2019-2019學(xué)年四川省遂寧市高二（上）期末生物試卷
一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，滿分60分）
1．下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是（ �。�
A．選擇育種不僅周期很短而且可選擇的范圍是有限的
B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C．培育無(wú)籽西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭
D．袁隆平培育的高產(chǎn)抗病雜交水稻是基因突變的結(jié)果
2．科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．藍(lán)三葉草的藍(lán)色素基因用作目的基因
B．該品種藍(lán)玫瑰的育種原理是基因重組
C．用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶
D．該過(guò)程不能定向改變生物的遺傳性狀
3．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ �。�
A．基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
B．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá)
C．常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒
D．DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的堿基
4．雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的主要理論依據(jù)是（ �。�
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④基因分離．
A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①
5．下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是（ ）
A．濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異
B．生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過(guò)程
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
D．捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性
6．一個(gè)隨機(jī)交配的群體，某一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.84，則雜合子Bb的頻率是（ �。�
A．0.36 B．0.48 C．0.60 D．0.40
7．如圖表示生物新物種形成的基 本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（ �。�
A．a(chǎn)表示基因突變，為生物進(jìn)化提供了原始的材料
B．b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D．d表示生殖隔離，它是生物進(jìn)化最為典型的標(biāo)志
8．下列選項(xiàng)中對(duì)內(nèi)環(huán)境的描述不正確的是（ �。�
A．內(nèi)環(huán)境包括血液、淋巴和組織液等，是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C．是細(xì)胞生活的環(huán)境，不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同
D．內(nèi)環(huán)境的理化變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
9．下列生理過(guò)程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ �。�
A．葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B．興奮傳遞過(guò)程中遞質(zhì)與受體結(jié)合
C．抗體與相對(duì)應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
D．甲狀腺激素與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合
10．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A．O2、CO2、血紅蛋白、H十、膽固醇
B．葡萄糖、Ca2十、載體、脂肪酸、水
C．卵磷脂、有氧呼吸酶、性激素、乳酸
D．脂肪、水、鉀離子、葡萄糖、氨基酸
11．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）
A．是在神經(jīng)?體液?免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達(dá)成的
B．需要各個(gè)組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C．實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D．當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈時(shí)穩(wěn)態(tài)也可遭到破壞
12．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ �。�
A．A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成
B．當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C．圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
13．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是（ �。�
A．反射是動(dòng)物體或人體對(duì)外界環(huán)境變化做出的無(wú)規(guī)律性應(yīng)答
B．興奮是指細(xì)胞或者組織由相對(duì)活躍狀態(tài)變?yōu)橄鄬?duì)靜止?fàn)顟B(tài)
C．神經(jīng)纖維局部電流的方向都是從興奮部位流向未興奮部位
D．獅子捕食斑馬的過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
14．研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl?通道開(kāi)放，使Cl?內(nèi)流（如圖所示）．下列有關(guān)這一生理過(guò)程的敘述中不正確的是（ �。�
A．圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜
B．圖示過(guò)程中的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制
C．甘氨酸由突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合
D．甘氨酸作用于突觸后膜會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變
15．下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能敘述不 正確的是（ �。�
A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B．永久記憶可能與新突觸建立有關(guān)
C．大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話
D．短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關(guān)
16．如圖所示，A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的四點(diǎn)，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的兩點(diǎn)（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
17．下列各選項(xiàng)與圖所給模型不相符的是（ �。�
A．若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素
B．若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素
C．若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素
D．若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素
18．某人下丘腦受到損傷，可能會(huì)導(dǎo)致他的（ �。�
①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響 ④水平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑤血糖平衡的調(diào)節(jié)受到影響 ⑥言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．
A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
19．以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ �。�
①甲狀腺激素分泌量對(duì)垂體分泌活動(dòng)的影響
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響
④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
