大手筆開拓創(chuàng)新大氣魄跨越發(fā)展 ——淄博職業(yè)學(xué)院發(fā)展紀實 淄博職業(yè)學(xué)院成立于2002年7月，是一所政府主辦的全日制普通高校，國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，全國精神文明建設(shè)工作先進單位。建院7年以來，淄博職業(yè)學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟，大力實施內(nèi)涵主導(dǎo)型戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，全力優(yōu)化管理運行機制，全面優(yōu)化軟硬件建設(shè)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近30000人，教職工1393人；校園占地面積2077畝，建筑面積57萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價值1.2億元，館藏圖書100余萬冊。共有19個系，60個專業(yè)�，F(xiàn)有6門國家級精品課程、2個國家級實訓(xùn)基地、1名國家級教學(xué)名師、1個國家級教學(xué)團隊、1項國家級教學(xué)成果獎，8門山東省精品課程、4個山東省示范專業(yè)和特色專業(yè)、3個山東省實訓(xùn)基地、9項山東省教學(xué)成果獎、19項國家專利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項省級以上立項課題。學(xué)院先后被評為全國職教先進單位、山東省職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進單位、山東省衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號，在2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級，2007年被教育部、財政部確定為國家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，辦學(xué)綜合實力居全省同類院校前列。高點定位鑄一流立足實際壯筋骨 早在建院伊始，淄博職業(yè)學(xué)院就高點定位，明確提出了建設(shè)全國一流職業(yè)學(xué)院的宏偉目標。2005年國家提出要建設(shè)100所示范性高職院校，淄博職業(yè)學(xué)院立即將其列為奮斗目標，全院上下凝神聚力，全力爭創(chuàng)。實現(xiàn)目標靠什么？淄博職業(yè)學(xué)院經(jīng)過對全國高職發(fā)展情況的廣泛調(diào)研充分認識到：作為直接面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場的高職院校，只有立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，才會形成強勁的生命力和廣闊的發(fā)展空間。正是著眼這一認識，并結(jié)合學(xué)院自身實際及淄博乃至整個山東經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實狀況和未來走勢，該院明確提出了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，瞄準人才需求市場；專業(yè)鎖定市場走勢，培養(yǎng)跟蹤就業(yè)崗位；把握高職發(fā)展前沿，樹立質(zhì)量立校觀念；突出高技能教學(xué)特色和國際型人才培養(yǎng)特點；建立高效運行機制，優(yōu)化辦學(xué)效益，爭創(chuàng)全國一流職業(yè)學(xué)院” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想；確立了“立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟人才需求，以工為主，商為特色，工商結(jié)合，藝術(shù)、外語等人文學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，建立綜合性、國際化、高技能教學(xué)型的職業(yè)學(xué)院”的辦學(xué)定位。并逐步提煉形成了包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、學(xué)院精神、校訓(xùn)等一整套系統(tǒng)的學(xué)院核心理念。觀念決定行動，思路決定出路。在這些既立足實際、貼近市場又富有遠見卓識的核心理念系統(tǒng)指導(dǎo)下，該院針對區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場需求，大力加強專業(yè)建設(shè)，形成了機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化等46個大專專業(yè)，涉及制造、交通運輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術(shù)設(shè)計等十二個大類，基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對人才的需求種類。