①
14
歲那，父親給我找了個(gè)繼母。繼母帶來(lái)了一個(gè)男孩，比我大幾個(gè)月，我叫他“
喂”
。
②
家里陡然增加了兩張嘴與“
喂”
的學(xué)費(fèi)，父親的臉開(kāi)始陰沉起來(lái)。每到吃飯時(shí)，“
喂”
總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯，吃完了也不敢再去盛第二碗，因?yàn)楦赣H在旁邊冷眼瞪著。只有等我和父親先后離開(kāi)桌子后，繼母才會(huì)趁我們不注意，迅速將我剩下的那半碗飯倒進(jìn)“
喂”
的碗里。
③
一天，我照例剩下半碗飯，但我卻悄悄溜進(jìn)廚房，舀了一勺鹽倒進(jìn)碗里，然后回到桌邊，裝作若無(wú)其事的樣子放下碗筷。等我走后，繼母照例將那半碗飯給了“
喂”
。這一幕被幸災(zāi)樂(lè)禍的我，躲在一旁看得清清楚楚。不知有詐的“
喂”
，猛扒了一大口飯，沒(méi)嚼幾下，就表情痛苦地吐個(gè)不停�！�
哈哈哈！”
我終于忍不住笑出聲來(lái)。然而上了當(dāng)?shù)摹?br />喂”
，卻并不生氣，只是默默起身倒了些開(kāi)水在碗里，然后繼續(xù)埋頭吃了起來(lái)。
④
高中時(shí)，我的數(shù)理化成績(jī)非常差，排名落到班上的最后幾名。我開(kāi)始頹廢起來(lái)，索性連寫文章的愛(ài)好也放棄了。父親很著急，卻毫無(wú)辦法。
⑤
就在這時(shí)，一個(gè)報(bào)社的編輯寫信給我，告訴我他接到了幾個(gè)學(xué)生的來(lái)信，說(shuō)很喜歡我不久前發(fā)表的某篇文章，鼓勵(lì)我多寫。我迅速振作起來(lái)，成績(jī)好了，人也開(kāi)朗起來(lái)。我再度趾高氣揚(yáng)，每天都與父親高談闊論，成心要?dú)鈿鈹?shù)理化比我好的“
喂”
，不過(guò)“
喂”
并不在意。
⑥
一個(gè)周日，“
喂”
在學(xué)校打籃球，我無(wú)意中走進(jìn)他的房間里，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)桌上散落著幾個(gè)信封。我拿起來(lái)一看，都是寫給報(bào)社編輯的。我再抽出信一看，上面說(shuō)我最近發(fā)表的那篇文章讓他深感共鳴，并向編輯打聽(tīng)我的通訊方式。每一封信，筆跡不同，內(nèi)容不同，落款也不同，是市里各個(gè)學(xué)校的名稱和地址：一中、二中、三中、職中……
我呆呆地看著，有點(diǎn)糊涂。正好“
喂”
推門而入，我舉著信問(wèn)他：“
誰(shuí)寫的?”
他本能地說(shuō)：“
我的一些朋友�！�
我忽然明白過(guò)來(lái)，那位編輯收到的信，一定全是他求朋友寫的，然后自己騎著車，去各個(gè)學(xué)校附近的郵筒發(fā)信，難怪他的自行車最近總是爆胎。
⑦
我發(fā)瘋似地對(duì)他拳打腳踢：“
騙子，騙子!
原來(lái)我的文章沒(méi)人喜歡�！�
他情急地大叫：“
不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說(shuō)要寫信給編輯，我才想到這個(gè)招的!”
我停下手，淚眼朦朧：“
真的?”“
千真萬(wàn)確，否則我這個(gè)只攻數(shù)理化的人，哪里知道你文章的好壞?”
⑧
那天飯桌上，他依然慢慢地?cái)?shù)著碗里的飯粒，而很久都不再剩飯的我卻端著故意剩下的半碗飯平靜地說(shuō)：“
哥，我吃不完，給你吧。”
瞬間，大家都愣住了，為我叫的那聲“
哥”
。繼母首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上把我的剩飯接過(guò)去倒在他碗里。他想笑卻哽咽道：“
妹妹的剩飯本來(lái)就應(yīng)該是哥哥吃的。”
⑨
他埋頭歡快地吃起來(lái)。雖然我淚眼模糊，但還是看清了他臉上的喜悅之色。
1
．理清文章思路，在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。（4
分）
繼母趁我和父親不注意，將我的剩飯倒進(jìn)“
喂”
的碗里→ →
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)“
喂”
為了幫我樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，暗中抽同學(xué)們寫的信給編輯→
。
2
．文中的“
喂”
是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中實(shí)例加以說(shuō)明。（4
分，答出兩點(diǎn)即可）
3
．下面兩句是關(guān)于“
喂”
吃飯動(dòng)作的描寫，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（4
分）
①
總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯
②
他埋頭歡快地吃起來(lái)
4
．如何理解第
⑧
段劃線句子的含義。（4
分）
5
．如何理解“
我”
的轉(zhuǎn)變？
閱讀文章，你有什么收獲？（4
分）
參考答案：
1
．我故意將舀有一勺鹽的半碗飯留給“
喂”
吃；我終于接受了“
喂”
，并真誠(chéng)留給他半碗飯。
2
．懂事：每到吃飯時(shí)，“
喂”
總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯；善良：他情急地大叫：“
不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說(shuō)要寫信給編輯，我才想到這個(gè)招的!”
；寬容：然而上了當(dāng)?shù)摹?br />喂”
，卻并不生氣，只是默默起身倒了些開(kāi)水在碗里，然后繼續(xù)埋頭吃了起來(lái)。
3
．暗示人物心情的變化。表現(xiàn)出“
喂”
由開(kāi)始寄人籬下的緊張、畏縮、壓抑到后來(lái)得到“
我”
的認(rèn)可和接納的喜悅與滿足。
4
．“
笑”
和“
哽咽”
表明因終于得到“
我”
的認(rèn)可與接納而產(chǎn)生的喜悅滿足之情。也表現(xiàn)了“
喂”
的寬容與善良。
5
．是“
喂”
的真誠(chéng)善良和寬容打動(dòng)了“
我”
，讓我感受到了生活的美好。于是“
我”
由稱他“
喂”
到稱他“
哥”
，表現(xiàn)了“
我”
內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。
生活中，只要與人真誠(chéng)相處，寬容待人，一切都會(huì)變得十分美好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/392279.html
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