【釋義】師：借鑒。記取從前的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。
【歷史典故】
春秋末年，晉國的大權(quán)落到智、趙、魏、韓四卿手中，公元前458年（已進(jìn)戰(zhàn)國時期），晉定公病死。
定公死后，宗室姬驕被立為國君，史稱晉哀公。智伯獨(dú)攬朝政大權(quán)，成為晉國最大的卿。智伯分別向魏桓子和韓康子要了土地。當(dāng)他要求趙襄子割地時，遭到了嚴(yán)厲拒絕。智伯立即派人傳令，讓魏桓子和韓康子一起去攻打趙襄子。
智伯率魏、韓兩家攻打晉陽。晉陽被智伯圍困了整整三年，形勢越來越危急。一天，張孟談面見趙襄子，說：“魏、韓兩家是被迫的，我去向他們說明利害，動員他們反戈聯(lián)趙，共同消滅智伯。”當(dāng)天夜晚，張孟談潛入魏、韓營中，說服了魏桓子和韓康子，決定三家聯(lián)合起來消滅智伯。后來，趙、魏、韓三家聯(lián)合進(jìn)攻，殺得智伯軍隊四散逃竄，智伯被擒。從此，晉國成了趙、魏、韓三家鼎立的局面。
一天，張孟談向趙襄子告別。趙襄子急忙挽留。張孟談?wù)f：“你想的是報答我的功勞，我想的是治國的道理，正因為我的功勞大，名聲甚至?xí)^你，所以才決心離開。歷史從來沒有君臣權(quán)勢相同而永遠(yuǎn)和好相處的。‘前事不忘，后事之師。’請你讓我走吧！”
【成長心語】
功高蓋主，是做臣子的大忌，歷史上無數(shù)的功臣正是由于功高蓋主而被殺，張孟談借鑒歷史的教訓(xùn)，急流勇退，避免了被猜忌甚至被殺害的命運(yùn)。歷史是一面鏡子，人應(yīng)該從歷史中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以避免重蹈覆轍。不忘歷史，才能夠繼往開來，開創(chuàng)大局。歷史教人明智，借鑒歷史成敗，能夠讓我們以前人為借鑒，取得成功，避免敗亡。
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