中考化學答題注意事項

口號：慢做會,求全對,抓住中等題,一分不浪費。向規(guī)范書寫要分數(shù)。

要認真審題,它是快速,準確解答試題的重要環(huán)節(jié).特別注意莫把鹽酸誤入為硫酸,符號看成名稱,質(zhì)量算成質(zhì)量分數(shù),錯誤的選項看成正確的選項等。

要合理安排答題時間,穩(wěn)中有求快.考試時間緊,不可有先草草做一遍,再檢查修改的心理,立足一次成功。時間安排有余地,要有足夠時間檢查試卷,答卷盡量使用規(guī)范語言.切不可為省時間對一看就知的題草草作答,這樣容易使會做的題丟分,不會做的題也得不到分。

一、審題：仔細研讀題目不準不看題，看題時應(yīng)注意的字眼:

選擇題：要求選正確或不正確選正確或錯誤

選是或不是選能或不能

選最高或最低 選一定或不一定

二、合理分配時間：看清題后，不能因為一個題做不出來而影響做其它題，合理搭配時間是有效的。

三、字體一定要清楚,試卷要保持整潔

四、小括號內(nèi)的要求要看清：每年都出現(xiàn)在填空題、計算題中，要看清是讓寫元素名稱，元素符號，物質(zhì)名稱，化學式，化學反應(yīng)方程式要分清，不能誤答。還是要保留幾位小數(shù)。

五、探究題的答案一般不唯一，盡量選擇熟悉的的答案，一般情況下不生搬硬套。

六、實驗題,探究題，簡答題，推斷題要求思維高度集中，思路要嚴密,每一個步驟要記牢,解題時盡時搞清實驗步驟，實驗?zāi)康�，形成一個整體思路。

七、文字敘述要嚴密：

做實驗探究題時要認真閱讀，注意題給信息，文字的字樣，少量、足量、適量、過量;有無現(xiàn)象，沉淀、氣泡，沉淀的顏色，白色、藍色等;溶液的顏色，淺綠色、棕黃色、藍色等，要先取樣再操作，描述變化時要.變?yōu)?。 指錯時要寫不能..或應(yīng)當

八、計算題的格式：

解----設(shè)-----答要全，切不可少一個，相對原子質(zhì)量要用試卷上的。

一些能計算出的先計算出來，如146克*5%==73克，每步計算要帶單位。

計算過程分3步：1、列比例式，2、化簡，3、得出結(jié)果。計算過程在草稿紙上完成，一定要先化簡，再計算，減少出錯機會。

九、當遇到難題時，要思考與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，盡量用所學知識作答，抓住關(guān)鍵的話，從中找出問題的突破口。實在太難不好解決就堅決跳過，先做簡單的，把難題留到最后解決，還有可能因為最后思路通暢，而順利解決。

十、試卷上有無未做的題目，尤其是試卷的反面。一定不要丟題、漏填。

第一：具體題型分析：

(一)選擇題

選擇題目中的關(guān)鍵詞有：物質(zhì)(包括化學式等)，數(shù)據(jù)(包括等質(zhì)量)，化學反應(yīng)方程式，微粒符號(包括示意圖)，及要求選擇的選項是正確的是，不正確的是，錯誤的是，而選項中注意的關(guān)鍵詞有：足量的xx、過量的xx,適量的xx，或一定是、不一定是等。

簡答題目中的關(guān)鍵詞有：足量的a、過量的b,適量的c，充分反應(yīng)(不等于恰好完全反應(yīng))，恰好完全反應(yīng);而答題要求中的關(guān)鍵詞有：填寫化學式，名稱，序號，及陰、陽離子符號等。

計算題目中的關(guān)鍵詞有：物質(zhì)(化學式)，數(shù)據(jù)(包括坐標圖或標簽中的化學式，數(shù)據(jù))，所求的是反應(yīng)物還是生成物，是質(zhì)量還是質(zhì)量分數(shù)。

小結(jié)：在作答時一定在題目中找到解題的關(guān)鍵詞，這樣既有利于答題時能按要求正確選擇、填寫，同時也為復查試卷時迅速把握題意，重新判斷所選選項或答案是否正確爭取時間。牢記只有一個選項是正確的。

幾個在選擇題目中出現(xiàn)的易混淆的概念辨析

有關(guān)四種基本反應(yīng)類型

中和反應(yīng)：關(guān)注反應(yīng)物是否為酸和堿，即是否為酸與堿反應(yīng) 生成鹽和水。如在反應(yīng)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 中生成物屬于鹽和水，但反應(yīng)物不滿足中和反應(yīng)的概念要求;

置換反應(yīng)：關(guān)注反應(yīng)前、后的所有物質(zhì)的類別，即一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物。如在反應(yīng) CO + CuO = Cu + CO2中生成物的物質(zhì)類別屬于單質(zhì)和化合物，但反應(yīng)物不滿足置換反應(yīng)的概念要求;

復分解反應(yīng)：關(guān)注兩種化合物是否通過相互交換成分完成反應(yīng)，而不僅僅是反應(yīng)物生成物的物質(zhì)類別滿足要求，如在反應(yīng)CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O中，就不是通過反應(yīng)物相互交換成分完成的，所以雖然反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別都滿足復分解概念要求，但這類反應(yīng)不屬于復分解反應(yīng)，也不屬于任何基本反應(yīng)類型。

有關(guān)酸、堿、鹽的概念與性質(zhì)

堿中不一定含有金屬元素，如氨水;鹽中也不一定含有金屬元素，如銨鹽;

堿溶液一定顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液，可以是鹽溶液，如Na2CO3溶液;

