西安交大招生辦主任鄭慶華3日在西安表示，有創(chuàng)紀錄的2045名初中生報考該校少年班。自1985年開設“少年班”以來，畢業(yè)生已達810余名，有7人成為排名世界前30位大學的終身教授，比例為115:1。
中國科技大學1978年在國內(nèi)最先創(chuàng)辦少年班，效仿者甚眾，先后有13所高校開辦少年班，選拔早慧少年，進行創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教學改革。經(jīng)過20多年的實踐，目前只有中國科技大學、西安交通大學的少年班仍在招生。
西安交大官方指，與中科大通過高考招生不同，該校少年班是從年齡不超過15周歲、智力超常、身心健康、具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應屆初中畢業(yè)生中選拔。
該校選拔模式獨立于中考、高考體系之外，分初試、復試兩階段。初試為筆試，內(nèi)容包括數(shù)學、語文、英語、理綜。復試包括4個模塊，分別為非智力因素測試、身體素質(zhì)測試、學業(yè)能力測試、綜合素質(zhì)面試。鄭慶華說，考試分數(shù)不是唯一決定因素。身體是學習、工作的基礎，非智力因素是決定創(chuàng)新性人才能否成功的重要環(huán)節(jié)，兩者都不可取代。
高校少年班自創(chuàng)立以來就非議不斷，到底是“因材施教”還是“拔苗助長”，早慧少年們是否背負了與其年齡所不符的壓力？考入西安交大少年班的黨元初以自身體驗，否認“神童”之說，他告訴中新社記者說，成才的因素很多，少年班只是提供了一條相對的捷徑而已。無論家長還是學生，都沒必要將期望值提升到一個不切實際的高度。
西安交大副校長程光旭表示，該校少年班在應試教育之外探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)，打破高考的壟斷，培養(yǎng)打通高中、本科、碩士、博士的關卡，為早慧少年松綁，并給予寬松又不失競爭的成長空間。
28年的辦學實踐表明，少年班學生的學習興趣能得到更好的發(fā)揮，進入本科及研究生階段后，在自主學習和研究創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)更為突出。西安交大參加數(shù)學建模比賽的學生中，有2/3以上是少年班預科畢業(yè)進入到各專業(yè)的學生。
目前，獨特的選拔模式和培養(yǎng)理念已獲廣泛認可，每年報考西安交大少年班人數(shù)持續(xù)攀升，從987人一路飆升至逾2000人。
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隨著連年的大學擴招和快速發(fā)展的中國經(jīng)濟以及人們意識的漸漸改變，大學畢業(yè)已不像80年代那樣讓人昂首羨慕，大學，基本上是每一個21世紀的青年們必須的一個起點，更是企業(yè)換血補血必不可少的招聘條件，同時對每一剛畢業(yè)的學生又提出了更高的能力論要求，獲取大學文憑并不是我們真正的目的，只是一個起點，在獲取這種起點的同時我們還要不斷地增強自己的處世辦事能力，最重要的還有學習能力，中國的教育離現(xiàn)實相隔太遠，大學畢業(yè)走向社會每一東西都需要你學習，怎么樣才能趕上時代發(fā)展的速度，怎么樣才能在你的崗位上步步高升，這就需要從現(xiàn)在起培養(yǎng)你的自學能力。
在這種情況下，中國的自學考試正好彌補了多年來教育的弊端，他不但授你于知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自學能力。
作為我們這家具有多年辦學經(jīng)驗的全日制自考院校來講并不是說我們的學生就沒有名師指導、授課，我們的老師大多數(shù)為教學多年的主考院校在任教授或者講師，授課時間為周一到周五全日制學習，只有這樣的高端的教學質(zhì)量和主考院校的優(yōu)勢才能確保我校學生年年獲得好的成績，并且大部分的學生都能提前畢業(yè)早日踏上社會。
如今社會上還有很多像我們一樣的自考學校，他們也很有優(yōu)勢和潛力，但相對來講我校的辦學特色主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，早畢業(yè)早就業(yè)；第二，優(yōu)美的學習環(huán)境和濃厚的文化氣韻；第三，嚴格與人性化兼容的學生管理
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