在大魚吃小魚的市場競爭時代，高等院校特別是職業(yè)院校的競爭說到底是實力的較量。正是充分認識到了這一點，早在建院之初，學(xué)院就高瞻遠矚、居安思危，全力加強基本設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。2005年學(xué)院在原主校區(qū)投入2000余萬元，建成了21000平方米教學(xué)宿舍綜合樓和報告廳，并對基礎(chǔ)設(shè)施進行了大規(guī)模整修，滿足了學(xué)院辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大的基本需要。為進一步拓展發(fā)展空間，學(xué)院啟動了新校區(qū)建設(shè)，并在規(guī)劃設(shè)計中緊緊把握現(xiàn)代高等教育發(fā)展趨勢，結(jié)合學(xué)院自身特點，突出了以森林式大學(xué)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、信息化智能化等為核心理念的設(shè)計思想。2005年11月22日一期工程南校區(qū)21萬平方米開工建設(shè)，僅僅用了9個月的時間，于2006年8月建成，入駐學(xué)生10000余人。與此同時北校區(qū)22萬平方米建設(shè)正在加快推進之中，下半年即可投入使用。過硬的實際操作能力，是高職畢業(yè)生在就業(yè)市場競爭的優(yōu)勢所在。為了強化這一優(yōu)勢，學(xué)院全力加強實訓(xùn)基地建設(shè)，先后投資1100萬元建成了功能先進的千兆校園網(wǎng)，建成了數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室、電氣智能平臺實驗室、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、CBE化工仿真實驗室、生物制藥綜合實訓(xùn)室、物流實訓(xùn)室、動漫和藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室等具有國內(nèi)先進水平的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室。此外還在北京、廣東等省內(nèi)外企業(yè)建立了320個校外實訓(xùn)基地。特別值得一提的是，學(xué)院的數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動化技術(shù)被評為國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，其中電子電氣與自動化技術(shù)中央財政支持170萬元；“市場營銷學(xué)”、“電工電子技術(shù)”、“應(yīng)用微生物基礎(chǔ)”和“財務(wù)會計”被評為國家級精品課程。人才強校抓根本機制創(chuàng)新謀發(fā)展 人才是興校之本，是高校的核心競爭力所在。淄博職業(yè)學(xué)院系統(tǒng)實施的人才強校戰(zhàn)略，是提升學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵。該院每年拿出100萬元，連續(xù)三年，用于教師攻讀碩士以上研究生、到企業(yè)掛職鍛煉，所需費用全部由學(xué)院支付。每年拿出100萬元，連續(xù)三年實施“崗位創(chuàng)新”工程，鼓勵教職工結(jié)合自己的崗位進行創(chuàng)新研究和實踐，目前已經(jīng)評出了60項創(chuàng)新課題。面向全國引進了420余名“雙師型”教師和碩士、博士，以及一大批高級工程師、工程師、會計師、律師、企業(yè)中層以上骨干加入教師隊伍；聘請中國工程院院士高從?甑Ｈ蚊?譽院長；聘請25名博士、專家為客座教授，并定期來學(xué)院進行指導(dǎo)；聘請了4名省內(nèi)知名的專家教授為駐校顧問、12名大學(xué)退休教授作為督導(dǎo)員；制訂優(yōu)惠政策引進博士等高層次人才，組建高層次教師梯隊。經(jīng)過連續(xù)5年的努力，學(xué)院師資隊伍迅速邁上一個大臺階。目前該院擁有教職工943人，其中教授、研究員43人，副高級以上職稱189人，博士及在讀博士10人，碩士及在讀碩士316人�！半p師”素質(zhì)的教師達70.9％。電子電氣工程系教授曾照香還被評為“山東省高校十大優(yōu)秀教師”，成為全省高職院校唯一入選的教師。有了實力雄厚的師資隊伍，還得創(chuàng)新管理機制，最大限度激發(fā)調(diào)動出方方面面人才的辦學(xué)活力和潛力。立足這一認識，淄博職業(yè)學(xué)院在人事制度、預(yù)算管理、質(zhì)量管理等方面采取了一系列改革措施，實現(xiàn)了機制創(chuàng)新與人的進步的相輔相成和和諧互動。——管理重心下移，改革干部選用考核機制。