高考志愿填報時，許多家長和學生都在選擇專業(yè)上犯了難，不知道該選擇什么專業(yè)。小編通過前幾年高考生填報志愿專業(yè)分類數(shù)據(jù)情況以及現(xiàn)今我國各個熱門行業(yè)人才需程度以及薪資待遇進行綜合分析，整理出了畢業(yè)后薪資最低的十大專業(yè)，供高考考生以及家長參考，希望對大家能夠有所幫助!
1美術學專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
美術學類 ￥5962
薪酬超過30%的專業(yè)
14%在北京市工作 女生較多
男36%-女64%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。
就業(yè)方向：美術學專業(yè)學生畢業(yè)后可美術史論、美術教育領域從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。美術學專業(yè)就業(yè)崗位如平面設計、平面設計師、美工、淘寶美工、網(wǎng)頁設計師、ui設計師、網(wǎng)站美工、設計師、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)頁設計制作、美術指導、網(wǎng)頁設計等。
1學前教育專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥5509
薪酬超過18%的專業(yè)
16%在北京市工作 女生較多
男12%-女88%
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
1植物保護專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
植物生產(chǎn)類 ￥4643
薪酬超過4%的專業(yè)
14%在北京市工作 男生較多
男51%-女49%
主要課程：植物保護學是農學門類中的一個一級學科，是生命科學領域的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，它以植物學、動物學、微生物學、農業(yè)生態(tài)學、信息科學為基礎，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術，其下分設植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治農藥學三個二級學科。
專業(yè)介紹：這門學科是能夠識別并防治農作物主要常見病害的人才，主要研究內容有植物病原的生物學、生理、遺傳、系統(tǒng)分類的理論和技術，形態(tài)和結構、分類和鑒定，各類病害的發(fā)生規(guī)律和防治技術，等等。
就業(yè)方向：植物保護專業(yè)能夠從事植物保護、農產(chǎn)品安全與檢驗、無公害農產(chǎn)品的農藥殘留安全與檢驗、農藥加工和經(jīng)營管理工作。就業(yè)于各級農業(yè)、林業(yè)部門；進出口檢疫檢驗部門；海關部門；食品藥品安全監(jiān)管部門；農藥生產(chǎn)企業(yè)；各級基層農場、林場、森林公園等。
1動畫專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
戲劇與影視學類 ￥6615
薪酬超過49%的專業(yè)
22%在北京市工作 女生較多
男47%-女53%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術及應用、動畫設計。
就業(yè)方向：動畫專業(yè)學生畢業(yè)后可可以就業(yè)于二維動畫設計師、動畫原畫設計師、動畫模型設計師、動畫衍生產(chǎn)品設計、平面設計師，也可在影視動畫制作及電視傳媒行業(yè)、廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司，游戲、網(wǎng)絡動畫等互聯(lián)網(wǎng)互動娛樂領域，手機游戲、手機動漫等無線娛樂領域從事相關工作。
1戲劇影視文學專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
戲劇與影視學類 ￥6436
薪酬超過44%的專業(yè)
24%在北京市工作 女生較多
男29%-女71%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。
主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、現(xiàn)代舞技術、舞蹈組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞課程等。
就業(yè)方向：戲劇影視文學專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)出路是做影視劇和舞臺劇編劇，當然也可以從事文藝評論工作、影視理論研究、教學等工作�？陀^地說，社會目前對該專業(yè)的需求不是非常旺盛，但是結合國家宏觀政策、社會整體需求等因素來分析，我個人認為這是一個“也許不能像花兒一樣鮮艷，但可以像樹木一樣長青”，值得放手托付的專業(yè)。
1營養(yǎng)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：營養(yǎng)學專業(yè)具備基礎醫(yī)學、營養(yǎng)學和預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，使畢業(yè)生能夠成為從事人群的營養(yǎng)指導、保健和營養(yǎng)知識的宣傳教育、防病治病、醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療和指導食品配制的高級營養(yǎng)專業(yè)人才。
就業(yè)方向：就業(yè)單位如學校、幼兒教育機構、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預防控制中心（CDC）、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、學校和衛(wèi)生管理機構等。
1藝術類專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。
就業(yè)方向：學生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。
1心理學專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
心理學類 ￥6396
薪酬超過43%的專業(yè)
17%在北京市工作 女生較多
男31%-女69%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、生理心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、認知科學等。
就業(yè)方向：心理學專業(yè)畢業(yè)生主要到教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作。
1思想政治教育專業(yè)
專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
馬克思主義理論類 ￥4851
薪酬超過7%的專業(yè)
12%在北京市工作 女生較多
男31%-女69%
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。
主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
就業(yè)方向：思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關企業(yè)單位，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。
1歷史教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠在中、小學從事歷史教育的教師和市、縣各級文化館、歷史博物館高級技術應用性人才。
核心課程：史學概論、中國古代史、中國近代史、世界近代史、中國現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、歷史要籍簡介及選讀、歷史教學法、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、社會調查、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：中小學校政治教師、中小學歷史教師、中小學綜合文科課程教師、文化館的管理工作與講解服務工作人員、歷史博物館的管理工作與講解服務工作人員，以及其他相近行業(yè)中從事黨建、思想政治教育、法律服務等其他方面的工作人員。
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