春秋時期，有一位著名軍事學家名孫武，他帶著自己寫的《孫子兵法》去拜見吳王闔廬。吳王看過之后說：“你的十三篇兵法，我都看過了，是否可以用我的軍隊試一試？”孫武說當然可以。吳王再問：“用婦女來試驗可以嗎？”孫武說也可以。于是吳王召集一百八十名宮女，讓孫武訓練。
孫武把這些宮女分成兩隊，并且讓吳王最寵愛的兩個妃子當隊長，還叫她們每個人都拿著長戟。等隊伍站好后，孫武便發(fā)問：“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉嗎？”宮女們說：“知道�！睂O武再說：“向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向后就看我背后�！睂m女們說：“明白了。”
于是孫武使命搬出鐵鉞（古時殺人用的刑具），反反復復向她們申戒。說完便擊鼓發(fā)出向右轉的號令。怎知宮女們不僅沒有依令行動，反而哈哈大笑。
孫武見狀說：“解釋不明，交代不清，應該是將官們的過錯。”于是又將剛才一番話詳盡地再向她們解釋一次，再而擊鼓發(fā)出向左轉的號令。宮女們仍然只是大笑。
孫武便說：“解釋不明，交代不清，是將官的過錯。既然交代清楚而不聽令，就是隊長和士兵的過錯了�！闭f完命左右隨從把兩個隊長推出斬首。吳王見孫武要斬他的愛妃，急忙派人向孫武講情，可是孫武說：“我既受命為將軍，將在軍中，君王的命令可以不服從！”于是命手下將兩女隊長斬首，任命兩隊的排頭充當隊長，繼續(xù)練兵。當孫武再次擊鼓發(fā)令時，眾宮女前后左右，進退回旋，跪爬滾起，全都合乎規(guī)矩，陣形十分整齊。吳王闔閭檢閱陣容后，拜孫武為將軍。
后來，人們把孫武向女兵再三解釋的做法，引申為“三令五申”，即反復多次向人告誡的意思。
《史記·孫子吳起列傳》
【求解驛站】再三地命令和告誡。令，命令。申，說明。
【造句舉例】雖然領導三令五申地強調要控制成本，但本月成本仍超出預算。—— 三令五申造句
【妙語點撥】孫武訓練宮女們時，為了規(guī)整陣形，冒著觸怒龍顏的風險，將吳王闔閭的兩位愛妃斬首示眾。因為令行禁止，賞罰分明，乃兵家的常法，為將治軍的通則。對士卒一定要威嚴，只有這樣，他們才會聽從號令，打仗才能克敵制勝。訓練的結果充分表明，孫武不愧為一代軍事奇才。
【近義】千叮萬囑。
【反義】言之不預。
注：造句是小學生必學的課程，包括擬人句，比喻句，排比句等句子！小學常見的造句：如：【用似的造句】【用似乎造句】【用只要...就...造句】【用一會兒一會兒造句】【用不是而是造句】
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