【—初一地理之氣候】關(guān)于氣候的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)講解，希望同學(xué)們認(rèn)真看看下面老師的介紹知識(shí)。
氣候
標(biāo)準(zhǔn)：
天氣與我們的生活(7-9'GEO'3.2.2.1)
知道"天氣"和"氣候"的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。
(7-9'GEO'3.2.2.1.1)
識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。(7-9'GEO'3.2.2.1.2)
用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性
(7-9'GEO'3.2.2.1.3)
2.氣溫與降水的分布(7-9'GEO'3.2.2.2)
初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。
(7-9'GEO'3.2.2.2.1)
初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，說(shuō)出世界降水分布的差異。
(7-9'GEO'3.2.2.2.2)
使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，并讀圖說(shuō)出氣溫與降水的變化規(guī)律。(7-9'GEO'3.2.2.2.3)
3.主要?dú)夂蝾愋?7-9'GEO'3.2.2.3)
在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。(7-9'GEO'3.2.2.3.1)
舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。
(7-9'GEO'3.2.2.3.2)
舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。
(7-9'GEO'3.2.2.3.3)
活動(dòng)建議：
收聽(tīng)、收看廣播、電視的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，并做記錄，討論當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r，并根據(jù)天氣預(yù)報(bào)合理安排自己的活動(dòng)。
有條件的學(xué)�？蓞⒂^當(dāng)?shù)氐臍庀笈_(tái)站或大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
有條件的學(xué)�？山庀髨@地，使用常用的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行氣溫、降水和風(fēng)向等觀測(cè)；或?qū)⒚刻鞆膹V播、電視節(jié)目中記錄的天氣資料繪制成圖表。
如有條件，讓去過(guò)外地（或外國(guó)）的學(xué)生，描述對(duì)不同地區(qū)氣候的感受。
說(shuō)明：
天氣符號(hào)和天氣圖，是指電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中出現(xiàn)的常用天氣符號(hào)和簡(jiǎn)單天氣圖。
要求學(xué)生從世界氣候分布圖上指出主要?dú)夂蝾愋停囵B(yǎng)讀圖能力以及通過(guò)讀圖獲得相應(yīng)地理知識(shí)的能力。
上面對(duì)氣候課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了上面的知識(shí)，希望同學(xué)們都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)地理知識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/179692.html
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