20．有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的描述，正確的是（ �。�
A．當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止
B．炎熱環(huán)境中皮膚毛細(xì)血管舒張，汗液分泌增加
C．在低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)節(jié)，神經(jīng)不參與
D．在高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)節(jié)，激素不參與
21．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B．這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣
C．某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D．成年動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會(huì)影響腦的發(fā)育
22．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，正確的是（ �。�
A．T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B．效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C．吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞的一種
D．B淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
23．人體對(duì)抗病原體有三道防線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．皮膚、黏膜和唾液中的溶菌酶屬于第一道防線
B．第一道防線和第二道防線均屬于非特異性免疫
C．這三道防線均不僅生來(lái)就有而且都具有針對(duì)性
D．體液中的殺菌物質(zhì)殺滅病原菌屬于第二道防線
24．下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．B細(xì)胞接受刺激后增殖分化產(chǎn)生的子細(xì)胞大部分為記憶細(xì)胞
B．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
25．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能的描述不正確的是（ �。�
A．過(guò)敏性鼻炎是屬于免疫功能過(guò)弱導(dǎo)致
B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
C．艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤
D．自身免疫病人的免疫系統(tǒng)“敵我不分”
26．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，敘述不正確的是（ �。�
A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響
B．鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)玻璃片傳遞給下部
C．拜耳證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在下部分布不均造成
D．溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的
27．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ �。�
A．生長(zhǎng)素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸
B．向地性和頂端優(yōu)勢(shì)均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．瓊脂塊中的生長(zhǎng)素分布情況要受到單側(cè)光的影響
28．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．用GA（赤霉素類）打破萵苣、土豆和人參種子的休眠
B．用NAA（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C．用乙烯促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)生長(zhǎng)、發(fā)育和成熟
D．用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）可防止棉花徒長(zhǎng)，促進(jìn)結(jié)實(shí)
29．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（ �。�
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
30．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A．出生率和死亡率都是決定種群數(shù)量的直接因素
B．可以用樣方法調(diào)查一片草地中跳蝻的種群密度
C．農(nóng)田中水稻有序的分布體現(xiàn)了種群的空間特征
D．年齡結(jié)構(gòu)不能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
31．關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A．在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央滴一滴培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片
B．如果每個(gè)小方格中酵母菌過(guò)多就需要增加稀釋倍數(shù)
C．制片前不輕輕震蕩試管一定會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大
D．該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照組的同時(shí)也需做重復(fù)實(shí)驗(yàn)
32．如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A．微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的 能量
B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
33．“燒芭”（焚燒芭蕉樹(shù)）是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，在巴西等熱帶國(guó)家盛行．火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，噴出的巖漿所到之處寸草不生．甲地發(fā)生過(guò)“燒芭”現(xiàn)象，乙地發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)現(xiàn)象，之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替．下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是（ �。�
A．甲地和乙地兩個(gè)位置發(fā)生的自然演替類型相同
B．人為的干擾也不能使甲地恢復(fù)到焚燒前的地貌
C．苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖之上
D．隨時(shí)間推移甲、乙兩地生物多樣性都逐漸增多
34．羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)圖）．據(jù)圖推測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A．圖示標(biāo)明羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長(zhǎng)
B．F N E最有可能在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)
C．在捕食壓力下的羅非魚種群環(huán)境容納量接近K2
D．在d～e時(shí)間段羅非魚的出生率小于其死亡率
35．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是（ �。�
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者 B．所有動(dòng)物都屬于消費(fèi)者
C．全部細(xì)菌都屬于分解者 D．太陽(yáng)光屬于非生物物質(zhì)
36．某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)千焦/年）如下表．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
種群 輸入的
總能量 用于生長(zhǎng)、發(fā)育
和繁殖的能量 呼吸
消耗 傳遞給
分解者 傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 未被利用
的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 15.0 5 0.5 2.5
C 2 0.6 1.4 微量（不計(jì)） 無(wú)
A．種群A、種群B和種群C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．生態(tài)系統(tǒng)中種群B呼吸消耗的能量值為5百萬(wàn)千焦/年
C．能量從種群B到種群C的傳遞效率值介于10%?12%之間
D．種群A用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年
37．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，依圖判斷正確的是（ ）