2003年起學(xué)院實行院、系兩級預(yù)算管理，實現(xiàn)管理重心下移和組織管理扁平化，大大減少了中間環(huán)節(jié)，提高了組織效率。改革干部選拔機制，打破級別和資歷，將干部的職級職務(wù)與崗位職務(wù)相分離，實行競爭上崗，每兩年一聘，使一大批有能力有朝氣的優(yōu)秀干部迅速充實到了各個領(lǐng)導(dǎo)崗位。建立各系、處室績效考核體系，對12個系和18個行政處室的工作進行細分，分別建立精細嚴格的考評體系，每學(xué)期對各系處的工作績效進行考核排名，每年對成績優(yōu)異的集體和主要負責(zé)人給予重獎；對連續(xù)兩年考核末位兩名的系主任和末位三名的處長調(diào)整工作，使系處負責(zé)人與本團隊績效緊緊聯(lián)在了一起，從而實現(xiàn)了系處負責(zé)人由注重工作過程的調(diào)度到注重工作實績的根本性轉(zhuǎn)變�！�—打破傳統(tǒng)評價方式，對教師教學(xué)質(zhì)量進行績效考核。學(xué)生培養(yǎng)水平是檢驗學(xué)校辦學(xué)水平的最終標準。圍繞這一標準，學(xué)院打破教師職稱身份，將崗位課酬與教師職稱分離開來，建立了院、系、學(xué)生三個層面的教師教學(xué)質(zhì)量評議機制，根據(jù)評價成績將教師的教學(xué)水平分A、B、C、D四等，依據(jù)等級計發(fā)課酬，有力提高了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量�！�—創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)生管理機制。辦學(xué)質(zhì)量是高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。淄博職業(yè)學(xué)院抓住質(zhì)量管理主線不放松，從2003年起連續(xù)兩年實施從嚴治校工程，建立起了嚴格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。2005年組織開展了“質(zhì)量管理年”活動，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證。將服務(wù)理念滲透到學(xué)生教育和管理之中，創(chuàng)造性實施了24小時全時段“無縫隙”覆蓋管理工作法，做到事事有人管、時時有人管、寓管理于服務(wù)之中，既為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，又消除和化解了各類隱患，及時解決了各種突發(fā)事件，得到了學(xué)生和家長的廣泛好評。培養(yǎng)模式多元化學(xué)生市場零距離 高職院校要想辦出特色和水平，并在日趨激烈的競爭中圖生存、實現(xiàn)持久發(fā)展，就得確立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)目標，從根本上改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)不同的專業(yè)特點和社會需求科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，更好地滿足用人單位的需要。淄博職業(yè)學(xué)院堅持就業(yè)導(dǎo)向，鎖定職業(yè)，校企合作，形成了“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”、“多證制”等多種培養(yǎng)模式，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。近幾年該院不少專業(yè)學(xué)生未等畢業(yè)就被用人單位“搶購”一空。更為可喜的是，學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、實踐動手能力強，畢業(yè)后很快就成為深受企業(yè)歡迎的生產(chǎn)技術(shù)骨干。訂單培養(yǎng)——直接就業(yè)無障礙 淄博職業(yè)學(xué)院先后與新華制藥、東岳集團等多家單位簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，共同制訂人才培養(yǎng)方案、簽訂學(xué)生就業(yè)訂單，并在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學(xué)條件方面密切合作，通過學(xué)院、企業(yè)兩個教學(xué)地點進行教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)。學(xué)院化學(xué)工程系與中美新華百利高制藥股份有限公司進行“訂單式”合作，目前該公司60％以上的員工來自該系，其中不少人已經(jīng)成為生產(chǎn)技術(shù)骨干。 學(xué)院與淄博商廈共同招收了30余名貧困學(xué)生學(xué)習(xí)汽車維修，學(xué)費由企業(yè)全部支付，每個月還給學(xué)生一定的生活補貼，學(xué)生畢業(yè)后直接到該企業(yè)下屬的遠方汽車貿(mào)易公司工作。