初中物理電路試題分析輔導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—輔導(dǎo)】簡(jiǎn)化電路的原則是根據(jù)題目提出的要求,取消被短路與開路的器件,保留通路的器件,從而簡(jiǎn)化出其等效電路。

  將已知電路中各節(jié)點(diǎn)編號(hào),按電勢(shì)由高到低的順序依次用1、2、3……數(shù)字標(biāo)出來(lái)(接于電源正極的節(jié)點(diǎn)電勢(shì)最高,接于電源負(fù)極的節(jié)點(diǎn)電勢(shì)最低,等電勢(shì)的節(jié)點(diǎn)用同一數(shù)字,并合并為一點(diǎn))。然后按電勢(shì)的高低將各節(jié)點(diǎn)重新排布,再將各元件跨接到相對(duì)應(yīng)的兩節(jié)點(diǎn)之間,即可畫出等效電路。

  例:由5個(gè)1Ω電阻連成的如圖1所示的電路,導(dǎo)線的電阻不計(jì),則A、B間的等效電阻為________Ω。

  策略:本題采用節(jié)點(diǎn)法,就是將圖示電路中的節(jié)點(diǎn)找出來(lái),凡是用導(dǎo)線相連的節(jié)點(diǎn)可認(rèn)為是同一節(jié)點(diǎn),然后假設(shè)電流從A端流入,從B端流出的原則來(lái)分析電流經(jīng)過(guò)電路,則各電阻的連接形式就表現(xiàn)出來(lái)了。

  解析:按從A到B的順序把5個(gè)電阻分成R1、R2、R3、R4、R5,其節(jié)點(diǎn)標(biāo)示如圖2所示。由于節(jié)點(diǎn)R2、R3間和A點(diǎn)是用導(dǎo)線相連,這兩點(diǎn)是等勢(shì)點(diǎn),故兩節(jié)點(diǎn)可用同一個(gè)數(shù)字1標(biāo)出,當(dāng)電流從A點(diǎn)流入時(shí)可以同時(shí)流向電阻R1、R2、R3,從電阻R1和電阻R2流出的電流匯合于2點(diǎn),到達(dá)R4和R5間的節(jié)點(diǎn),故R4和R5間的節(jié)點(diǎn)也用2標(biāo)出,R3、R4間的節(jié)點(diǎn)和B點(diǎn)間是導(dǎo)線相連,也是等勢(shì)點(diǎn),故均用3標(biāo)出,電流再?gòu)碾娮鑂4和電阻R5經(jīng)節(jié)點(diǎn)3流出,而流向電阻R3的電流則直接經(jīng)節(jié)點(diǎn)3流出,簡(jiǎn)化后其等效電路如圖3所示。

  故AB間的總電阻為0.5Ω。

  知識(shí)拓展:在解答復(fù)雜的物理題的同時(shí),我們也會(huì)真正體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的意境。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/180289.html

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