作文是語文教學和考試的重頭。初中畢業(yè)考試屬水平考試，兼具選拔功能，命題要考慮大多數(shù)，故作文一般不太難，一般考生稍作思考就能動筆。這幾年各省、市、區(qū)的會考作文大多淡化文體要求，給考生留有廣闊的余地，考生可充分發(fā)揮寫作特長。在中考作文中要得高分，除了平時長期嚴格訓練外，掌握一定的作文應試技巧也是大有裨益的。
一、認真審清題意，確定寫作重點。
中考作文雖然不在審題上“卡”學生，但為了不在審題上失誤，掌握一些審題技巧是非常必要的。這里介紹一種審題方法，即：從語法角度入手，審度題目的結構形式，弄清構成題目的詞語之間的關系，領會關鍵性詞語含義，確定寫作重點。具體分析如：⑴偏正短評題目：中心詞是寫作落腳點，修飾、限制、補充成分是寫作著眼點。如《明天的我》，重點在設想將來的“我”做什么或怎么樣；而《我的明天》，重點是寫“我”明天要怎么樣或將來怎么樣。⑵動賓短語題目：寫和重點是對動詞的含蓄內(nèi)容的理解。如《伸出友誼的手》。⑶并列短語題目：重點在于分析它們的相互關系，如《我和我的老師》。⑷介賓短語題目：重點在介詞賓語所揭示的內(nèi)容，應深入發(fā)掘，如《在我的周圍》、《當我走進考場時》。⑸主謂短語題目：謂語部分是題眼，是寫作重點。如《同學，你不能這樣》。⑹疑問式短語題目：重點在于正確的回答。如《考不上學校就沒有前途嗎？》。⑺單獨一個詞的題目：一般較抽象，它有著豐富而特殊的寓意和比喻、象征意義等，審題時要展開聯(lián)想和想象，把它們與具體的人和事結合起來，加以創(chuàng)造性發(fā)揮。如《禮物》、《窗口》、《收獲》、《深情》等。
二、緊扣中心選材，準確典型新穎。
作文成功與否，關鍵在于選材是否準確。記敘文更是如此。初中學過的課文數(shù)百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學過的有關課文，寫過的有關作文，看過的有關書籍、報刊、電視，聽過的有關的廣播、故事，讀過的有關的同學的作文；想一想周圍身邊發(fā)生過的或親身經(jīng)歷過的有關事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現(xiàn)文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。
三、語言規(guī)范連貫，思路結構清晰
用詞準確得體，句子通順連貫，是對中學生作文的語言要求，這一點在中考評分標準中特別偏重。平時復習多注重語言錘煉，考試時要準確、規(guī)范，盡量用短句子表達，要一個意思一個意思完整地說，不拖泥帶水，寫人物語言時要符合人物身份�？傊�，作文語言要樸實自然、得體流暢，不做作。同時，寫作文前要考慮思路，最好列出結構提綱，做到過渡自然，前后呼應，渾然一體。
四、注意格式字跡，卷面整潔美觀
一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語言通暢等特點以外，還有一個不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規(guī)范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會讓評卷者覺得“大煞風景”，也一定不會獲得高分。的實效訓練，考試便是一種快樂，結果便是一種享受。

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