浙江省省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試(生物文)無答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物文一、選擇題(共50分。1-30題,每題1分,30-40題,每題2分)1.2.3.4.下列各種糖不能在人體的細(xì)胞內(nèi)找到的是 A.糖元 B.脫氧核糖 C.葡萄糖 D.5.6.7.下列一組細(xì)胞器中,具有雙層膜的是 A.線粒體和葉綠體 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.葉綠體與液泡 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體8.a(chǎn)、b、c表示某植物體三個(gè)相鄰的細(xì)胞,它們的細(xì)胞液濃度為a>b>c,它們之間的水分滲透方向是9.在細(xì)胞呼吸過程中有CO2放出時(shí),可判斷此過程 A.是氧呼吸 B.是氧呼吸 C.不是乳酸發(fā)酵 D.不是酒精發(fā)酵10.A.葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.DNA11.12.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,的是A.大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有質(zhì)膜C.原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無任何細(xì)胞器,真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有多種細(xì)胞器 D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核13.14.15.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是A.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分都不相同B.染色質(zhì)在細(xì)胞分裂過程中可以凝聚成染色體C.染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D.染色體與染色質(zhì)形態(tài)各異是由于凝聚程度不同16既不需要載體也不消耗能量的是17.下列關(guān)于線粒體和葉綠體比較的敘述中,正確的是A.從結(jié)構(gòu)上看,二者都有雙層膜且內(nèi)膜都向內(nèi)折疊B.從功能上看,二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān) C.從所含物質(zhì)上看,二者都含有少量染色體D.從所含物質(zhì)上看,二者含有的酶相同19.下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述,錯(cuò)誤的是A.所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體,動(dòng)物細(xì)胞沒有    B.所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒有   C.成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡     D.動(dòng)物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有20.右圖為ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,下列敘述正確的是.為ADP,為ATP.能量和能量來源相同.酶和酶是同一種酶.1與2是同一種物質(zhì)21.將去除了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將A.皺縮 B.脹破  C.呈球形  D.保持原狀22.生物體完成下列各種生命活動(dòng)時(shí),不需要ATP供能的是A.植物根細(xì)胞吸收水分 B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成C.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng) D.海帶細(xì)胞從海水中吸收碘離子23.24.在白細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)綠膿桿菌,綠膿桿菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B.滲透 C. D.胞吞25.小腸絨毛上皮細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收的物質(zhì)是 A.氧氣、甘油 B.脂肪酸、水 C.葡萄糖、甘油 D.鉀離子、氨基酸26.紅細(xì)胞通過易化擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖,這種方式的特點(diǎn)是A.是從低濃度一邊到高濃度一邊 B.需要供給ATP C.需要載體蛋白協(xié)助 D.既需要載體蛋白協(xié)助,又需要消耗能量27.下列關(guān)于酶的說法,不正確的是只能催化一種或一類物質(zhì)的反應(yīng)[ZXX錯(cuò)誤29.細(xì)胞呼吸中,需要參與反應(yīng)的階段是30.31.現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量的酵母菌,經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2 的體積與吸收O2 的體積比為,這是因?yàn)?假設(shè)兩種呼吸的速率相等)A.有1/的酵母菌在進(jìn)行氧呼吸  B.有/的酵母菌在進(jìn)行氧呼吸C.有/的酵母菌在進(jìn)行氧呼吸  D.有/7的酵母菌在進(jìn)行氧呼吸32.若生物體在細(xì)胞呼吸過程中生成了大量H2O,則可判斷此過程一定是A.產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸 B.需氧呼吸 C.產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸D.厭氧呼吸33.34.下列作用與基粒類囊體無直接關(guān)系的是A.吸收、轉(zhuǎn)化光能 B利用光能使水分解 C.利用光能合成ATP D.固定二氧化碳35.夏天光照強(qiáng)烈的中午時(shí)段,植物葉片內(nèi)C3含量變化是A.C3酸增加,也增加 B.C3酸減少,也減少  C.C3酸增加,減少?D.C3酸減少,增加37...... A B C D 40. ▲ (填序號(hào))。 (2)若這是人的大腿肌肉細(xì)胞,在人進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉會(huì)感到酸痛,這是由于細(xì)胞中的[ ▲ ] (填序號(hào))部位產(chǎn)生了乳酸,其反應(yīng)式為: ▲ 。(3)若這是人的肝臟細(xì)胞,含有的多糖是 ▲ ;相比于口腔上皮細(xì)胞,該細(xì)胞需要消耗較多的能量,因此含量較多的細(xì)胞器是 ▲ ;相比于水稻葉肉細(xì)胞,該細(xì)胞含有 ▲ (填一種細(xì)胞器) 而沒有 ▲ (填兩種細(xì)胞器)。42.(12分)右圖表(1)在a點(diǎn),光合作用制造的有機(jī)物量 ▲ (大于、小于、等于)呼吸作用分解的有機(jī)物量。(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),c點(diǎn)光合作用反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳量 ▲ (大于、小于、等于)d點(diǎn);此時(shí)影響光合作用的主要因素是 ▲ ! 。(3)據(jù)圖可知,光合作用受 ▲ 和 ▲ 的共同影響!  。(2)圖中需氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的是第? ▲ 階段,此階段反應(yīng)名稱是 ▲ 。產(chǎn)生[H]較多的是 ▲ 階段,它發(fā)生的場(chǎng)所是 ▲ 。(3)在氧氣供應(yīng)不足的情況下,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ▲ ?,反應(yīng)的場(chǎng)所是? ▲ ?。44.(10分)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性。先請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、無水乙醇、試管、量筒、滴管等。(一)、實(shí)驗(yàn)步驟:(1)去兩支試管,編號(hào)A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;然后A試管加 ,B試管加5滴無水乙醇;混勻后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管放入適宜溫度5min ;(2)一段時(shí)間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入50~65°C大燒杯中水浴加熱5min,并觀察顏色變化。(二) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:(3) ,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;(4) ,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;(5)該實(shí)驗(yàn)的自變量 ,對(duì)照組是 。 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷高二生物(文)答題卷二.非選擇題(每空1分,共50分)41.(1) (2) (3) 42.(1) (2) (3) 43.(1) (2) (3) 44.(1) (3) (4) (5)       試場(chǎng)號(hào)_________  班級(jí)_____________  姓名______________  學(xué)號(hào)________  座位號(hào)_________……………………………………………………密……………………………………封……………………………線……………………………………………………浙江省省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試(生物文)無答案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1051070.html

相關(guān)閱讀:高二上冊(cè)生物月考試卷