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到草上全部太陽(yáng)能
B．能量X中包括生物通過(guò)呼吸作用散失的那部分熱能
C．食物鏈中的每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向都具有4條途徑
D．草食性動(dòng)物糞便中所含的能量不屬于草同化的能量
38．探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，正確的是（ �。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片中是否含有微生物
B．實(shí)驗(yàn)組落葉要進(jìn)行滅菌處理，土壤不處理
C．對(duì)照組落葉不做處理，土壤進(jìn)行滅菌處理
D．該實(shí)驗(yàn)的因變量是土壤中落葉的腐爛情況
39．繁殖季節(jié)雄鳥長(zhǎng)出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對(duì)雌鳥擺出各種姿態(tài)．下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ �。�
A．雌、雄鳥之間的信息傳遞是單向的
B．繁殖季節(jié)時(shí)雄鳥鳴叫屬于物理信息
C．雄鳥對(duì)雌鳥擺出姿態(tài)屬于行為信息
D．雌雄鳥間的信息傳遞利于種群繁衍
40．關(guān)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A．生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況
B．生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的基因
C．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用野生資源
D．濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
二、解答題（共4小題，滿分40分）
41．科研人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（圖甲）和食物網(wǎng)（圖乙）．回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
（2）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是 �。ㄌ顚懽帜福�
（3）不同的動(dòng)物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象，限制動(dòng)物分層現(xiàn)象的最主要因素是 �。�
（4）乙圖中水蚤與河蚌的關(guān)系是 ，若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，由于某種原因使得河蚌的食物比例由原來(lái)的小球藻：水蚤為2：1調(diào)整為小球藻：水蚤為
5：1，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來(lái)的 倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）
42．2019年西非埃博拉病毒疫情大規(guī)模爆發(fā)，其引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，包括嘔吐、腹瀉、體外出血、發(fā)燒等．如圖表示埃博拉病毒感染人體后發(fā)生的部分免疫過(guò)程，據(jù)圖分析正確的是
（1）圖中不能夠特異性識(shí)別埃博拉病毒的細(xì)胞有 （填編號(hào)），戊代表的物質(zhì)是 ．
（2）該圖表示的是特異性免疫過(guò)程中的 免疫，當(dāng)病毒剛開(kāi)始入侵時(shí)，首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞甲，其名稱是 ，圖中 細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子（填編號(hào)）
（3）嚴(yán)重的腹瀉，如果丟 失鹽分的比例大于丟失水分的比例，其內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì) （升高、降低、不變）
（4）某人感染了該病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，與發(fā)病前相比其產(chǎn)熱量
（5）科研人員用志愿者檢測(cè)新的病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力．將健康的志愿者分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干名．對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物．實(shí)驗(yàn)組的處理：接種 �。欢螘r(shí)間后，檢驗(yàn)志愿者血液中產(chǎn)生抗體的能力．為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組志愿者需接種 的疫苗．
（6）有人建議用康復(fù)者的血清來(lái)治療患者，其原理是 �。�
43．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理．請(qǐng)分析回答．
（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 ，其中樞位于 �。�
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、① 、② 等信號(hào)分子刺激后分泌量增加．
（3）胰島素作用的機(jī)理是：一方面通過(guò)促進(jìn) 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；同時(shí)，通過(guò)促進(jìn)過(guò)程⑤ 加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后，血漿中的 下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā) �。�
（5）參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了圖中的激素還 有 素．臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的 這一特點(diǎn)．
44．如圖甲表示赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用機(jī)理，圖乙表示某興趣小組的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果．回答下列問(wèn)題
（1）赤霉素和生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有 的微量 �。ㄌ�“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）甲圖中a表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成具有 作用．b表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有 作用．
（3）由乙圖可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ，生長(zhǎng)素和赤霉素具有 作用．最初切取的莖段應(yīng)該用蒸餾水浸泡，其目的是去除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（4）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ，當(dāng)油菜素內(nèi)酯濃度為0.50mg/L時(shí)，對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)起 作用．
2019-2019學(xué)年四川省遂寧市高二（上）期末生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，滿分60分）
1．下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是（ ）
A．選擇育種不僅周期很短而且可選擇的范圍是有限的
B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C．培育無(wú)籽西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭
D．袁隆平培育的高產(chǎn)抗病雜交水稻是基因突變的結(jié)果
【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用．
【專題】對(duì)比分析法；育種．
【分析】四種育種方法的比較如下表：
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）
【解答】解：A、雜交育種的過(guò)程為：雜交→自交→篩選→自交…→直至后代不再發(fā)生性狀分離．可見(jiàn)，選擇育種的缺點(diǎn)除了可選擇范圍有限外，還有育種周期長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、“缺乏某種抗病性”的本質(zhì)是缺少對(duì)應(yīng)的基因，要產(chǎn)生新基因常用誘變育種，單倍體育種并不能產(chǎn)生新基因，B錯(cuò)誤；
C、培育無(wú)子西瓜常用方法是四倍體與二倍體西瓜雜交得三倍性西瓜種子，播種得三倍體植株，開(kāi)花時(shí)再授二倍體西瓜的花粉，授粉目的是促進(jìn)三倍體西瓜產(chǎn)生較多生長(zhǎng)素（缺少發(fā)育種子提供的生長(zhǎng)素），以促進(jìn)的三倍體的子房發(fā)育成無(wú)子西瓜（果實(shí)），C正確；