不是所有的堿都可以使指示劑變色，如一些難溶的堿就不可以使指示劑變色。

有關(guān)分子、原子、單質(zhì)、化合物、純凈物、混合物的概念

分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，但保持物質(zhì)化學性質(zhì)的不一定是分子。對于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)來說，保持其化學性質(zhì)的微粒是原子;

由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物;

(3)化合物一定是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物如空氣。

(二)實驗題：找到實驗?zāi)康�，通讀題。

實驗，最重要的就是實驗?zāi)康�，所有實驗方案的設(shè)計與實驗的反思與評價都圍繞著實驗的目的來展開的。在把握不準實驗?zāi)康臅r，可以通過通讀題目的實驗設(shè)計，實驗步驟等明確實驗?zāi)康?在進行實驗評價時要從實驗是否達到目的，實驗方案是否簡單、安全，快速，環(huán)保、經(jīng)濟，實驗現(xiàn)象是否與實驗結(jié)論相符等各個層面進行比較，得出結(jié)論�；瘜W實驗基本操作,弄清楚是制取裝置還是收集裝置。

(三)推斷題：找到突破口，順藤摸瓜。

推斷題的突破口是一眼就能認出來的物質(zhì)或反應(yīng),特別是沉淀、氣體物質(zhì)，一些特殊顏色的物質(zhì),在書寫推斷題答案時,要注意是要求書寫名稱還是化學式,涉及酸堿鹽反應(yīng)推斷的試題還要注意寫什么物質(zhì)或什么溶液.物質(zhì)的特殊顏色(如黑色固體有鐵粉、碳粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些離子的顏色如Fe2+淺綠色、Cu2+藍色和各種沉淀的顏色等)，特殊性質(zhì)(如CO，H2，C高溫下的還原性，CaO與水反應(yīng)放出大量的熱等)，典型用途(如作干燥劑的CaO，焙制糕點、治療胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或補鈣劑的CaCO3等)，反應(yīng)的特殊條件(水通電分解，CO或C在高溫下還原CuO、Fe2O3等)，都是推斷題的突破口。找到突破口后，可根據(jù)突破口的具體位置進行正推或者逆推。

(四)計算題：找準已知、所求，步驟多得分。

綜合計算題的評分標準是分步給分的不全會不等于全不會，哪怕寫對化學方程式也能得到一定的分數(shù)。一個原理寫一步，切不可列一步到位的綜合式，防止計算結(jié)果出錯而多扣了應(yīng)得分數(shù)。做計算題要注意步驟清晰，解、設(shè)、列、答齊全，書寫格式和單位、有效數(shù)字等都應(yīng)規(guī)范。

第二：冷靜沉著，答題規(guī)范

從歷年答卷情況來看，一些考生由于思想過度緊張，粗心大意，導致得分較低。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1. 不按要求答題;如把答案寫在密封線外，因閱卷老師無法看到而失分。

2. 寫錯別字：不少考生因?qū)戝e別字、書寫潦草使閱卷老師辨別不清而被扣分。如石蕊寫成石芯：碳和炭不分：飽和寫成飽合：長頸漏斗寫成長勁漏斗等。

3. 元素符號、化學方程式、計算單位寫錯：在化學學科中，每種元素、每種物質(zhì)都有專用的化學符號，一些考生常將化學符號寫錯。如元素符號忘記了大小寫的原則，化學方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標注，反應(yīng)條件未寫清等;在化學計算中，有時單位不統(tǒng)一就代入計算，導致答案錯誤而失分，這都說明考生平時訓練不夠嚴格，出錯率較高，基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，考場情緒不穩(wěn)定，粗心大意，答題不規(guī)范。為了避免這種失誤，首先要加強基本功訓練，做到認真細心，一絲不茍，養(yǎng)成良好的做題習慣，以提高答題的正確率。另外，要熟記化學基本概念、公式，正確使用，稍有差錯，就可能造成前功盡棄。

第三：答題嚴密，語言簡練

一些考生在簡答題方面失分較多，主要原因是答題不夠嚴密，邏輯性較差，抓不住要領(lǐng)。解答此類題目，主要根據(jù)已學過的基礎(chǔ)知識，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，圍繞題目的核心簡明而恰當?shù)剡\用自己的語言，加以闡明。試卷中有難題在所難免，但都不會超出我們所學知識范圍，要思考與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識，盡量用所學知識作答，抓住關(guān)鍵的話，從中找出問題的突破口。實在太難不好解決就堅決跳過，先做簡單的，把難題留到最后解決，還有可能因為最后思路通暢，而順利解決。所謂難題無非是把課本上那些知識變來變?nèi)�，但萬變不離其宗。只要沉著冷靜、遇難不亂、遇新不慌，仔細審題，抓點突破，難題自會迎刃而解。

第四：認真檢查，改正錯誤

做完試卷后，要抓緊時間檢查。著重從以下幾個方面檢查：一要檢查試題是否全部答完，有無漏答或沒有答全的;二要檢查解題步驟是否完整、是否規(guī)范，檢查時要認真細致，要有耐心，避免出現(xiàn)由于粗枝大葉而造成的一些錯誤;三要根據(jù)實際情況來判斷答案是否合理。

1)先根據(jù)自己平時考試曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,有針對性地檢查.

2)查化學方程式(是否配平,是否注明條件,是否標明氣體或沉淀生成等).

3)查括號內(nèi)的要求,有無按括號內(nèi)的要求作答.

4)有無未完成的試題,特別是選擇題式題,看試卷反面有沒有題未做.

5)查化學計算,相對分子質(zhì)量的準確性,數(shù)據(jù)的準確性,步驟的完整性,一定要答.

在考試過程中，只要做好充分的思想準備，把握好每個環(huán)節(jié)，相信你一定會取得優(yōu)異的成績，祝愿我所有的孩子們都能金榜題名!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/939327.html

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