[
考點透視]
名著是人類文明不朽的精神財富，是人類文化最珍貴的記憶。讓學(xué)生擁抱經(jīng)典，品味經(jīng)典，走進文學(xué)大師們?yōu)槿祟愔偷木窦覉@，或憩息，或凝望，或沉思，或感動，這是中學(xué)語文教學(xué)的時代潮流。
《語文課程標(biāo)準》在“
閱讀”
部分對課外閱讀目標(biāo)提出了具體要求：“
課外閱讀總量不少于260
萬字，每學(xué)閱讀兩三部名著。”
并且在附錄位置對部分古今中外膾炙人口的經(jīng)典篇目作了重點推薦。近來，隨著“
新課標(biāo)”
理念和“
大語文”
觀念的不斷深入，名著題作為中考語文的熱點試題，題型已不再是單純的選擇題、填空題，而是向開放、綜合和探究型發(fā)展，逐漸引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知名著內(nèi)容，關(guān)注名著中重點人物的形象、精彩故事情節(jié)，學(xué)會評價人物形象，很好地實踐了《語文課程標(biāo)準》“
情感與態(tài)度”
的理念。考查形式靈活多樣，或單獨設(shè)題，或結(jié)合閱讀、寫作進行，試題題型層出不窮，開放性大，如制作讀書卡片、概述故事情節(jié)、評價人物形象、精彩片段欣賞、為名著寫“
推薦詞”
、擬媒體訪談等。
[
考題分析]
一、填空型
[
例題1]“
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”
這是我國古典文學(xué)名著《______
》的開篇詞。
[
例題2]
《朝花夕拾》共收錄10
篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《______
》，請再寫出另外一篇的篇名《______
》。
分析：這兩道題以傳統(tǒng)的填空式考查方法命題，只要認真閱讀、識記《語文課程標(biāo)準》推薦的名著就能準確地填寫答案。第1
題答案為《三國演義》，第2
題從《藤野先生》《阿長與(
山海經(jīng))
》《范愛農(nóng)》《瑣記》《貓·
狗·
鼠》《五猖會》《父親的病》《二十四孝圖》《無�！�8
篇中任意寫出一篇即可。
二、訪談型
[
例題3]
應(yīng)語文電視臺邀請，小芳同學(xué)將于下周一參加“
開心辭典”
答題活動，如果他向你電話求助，請你給她推薦《愛的教育》中留下最深印象的一個故事，并說明理由。字數(shù)在100
字以內(nèi)(
含標(biāo)點)
。
分析：這道題目屬于訪談題型，其考點已不僅僅限于文學(xué)名著的常識識記，而是把對名著的考查與對語言運用能力的考查結(jié)合起來。這類題的解答，要求考生首先要熟悉《語文課程標(biāo)準》規(guī)定閱讀的文學(xué)名著，對內(nèi)容情節(jié)、人物形象等有具體的了解。其次，內(nèi)容的表述要言簡意明，自然流暢。這道題為開放題，答案不唯一。示例：恩利科的一篇日記中講述了一則發(fā)生在教室里科羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因為這則故事借老師之口批評了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。
三、感悟型
[
例題4]
《語文課程標(biāo)準》提出“
每學(xué)閱讀兩三部名著”
。你在課外一定閱讀了不少文學(xué)名著，請你從下列書目中任選一本(
部)
推薦給你的同學(xué)，并簡要談?wù)勛约旱拈喿x感受。
備選書目：《童》《水滸傳》《駱駝祥子》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
推薦的名著：____________
閱讀的感受：____________
分析：這類題主要考查學(xué)生對名著內(nèi)容、人物、特點的把握和理解感受能力，常見的考點除了談?wù)撻喿x感受外，還有對作品中某個人物的評價，對作品的藝術(shù)特色的評析，以及從某部作品中所獲得的啟示等。談?wù)撻喿x的感受，要緊緊地圍繞作品的主題，聯(lián)系自己的生活體驗作答。分析評價人物，應(yīng)結(jié)合文中對人物的語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等的描寫，認真揣摩人物的內(nèi)心世界，把握他們的性格特點。評價作品的藝術(shù)特色，可以從作品的時代背景、人物形象、語言特色、表現(xiàn)手法等方面去尋求答案。本題答案示例：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》。閱讀的感受：讀完這本書，我的最大感受是保爾在那樣惡劣的環(huán)境里，以鋼鐵般的意志堅守著自己的信念，這對我們具有很大的教育意義。它告訴我們一個道理，無論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們不怕困難，不怕挫折，我相信成功就在不遠處等著我們!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/340247.html
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