D、袁隆平培育的高產(chǎn)抗病雜交水稻是基因重組的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查幾種育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力；重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例．
2．科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．藍(lán)三葉草的藍(lán)色素基因用作目的基因
B．該品種藍(lán)玫瑰的育種原理是基因重組
C．用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶
D．該過(guò)程不能定向改變生物的遺傳性狀
【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．
【專題】正推法；基因工程．
【分析】1、獲得目的基因的方法：①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 ③人工合成（化學(xué)合成）．原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成．
2、標(biāo)記基因可用于重組DNA分子的檢測(cè)和堅(jiān)定．
3、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的）
①農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒(méi)有感染力；Ti質(zhì)粒的T?DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上．
②轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T?DNA上 農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．
【解答】解：A、由于將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰，所以藍(lán)三葉草的藍(lán)色素基因用作目的基因，A正確；
B、重組質(zhì)粒首先進(jìn)入農(nóng)桿菌的Ti?DNA分子中，再利用農(nóng)桿菌侵染玫瑰細(xì)胞，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到玫瑰細(xì)胞的染色體上，所以育種原理是基因重組，B正確；
C、在獲取目的基因和構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶，C正確；
D、該過(guò)程能按照人們的意愿定向改變生物的遺傳性狀，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了基因工程的原理和技術(shù)等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
3．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（ �。�
A．基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
B．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá)
C．常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒
D．DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的堿基
【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．
【專題】正推法；基因工程．
【分析】1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定．
2、“分子縫合針”是DNA連接酶（1）根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端，但連接平末端時(shí)的效率比較低．（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
3、常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
【解答】解：A、基因工程的第三步是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，由于操作失誤和不可預(yù)測(cè)的干擾等，并不是所有受體細(xì)胞都能按照預(yù)先設(shè)計(jì)方案進(jìn)行重組和表達(dá)，真正能有效表達(dá)的只是一小部分，而且細(xì)胞中的基因也是選擇性表達(dá)的，B錯(cuò)誤；
C、常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒，C正確；
D、DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的核苷酸之間的磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
4．雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的主要理論依據(jù)是（ �。�
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④基因分離．
A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①
【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用．
【專題】正推法；育種．
【分析】四種育種方法：
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 （1）雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）
【解答】解：雜交育種的原理是基因重組，即②；誘變育種的原理是基因突變，即①；單倍體育種和多倍體育種的原理都是染色體變異，即③．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題比較基礎(chǔ)，考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記生物變異的類型及特點(diǎn)；識(shí)記四種常見(jiàn)育種方法的原理、過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)等知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．
5．下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是（ �。�
A．濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異
B．生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過(guò)程
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
D．捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性
【考點(diǎn)】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．
【專題】正推法；生物的進(jìn)化．
【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
【解答】解：A、自然選擇是定向的，決定了生物進(jìn)化的方向，但生物的變異是不定向的，A錯(cuò)誤；
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯(cuò)誤；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，C錯(cuò)誤；
D、捕食者和被捕食者相互 影響，共同進(jìn)化，故在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
6．一個(gè)隨機(jī)交配的群體，某一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.84，則雜合子Bb的頻率是（ �。�
A．0.36 B．0.48 C．0.60 D．0.40
【考點(diǎn)】基因頻率的變化．
【專題】基因頻率和基因型頻率的計(jì)算；生物的進(jìn)化．
【分析】基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+ 雜合子的頻率．
【解答】解：一個(gè)隨機(jī)交配的群體，某一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.84，則隱性性狀表現(xiàn)型的頻率為0.16，即bb的頻率為0.16，b的基因頻率= =40%，B的頻率=1?40%=60%．因此，雜合子Bb的頻率是=2×40%×60%=48%．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因頻率的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法以及根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．
7．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（ �。�
A．a(chǎn)表示基因突變，為生物進(jìn)化提供了原始的材料
B．b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D．d表示生殖隔離，它是生物進(jìn)化最為典型的標(biāo)志
【考點(diǎn)】物種的概念與形成．
【專題】概念圖；生物的進(jìn)化．
【分析】據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組以及自然選擇，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離．
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種．
