中考復(fù)習(xí) 名師支招

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

中考復(fù)習(xí) 名師支招


科目:歷史

學(xué)校:青海昆侖中學(xué)

教師:王青云,中學(xué)一級(jí)教師,從事歷史教學(xué)工作十余年,昆侖中學(xué)骨干教師。

復(fù)習(xí)核心

構(gòu)建知識(shí)體系

夯實(shí)基礎(chǔ)

關(guān)注熱點(diǎn)

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,近年來(lái),歷史學(xué)科在中考時(shí)采用了開(kāi)卷的形式,這種創(chuàng)新給初中歷史教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。那么,面對(duì)中考開(kāi)卷,我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?以下是本人提出的一些建議,僅供同學(xué)們參考。

夯實(shí)基礎(chǔ)

任何一門學(xué)科的掌握都離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí),開(kāi)卷考試對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要求更高?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為,開(kāi)卷考試不需要重視基礎(chǔ)知識(shí),到時(shí)在考場(chǎng)上“翻書(shū)照抄”就可以了。事實(shí)上,這種觀念是十分錯(cuò)誤的。試想:歷史學(xué)科有六本書(shū),考試時(shí)間只有60分鐘,況且有很多題目的答案,并不是僅僅翻書(shū)就可以找到的。如果題題查、頁(yè)頁(yè)翻,你會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)完成考試內(nèi)容嗎?這就要求我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ)。

從近幾年的中考?xì)v史試題來(lái)看,基礎(chǔ)題所占比例較大,突出考查學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),而大部分基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)源于課本。因此,復(fù)習(xí)的第一步要以課本為主,打牢基礎(chǔ),決不能舍本求末。那么,在復(fù)習(xí)中怎樣掌握基礎(chǔ)知識(shí)呢?

1.熟悉課本,善于讀書(shū)。讀書(shū)也要講究技巧,而不是走馬觀花似的瞧。具體方法是先讀目錄,分清教材有哪幾個(gè)單元,每個(gè)單元的中心內(nèi)容是什么,每個(gè)單元有哪幾篇課文,這些課文之間有什么聯(lián)系?其次要注意課文中有哪些歷史圖片、地圖和文字資料,這些圖片和資料中包含了哪些信息,課后的思考題應(yīng)如何回答?做到知道哪些問(wèn)題在第幾冊(cè)、第幾章、第幾節(jié)。例如:中國(guó)歷史第三冊(cè)第十二課是《星星之火可以燎原》,共包括南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師三個(gè)子目錄,這三個(gè)子目錄概括了這一課的主要內(nèi)容,掌握了這三個(gè)子目錄,這一課的內(nèi)容就大體掌握了,考查到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),就會(huì)迅速快捷地定位于此。

2.重視課堂45分鐘。做到認(rèn)真聽(tīng)課,關(guān)注老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容往往是被反復(fù)考查的重點(diǎn),有些內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和考試綱要精心揣摩出來(lái)的,決不能放過(guò)。此外,同學(xué)們應(yīng)抽時(shí)間理解記憶基本知識(shí)點(diǎn),這樣可以減少翻書(shū)的時(shí)間,提高答題速度。

構(gòu)建知識(shí)體系

開(kāi)卷考試更加注重對(duì)能力的考查。2007年中考?xì)v史材料解析題和問(wèn)答題共占了25分(滿分40分),如果心中的知識(shí)是一盤散沙,想在中考中具有應(yīng)變能力,那是天方夜譚。因此,為了把知識(shí)學(xué)活,用活,第二步的任務(wù)主要是結(jié)合課本,比較對(duì)照,重新組合教材,“縱橫”串聯(lián)地歸類知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(一)理清線索。如:世界近代史中重要的資產(chǎn)階級(jí)革命可歸類:1640-1688年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;1775-1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng);1789-1794年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;1861-1865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn);1917年俄國(guó)二月革命,這就是“橫”的聯(lián)系。再如:中國(guó)近代史中,資本主義對(duì)中國(guó)的侵略和中華民族的抗?fàn)幘涂梢浴翱v”向串聯(lián)歷史知識(shí),如下:

1.外國(guó)資本主義的侵略:(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《南京條約》;(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);(3)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)《馬關(guān)條約》;(4)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)《辛丑條約》。

2.中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng):(1)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);(2)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);(3)戊戌變法;(4)辛亥革命。

(二)善于比較。如:比較19世紀(jì)60年代俄國(guó)、日本的改革;將19世紀(jì)末出現(xiàn)的日本明治維新與中國(guó)的戊戌變法進(jìn)行聯(lián)系,從改革的背景、性質(zhì)、內(nèi)容、作用、局限性等方面比較,明白為什么一個(gè)成功、一個(gè)失敗。

此外,還有以時(shí)間為基點(diǎn)的知識(shí)串聯(lián),如:《辛丑條約》、辛亥革命、共產(chǎn)黨的成立、“九一八”事變的年代分別是:1901年、1911年、1921年、1931年。總之,歷史事件之間是互相聯(lián)系和前后相承的,縱橫串聯(lián)十分重要,既可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí),又可以加深對(duì)知識(shí)實(shí)質(zhì)的理解。

解題訓(xùn)練

近年的教育改革很重要的一點(diǎn)就是注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。歷史教材和中考試題都十分注重對(duì)學(xué)生研究能力的考核,從這幾年的試題內(nèi)容看,已從單純的記憶型向研究型、開(kāi)放型轉(zhuǎn)變。在2007年的中考?xì)v史評(píng)卷中發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)不會(huì)閱讀,不會(huì)審題,不會(huì)識(shí)圖,語(yǔ)言表達(dá)能力差,失分較多。因此,必須進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。要做典型試題,如近年的中考題,熟悉一下題型。解題時(shí),必須要讀懂題意,抓住“題干”和題中的關(guān)鍵字,理清題目考查的是哪一階段的知識(shí)點(diǎn)。如選擇題可運(yùn)用直選法、排除法、分析法進(jìn)行選擇極為有效。問(wèn)答題是一種多功能的題型,中考?xì)v史問(wèn)答題在朝開(kāi)放性方向發(fā)展,難度略有偏高。解題時(shí),要仔細(xì)審題,理清考查的知識(shí)點(diǎn),審出“題眼”,即原因、標(biāo)志及意義之類的關(guān)鍵詞語(yǔ);答題要緊扣題目,簡(jiǎn)明扼要,避免重復(fù)?唆。只有掌握了方法,才能在解題時(shí)多角度地理解題意,拓寬解決問(wèn)題的思路,才能在考試中充分發(fā)揮自己的潛力。

關(guān)注熱點(diǎn)

歷史是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的,學(xué)習(xí)歷史的最終目的是為了解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。熱點(diǎn)體現(xiàn)了時(shí)代性,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn),發(fā)散思維。今年的主要熱點(diǎn)有:臺(tái)灣問(wèn)題、西藏問(wèn)題、奧運(yùn)會(huì)、科教興國(guó)等。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)去解決熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)從熱點(diǎn)中去追溯歷史。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/515074.html

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