與遠方大酒店和魯中財會培訓(xùn)中心達成協(xié)議，招收50名大、中專學(xué)生并負責(zé)培養(yǎng)。其中中專學(xué)生三年所需費用（共6900元）全部由企業(yè)承擔(dān)，大專生三年的費用由酒店承擔(dān)一半。學(xué)生在校接受一年培養(yǎng)后到酒店頂崗實習(xí)兩年，畢業(yè)后自主擇業(yè)。這種上學(xué)少花錢甚至不花錢的培養(yǎng)模式，圓了貧困生的大學(xué)夢�！肮�學(xué)結(jié)合”—— 培養(yǎng)學(xué)生過硬本領(lǐng) 今年6月，學(xué)院機械與汽車工程系與日本獨資企業(yè)東星表業(yè)公司簽訂的聯(lián)合招生訂單式培養(yǎng)協(xié)議規(guī)定，雙方聯(lián)合招收模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生入學(xué)就簽訂培養(yǎng)協(xié)議和就業(yè)合同，前兩年每月一周的時間到企業(yè)學(xué)習(xí)、工作，學(xué)習(xí)體驗5S管理、企業(yè)文化熟悉工作崗位。第三年在企業(yè)頂崗實習(xí)，最后根據(jù)工作崗位相關(guān)的課題進行畢業(yè)設(shè)計。學(xué)生開學(xué)前，專業(yè)教師先到企業(yè)接受生產(chǎn)培訓(xùn)；學(xué)生在企業(yè)期間，專業(yè)教師帶隊，并在企業(yè)掛職頂崗鍛煉。去年11月，該院旅游管理系38名大專生走進東岳集團賓館，開始了別開生面的“在酒店里上大學(xué)”生涯。學(xué)生在酒店里半工半讀、頂崗工作。學(xué)院和酒店根據(jù)企業(yè)實際需要，共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置；教師進駐酒店，所有課程在酒店完成。每名學(xué)生在頂崗學(xué)習(xí)期間每月可以得到800至1000元補貼，畢業(yè)后可自愿留在企業(yè)工作。對于學(xué)校來講，這有利于及時吸收產(chǎn)業(yè)實踐信息，并根據(jù)實踐發(fā)展變化及時調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)校的人才培養(yǎng)工作更具針對性；對于學(xué)生來講不僅有利于實踐能力提高及理論與實踐的有機結(jié)合，有利于畢業(yè)后順利上崗，還可以增加收入。產(chǎn)學(xué)研一體——院企學(xué)生一舉三 學(xué)院以“產(chǎn)”為方向、以“學(xué)”為基礎(chǔ)、以“研”為紐帶，把三者有機融為一體，使一大批技術(shù)應(yīng)用型人才脫穎而出。學(xué)院生物食品技術(shù)專業(yè)就是這種“產(chǎn)學(xué)研”一體化辦學(xué)模式的成功范例。學(xué)院圍繞該專業(yè)教師研究開發(fā)的菌種、醬油、醋等6種專利產(chǎn)品建立了實驗室和實習(xí)工廠，把課堂搬到實驗室和車間，專業(yè)課多在實驗室和實訓(xùn)車間進行，使學(xué)生的理論、實踐和研發(fā)能力同時得到了提高。生物工程系積極加強與企業(yè)的合作，教師對企業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的全過程進行指導(dǎo)和設(shè)計，先后為6家企業(yè)設(shè)計了生產(chǎn)車間，發(fā)明專利《低鹽固態(tài)醬油釀造的方法》被兩家企業(yè)采用，其中一種產(chǎn)品被評為中國名牌產(chǎn)品。企業(yè)每年接受畢業(yè)生頂崗實習(xí)和就業(yè)，實現(xiàn)了互惠雙贏。學(xué)院以突出學(xué)生實踐技能培養(yǎng)為本位，以建設(shè)生產(chǎn)性教學(xué)工廠為突破口，注重學(xué)訓(xùn)交替、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等生產(chǎn)性實訓(xùn)。建有生物技術(shù)、汽車技術(shù)、電子技術(shù)、化工技術(shù)等設(shè)備完善、技術(shù)力量較強的生產(chǎn)性教學(xué)工廠。汽車維修技術(shù)和駕駛技術(shù)培訓(xùn)基地現(xiàn)已形成集駕訓(xùn)技術(shù)培訓(xùn)、汽車維修技術(shù)培訓(xùn)、出租客運、道路客運以及加油站、汽車裝具于一體的多元教學(xué)功能教學(xué)基地，擁有駕訓(xùn)車輛87臺、1個1500平方米的訓(xùn)練場、1個汽修廠、1個加油站、1個汽車裝具廠、1個出租車公司，已成為魯中地區(qū)設(shè)備最先進、規(guī)模最大的駕訓(xùn)培訓(xùn)基地之一�？