鳳仙草
⑴那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點不舒服，得去躺一會兒，你吃完先走吧。碗筷等會兒我來收拾。”當時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。
⑵我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團炭火。我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。
⑶我知道她是在敷衍我，因為一去醫(yī)院就意味著花錢，她怕。“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說，然后開始找錢，盡可能地找。當我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點時，危機感油然而生。我胡亂地將錢塞進口袋里，攙女兒上了三輪車。
⑷三前，丈夫身患絕癥離我們而去，我沒有工作，只得在夜市擺小攤。那一女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活。
⑸我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似的蹬著三輪車，生怕耽誤了她。
⑹女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我才松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天做了脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。
⑺我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒。女兒突然示意我靠近她，說：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”
⑻“別瞎想，我肯定你不是的。”
⑼“媽，你聽我說，”女兒突然嚴肅起來，很認真地說：“你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那里有一個小布包，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給媽媽。”
⑽猛地一陣酸楚直沖我的鼻子，我的眼睛蒙?了，
⑾第二天上午，經過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來沒有對我這樣過，我們都哭了。
⑿回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。
⒀事情已經過去三多了，現(xiàn)在，女兒已經成了一名軍醫(yī)大學的學生。高考時，以她的分數(shù)可以進北大清華，但她的第一志愿就是這所大學。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能減輕母親的負擔。
⒁這些來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 “遺產”，13元，我只想永久地將它珍藏。
——（選自《讀者》2008第2期，有刪改）
18、
文章為什么用“13元‘遺產’”為題？談談你的理解。（2分）
答：
19、
母親從夜市回來，一“看到碗筷還在桌上擺著”就想到“女兒可能出事了”，為什么？（2分）
答：
20、
閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動作的句子，結合上下文，分析女兒當時的心理。
⑴她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分）
答：
⑵當我把這個結果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分）
答：
21、
第⒀段說：“事情已經過去三多了”，“事情”指什么？（2分）
答：
22、文章第⑩段
處省略了人物在此情此景下的表現(xiàn)。請發(fā)揮合理的想象，補寫一段話。（要求有人物的語言或動作描寫）（3分）
答：
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1
8．①13元“遺產”最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順
②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題
③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣（答出一點，意思對即可。2分）
19．①女兒說過碗筷她來收拾，現(xiàn)在卻沒有收拾
②吃飯時女兒說自己不舒服（一點1分。共2分）20．（1）努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔心。（2分）
（2）為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情（2分）（共4分）21．女兒生病時給我交代13元“遺產”的事（2分）
22．示例：我抓住女兒的手，喊著：“孩子，你不會有事，有媽在，你肯定不會有事的！”女兒怔了一會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落（想象合理2分，有語言或動作描寫2分。共4分）
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