分)
那是發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事。
他被困在礦井下,四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上,兩天兩夜了,他的精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中,沒有吃的,沒有喝的,更沒有一點(diǎn)聲音,不說(shuō)餓死,憋也會(huì)把人憋死。
他聽老礦工說(shuō)過(guò),以往煤礦透水事件中死亡的人,很少是餓死或窒息死亡,大都是精神崩潰,在救援隊(duì)伍還未到來(lái)之前,先絕望死去。一般人是肉體死了,而后精神隨之消失;而精神絕望的人,一般都是精神死去,而后肉體也隨之死去。
他就屬于后者。他放棄了,與其這樣孤孤單單地熬下去,這樣在孤獨(dú)中無(wú)望地等,還不如早些死了,早些解脫。
黑洞洞的煤坑里什么也沒有,除了死亡的影子緊緊地跟隨著他,咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外,什么也沒有。這時(shí),若有一點(diǎn)兒聲音,哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒,不,即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音,也會(huì)讓他欣喜若狂,從而從恍恍惚惚中醒來(lái),重新振作起來(lái)。
但沒有,一點(diǎn)兒也沒有,連一塊垃圾滾動(dòng)的聲音都不再有。
迷迷糊糊地,他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢,下意識(shí)的用手去撓。同時(shí),有一個(gè)聲音響起,聲音很小,若有若無(wú),但在他耳中聽來(lái),卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地。
嗡——分明是蚊子的聲音。
他悚然一驚,忙坐起來(lái),聽著這天外之音,細(xì)細(xì)的,一波三折,時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一會(huì)兒又遠(yuǎn)了,像夢(mèng)的影子,讓他努力側(cè)著耳朵去尋。
這大概也是一只餓極了的蚊子,已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。
當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí),他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的肢在皮膚上爬動(dòng)。接著,是一只管子扎了進(jìn)去,吸他的血。
他如老僧入定一般,靜靜地躺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。
蚊子吸飽了,飛起來(lái)了,嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒,他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了,停了下來(lái),他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看,可又怕驚嚇了它。
這一刻,他的心寧?kù)o極了。
他知道,他還活著,他不孤單,也不感到黑暗,至少,這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小,可此時(shí),他們互相是對(duì)方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他想,生命之間是相互關(guān)心的,尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營(yíng)救自己,他們絕不會(huì)坐視不管。
他沒有別的吃的,就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說(shuō)過(guò),有人在煤坑里就曾以吃煤救過(guò)命。
此后的五天,他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。
第六天,一道亮光傾瀉而下。他得救了。
當(dāng)他被救出時(shí),耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。
他的眼睛被包著,看不見,但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì),矯健,優(yōu)美,絕不拖泥帶水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撐相互扶持中,才顯得豐富多彩而毫不孤單。
17
、整體把握,本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義?(4
分)
答:兩層含義,一是指蚊子發(fā)出的聲音;二是指在死亡臨近時(shí),礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。
18
、從落難到被救,礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過(guò)程(每空限2-4字),并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)引起整個(gè)心理變化的主要原因。(4
分)
心理變化:
悚然一驚 (寧?kù)o極了) 。ǔ錆M希望
)
百感交集
變化原因:因聽到蚊子的聲音(或:因蚊子的出現(xiàn))(意近即可)。
19
、簡(jiǎn)析文中畫線句的表達(dá)效果.(3
分)
答:①用了比喻的修辭手法,突出了在死寂環(huán)境中的細(xì)小聲音對(duì)礦工心靈的
震撼。②“驚天動(dòng)地”一詞寫出了礦工在絕望中聽到聲音后“悚然一驚”的心理狀態(tài)。③從對(duì)比的角度來(lái)看,“聲音很小”與“如巨雷”看似矛盾,實(shí)則突出了這細(xì)小的聲音對(duì)礦工的震撼力之大。
20
、本文向我們傳達(dá)了一種怎樣的人生態(tài)度?當(dāng)身處順境,過(guò)得平平安安的時(shí)候,我們又該持怎樣的人生態(tài)度?(4分)
答:本
文的人生態(tài)度:在困境中堅(jiān)持信念,互相支撐,相互扶持等。(意對(duì)即可)學(xué)生的人生態(tài)度:可從“學(xué)會(huì)珍惜”、“居安思危”等方面來(lái)談。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/427133.html
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