家進(jìn)步多快。后來(lái)的女生特意從前排調(diào)到后排他的身邊來(lái)，看他作畫(huà)。兒子回去把這一切告訴給父親，父親第一次在兒子面前露出了笑容。

　　期末考試后的一天，父親在街上又遇見(jiàn)了老師。父親躲避不及，被老師叫住了。

　　“你兒子最近……”老師騎一輛小摩托，一邊說(shuō)一邊停車。

　　“又出了什么事?”父親心里一緊。

　　“進(jìn)步蠻大。”老師說(shuō)。

　　“你是說(shuō)他畫(huà)畫(huà)?聽(tīng)說(shuō)他在班上幫著出黑板報(bào)?”父親安下心來(lái)，難得聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)兒子。“不是畫(huà)畫(huà)，我是說(shuō)他的功課，這次考了全班第二。”

　　“什么?”父親大為驚異，懷疑自己的耳朵出了毛病。

　　“我也沒(méi)想到，”老師樂(lè)呵呵地說(shuō)，“你是怎樣轉(zhuǎn)變他的?下次家長(zhǎng)會(huì)，要請(qǐng)你介紹介紹教子之道。”

　　父親愣了半天。

　　沒(méi)想到讓兒子學(xué)畫(huà)會(huì)帶來(lái)如此意外的收獲，怎么會(huì)呢?他回家就找兒子問(wèn)。

　　兒子拿出兩幅畫(huà)，一幅是處女作，一幅是最近畫(huà)的。與后者相比，那幅處女作顯得多么稚嫩，甚至拙劣，可當(dāng)初卻受到老師的大力贊揚(yáng)。兒子說(shuō)，他的轉(zhuǎn)變就是從這幅處女作開(kāi)始的。

　　父親慚愧了。他自以為最了解兒子，其實(shí)他并不真正了解兒子。

　　閱讀題：

　　1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章的情節(jié)內(nèi)容。

　　2.兒子成績(jī)差的原因是什么?在文中找出相關(guān)語(yǔ)句加以說(shuō)明。

　　3.兒子轉(zhuǎn)變的原因的是什么?

　　4. 談?wù)勀銓?duì)下面一句話的理解。

　　他自以為最了解兒子，其實(shí)他并不真正了解兒子。

　　5.讀了這個(gè)故事，你有什么感想，寫(xiě)下來(lái)，大家分享。

　　參考答案：

　　1.兒子在學(xué)畫(huà)時(shí)，受到老師的大力贊揚(yáng)，增強(qiáng)了自信心，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著進(jìn)步。

　　2.老師一看到他就要訴說(shuō)他兒子的種種不是，什么上課不專心，作業(yè)馬虎，貪玩，缺乏上進(jìn)心，成績(jī)上不去等等，總之一無(wú)是處。可是他又有什么辦法呢?打也打了，罵也罵了，罰也罰了。

　　3.兒子在學(xué)畫(huà)時(shí)，受到老師的大力贊揚(yáng)，增強(qiáng)了自信心。

　　4.他自以為最了解兒子，其實(shí)他忽視了兒子的真正需要，需要關(guān)愛(ài)，需要尊重，需要欣賞。

　　5.老師和家長(zhǎng)要尊重和賞識(shí)孩子，對(duì)他們的自尊心和自信心細(xì)心呵護(hù);只要增強(qiáng)自信心，努力挖掘自己的潛力，每一個(gè)人都會(huì)大有作為的。

　　《學(xué)畫(huà)》閱讀答案，由整理，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/136666.html

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