《我是中國人》閱讀答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望對于大家學(xué)習(xí)《我是中國人》原文有素幫助和裨益，同時(shí)希望大家的閱讀水平更上一層樓，關(guān)于《我是中國人》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!

　　抗日愛國英雄吉鴻昌剛來到美國，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。

　　那天，吉鴻昌要往國內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽怪氣地說：“對不起，先生，中國在哪里，我不知道，無法投寄!”吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說：“中國!中國的國土比你們美利堅(jiān)合眾國的還要大，你竟不知道!”

　　同吉鴻昌一起來的人把他拉到一邊，悄悄地說：“換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國寄東西的，只要說‘我是日本人’，就什么事都好辦了!”“我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國人!”回到旅館，吉鴻昌立刻動手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫了五個(gè)字：“我是中國人”。

　　從此，他無論出席宴會，參觀工廠，還是招待會，都把這塊木牌戴在胸前。

　　閱讀題：

　　1.給短文分段(在段前加序號標(biāo)出)，并寫出段意。

　　2.寫出短文的中心思想。

　　3.用“~~~~”畫出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。

　　參考答案：

　　1.第一段(第1自然段)：寫吉鴻昌到美國后發(fā)生了一件使他氣憤的事。

　　第二段(第2—3自然段)：寫吉鴻昌在美國寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針鋒相對去做的。

　　第三段(第4自然段)：寫吉鴻昌在公共場合總是戴著“我是中國人”的木牌。

　　2.短文通過寫吉鴻昌在美國寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。

　　3.一是從“吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈……你竟說不知道!”

　　二是從“我，吉鴻昌，決不這樣做!……”到文章結(jié)束。

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