九年級歷史總復(fù)習(xí)提綱:夏商西周的社會與國家

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—九年級歷史總:夏商西周的社會與國家】以下是對夏商西周的社會與國家復(fù)習(xí)提綱的學(xué)習(xí)。

  夏商西周的社會與國家

  1、 西周分封制----主要按血緣關(guān)系分封(周天子、諸侯、卿大夫、士-----平民、奴隸)

  a) 原因:周王為了鞏固對周邊的統(tǒng)治,大規(guī)模分封諸侯,在重要地區(qū)建立統(tǒng)治據(jù)點,形成對全國的控制網(wǎng)。

  b) 主要內(nèi)容:a,周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯,稱為“授民授疆土”,由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。諸侯國是周設(shè)在各地的據(jù)點,起著拱衛(wèi)王室的作用。b,分封制規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國,保衛(wèi)周王。因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系,共同抵御“蠻”“夷”“戎”“狄”等。

  c) 作用:a,通過逐級分封,編織起由中央向四周擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài),加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。b,西周的影響不斷擴(kuò)大,密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。

  2、 封建親戚,以藩屏周----指的是西周的分封制度。“親戚”指同姓子弟;“藩”指諸侯國;夏商西周社會區(qū)分尊卑等級的主要標(biāo)準(zhǔn)是血緣親疏。

  3、 西周的貴族包括諸侯、卿大夫、士,兼任各級官員。平民一般擁有生產(chǎn)工具和家庭副業(yè),是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者。奴隸來源于戰(zhàn)俘和罪徒,沒有人身自由,沒有財產(chǎn),命運(yùn)悲慘,經(jīng)常被殺死和殉葬。

  上面老師帶領(lǐng)的復(fù)習(xí)效果還是不錯的吧,同學(xué)們在課下也要認(rèn)真學(xué)習(xí),相信大家一定會在考試中取得好成績。


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