32
個未接電話
①去
12
月的一天,天氣非常寒冷,似乎要下雪。
②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補課,直到下午
3
點半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站,還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好,沒多久,又來了一輛,我們想都沒想就跳上車,找了個靠窗的位子坐了下來。這時,天色漸暗了,街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是,下雪了
!
我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下,雪花在空中輕輕飛舞,把整個城市裝點得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天,這個城市將會變得一片銀白,那又會是一番怎樣的景色呢
?
想著,想著,不知過了多久,我覺得大約該下車了。定睛一看,糟了
!
怎么這么陌生
?
原來我們搭錯車了
!
我一下子緊張起來,連忙找手機,想聯(lián)系媽媽?墒欠榱藭矝]有找到,一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是,我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機號碼。四下張望,盡是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小華決定不下車,跟著車返回到上車的地方。大約兩個小時后,我們又回到了上車時的車站。更糟糕的是,由于下雪,我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運了
!
小華忙給家里打電話,可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了,我還沒到家,爸爸媽媽一定很著急
!
我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站,不知是因為寒冷還是因為害怕,我們不停地哆嗦……
③我是一個
15
歲的女孩,性格比較內(nèi)向,不太愛說話,是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話,他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司,白天在公司工作,晚上要到半夜才回家。因為不放心我和弟弟,所以放學(xué)后讓我們直接去公司,在那里吃飯、做作業(yè)。
④去,我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧小W(xué)校功課很多,考試也很難。不過,為了媽媽,再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠,還好,學(xué)校附近就是車站,開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午
1
點鐘放學(xué),兩點鐘就可以乘公共汽車到達公司……
⑤大雪還在下,這時我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情,只是呆呆地站著。終于,小華的手機響了,是她的一個朋友打來的,問小華是否和我在一起,還說我媽媽很擔(dān)心我,問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久,弟弟打來了電話,他一個勁兒地責(zé)怪我:怎么在外面呆了這么久,媽媽急得都哭了,說再不回來就要報警了。我告訴他,我們搭錯了車。晚上
7
點左右,終于盼來了叔叔,他先把小華送回家,然后帶我回家。
⑥一到家,我馬上去拿手機,手機上的來電顯示讓我震驚:
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個未接電話
!20
條信息
!
在我沒有回來的這幾個小時里,媽媽居然給我打了
32
個電話,發(fā)了
20
條信息
!
頓時,強烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了,我無法想象這幾個小時媽媽是怎么度過的
!
⑦夜里
,
我翻來覆去睡不著,總覺得對不起媽媽。第二天一大早,我見到了一臉疲憊的媽媽,我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說
:
“你長大了,以后出門一定要記得帶手機!
⑧通過這件事,我想了很多。是的,我已經(jīng)長大了。也許,我要改掉的不是忘帶手機的毛病,也不是記不住父母的電話號碼,而是要學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽,請您放心吧
!
以后,我一定會變得堅強起來
!
(
原文榮獲第十三屆華人少作文比賽一等獎,作者為余義君,有刪改
)
1
、
.
選文為什么用“
32
個未接電話”為標(biāo)題
?(2
分
)
2
、請根據(jù)你對選文的理解,回答下面的兩個問題。
(3
分
)
(1)
從敘述順序來說,選文的第③④語段屬于什么順序
?
主要作用是什么
?(2
分
)
(2)
為什么文中有關(guān)
“我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來敘述
?(1
分
)
3
、請運用選文的相關(guān)內(nèi)容,在文中的“我”和媽媽兩個人物中任選其一,簡要分析其性格特征。
(4
分
)
4
、
.
選文的第②⑤語段都寫到雪,心情有什么不同
?
這說明什么
?(3
分
)
5
、
.
請根據(jù)你對選文的理解和生活體驗,說說選文對你的啟示
(
至少說
3
個方面
)
。
(3
分
)
參考答案:
1
、因為“
32
個未接電話”最能表達媽媽對孩子的擔(dān)心和關(guān)愛
;
最令“我”自責(zé)和感動。
(2
分,從媽媽和“我”的角度說各
1
分。
)
2
、
.(1)
插敘
(1
分
)
,補充說明家庭情況和事情的來龍去脈
(1
分
)
。
(2)
因為從全文的主題表達來說,意義不大
(1
分
)
。
(
共
3
分
)
3
、
.
示例:
“我”:“為了媽媽再難我也愿意”可見其懂事
;
“想都沒想就跳上車”“忘帶手機”“記不住父母的電話號碼”等可見其馬虎,“流著眼淚向媽媽道歉”“決心學(xué)會應(yīng)付突發(fā)事件”“變得堅強起來”等可見其知錯能改、勇于自我反省
;
媽媽:“很擔(dān)心‘我’”“急得都哭了”“慈愛地教育并未責(zé)怪‘我’”等表現(xiàn)媽媽的慈愛和寬容。
(4
分。人物性格和相應(yīng)的內(nèi)容各
1
分,性格至少分析兩個方面。
)
4
、前者是激動、興奮、喜悅的心情,后者則是沮喪、難過、失落的心情
;
說明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。
(3
分。每個要點
1
分。
)
5
、平時做事要仔細,不能馬虎
;
遇事要冷靜,不能慌張
;
要理解家長,要善于和家長交流、溝通。
(3
分。每個要點
1
分。符合大意即可。
)
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