鐕�合作——出國留學(xué)便捷平臺 面對全球經(jīng)濟一體化和教育國際化的發(fā)展潮流，為了培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、技能過硬、具有國際視野和語言優(yōu)勢的復(fù)合型人才，把學(xué)院打造成區(qū)域經(jīng)濟國際化的人才培養(yǎng)基地，該院堅持走國際化辦學(xué)之路，先后與法、英、美、俄、韓等15個國家的大學(xué)進行了友好往來，與加拿大福雷明大學(xué)、俄羅斯伏爾加格勒國立師范大學(xué)等多個國外大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，與法國雷恩高等商務(wù)管理學(xué)院合辦的赴法留學(xué)班赴法國留學(xué)設(shè)有三年制本科、五年制碩士，目前已培養(yǎng)赴法留學(xué)生3批；另外該校的赴澳、俄、加等國留學(xué)班還可專本免試連讀，學(xué)費低廉，可獲雙證書。這些都為有志于出國的學(xué)生創(chuàng)造了得天獨厚的便捷平臺。學(xué)院學(xué)生以優(yōu)秀的品質(zhì)和扎實的專業(yè)技能贏得了社會的廣泛贊譽，形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐及第二課堂活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。自2004年起，學(xué)院學(xué)生代表隊連續(xù)三年在山東省計算機技術(shù)技能大賽中獲得一等獎；在2005年“薛城雙語杯”山東省青少年航海模型競賽、全國電子設(shè)計大賽（山東賽區(qū)）中，電子電氣工程系學(xué)生榮獲高職院校團體第一名及5項一等獎；在山東省第十二屆大學(xué)生運動會上，學(xué)院體育代表隊獲得5金1銀3銅9枚獎牌，取得高職高專組團體總分第一的好成績。服務(wù)一方拓空間輻射帶動排頭兵 淄博職業(yè)學(xué)院堅持立足區(qū)域，積極開展職業(yè)教育培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和服務(wù)，成為面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要的教育服務(wù)基地，發(fā)揮了很好的輻射帶動作用。大力開展各類職業(yè)培訓(xùn)。學(xué)院設(shè)有國家和省市化工、機械、電子、建筑、信息、會計、普通話、旅游等20余個職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)基地，擁有國家、省級多個職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)基地，是淄博市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、淄博市機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級考核培訓(xùn)基地、淄博市化學(xué)檢驗工培訓(xùn)檢驗基地、淄博市質(zhì)檢培訓(xùn)基地、淄博市再就業(yè)培訓(xùn)基地、淄博市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地等，年培訓(xùn)人員15000人以上。如舉辦了農(nóng)村干部大專班，開展了農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、淄博市進網(wǎng)作業(yè)電工等，學(xué)院還是全國計算機考試考點、全國商務(wù)英語考點等。積極加強與本科院校的合作，與中國海洋大學(xué)、電子科技大學(xué)等合作，啟動了現(xiàn)代遠程教育和研究生教育及在職研究生教育。積極為行業(yè)企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)開發(fā)等科技服務(wù)。發(fā)揮教師的智力優(yōu)勢，積極參與企事業(yè)單位的技術(shù)攻關(guān)項目，為企業(yè)解決技術(shù)難題。先后為13家重點企業(yè)集團進行產(chǎn)品開發(fā)。數(shù)十名教師被聘為企業(yè)技術(shù)顧問。獲得國家實用新型專利、國家發(fā)明專利13項，其中《低鹽固態(tài)醬油釀造的方法》被山東淄博巧媳婦食品有限公司等投入生產(chǎn)，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。生物食品加工中心生產(chǎn)的菌種占據(jù)山東菌種市場的重要份額。5年來，學(xué)院形成了較完整的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，辦學(xué)成果突出。新華社、人民日報、中央電視臺、中央電臺、科技日報、光明日報、中國教育報等國家級媒體以及省市媒體對學(xué)院進行了多次報道，在省內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。九萬里風(fēng)鵬正舉，八千里路云和月。目前淄博職業(yè)學(xué)院人正奮力拼搏，努力建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，不斷開創(chuàng)更加美好的未來！

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