【解答】解：A、a表示突變和基因重組，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯(cuò)誤；
B、b表示生殖隔離，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化，C正確；
D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．
8．下列選項(xiàng)中對(duì)內(nèi)環(huán)境的描述不正確的是（ ）
A．內(nèi)環(huán)境包括血液、淋巴和組織液等，是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C．是細(xì)胞生活的環(huán)境，不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同
D．內(nèi)環(huán)境的理化變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．
【分析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液等，細(xì)胞是新陳代謝的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境，不同類型的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同，如組織細(xì)胞是內(nèi)環(huán)境是組織液，血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境的理化變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)，D正確．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成，理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
9．下列生理過(guò)程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）
A．葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B．興奮傳遞過(guò)程中遞質(zhì)與受體結(jié)合
C．抗體與相對(duì)應(yīng)的抗原特異性結(jié)合
D．甲狀腺激素與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．
【分析】本題是內(nèi)環(huán)境的概念、組成和理化性質(zhì)的考查，內(nèi)環(huán)境即是細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成的，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．
【解答】解：A、葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)與其相應(yīng)受體的結(jié)合發(fā)生在組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、抗體與抗原結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解和對(duì)各種生化反應(yīng)場(chǎng)所的記憶是解題的關(guān)鍵．
10．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ �。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H十、膽固醇
B．葡萄糖、Ca2十、載體、脂肪酸、水
C．卵磷脂、有氧呼吸酶、性激素、乳酸
D．脂肪、水、鉀離子、葡萄糖、氨基酸
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．
【分析】血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)，即內(nèi)環(huán)境的成分：
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．
②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．
【解答】解：A、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；
B、載體存在于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸酶存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；
D、脂肪、水、鉀離子、葡萄糖、氨基酸都存在于內(nèi)環(huán)境中，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納．規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境．
11．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）
A．是在神經(jīng)?體液?免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控下達(dá)成的
B．需要各個(gè)組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作
C．實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)
D．當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈時(shí)穩(wěn)態(tài)也可遭到破壞
【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．
【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)?體液?免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．
【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)?體液?免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要各個(gè)組織、器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致分工合作，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)及化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一個(gè)開(kāi)放的穩(wěn)態(tài)，會(huì)受到外界影響，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
12．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成
B．當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C．圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【專題】圖形圖表題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器．靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
【解答】解：A、效應(yīng)器E是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)①處受到適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；
C、圖中②是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；
D、結(jié)構(gòu)③處于傳出神經(jīng)上，若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)，D正確．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
13．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是（ �。�
A．反射是動(dòng)物體或人體對(duì)外界環(huán)境變化做出的無(wú)規(guī)律性應(yīng)答
B．興奮是指細(xì)胞或者組織由相對(duì)活躍狀態(tài)變?yōu)橄鄬?duì)靜止?fàn)顟B(tài)
C．神經(jīng)纖維局部電流的方向都是從興奮部位流向未興奮部位
D．獅子捕食斑馬的過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．
【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答．
【解答】解：A、反射是動(dòng)物體或人體對(duì)外界環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答，A錯(cuò)誤；
B、興奮是指細(xì)胞或者組織由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄鄬?duì)活躍狀態(tài)，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)纖維局部電流的方向膜內(nèi)是從興奮部位流向未興奮部位，膜外是由未興奮部位流向興奮部位，C錯(cuò)誤；
D、獅子捕食斑馬的過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
14．研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl?通道開(kāi)放，使Cl?內(nèi)流（如圖所示）．下列有關(guān)這一生理過(guò)程的敘述中不正確的是（ �。�
A．圖示中的突觸前膜和突觸后膜分別屬于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜
B．圖示過(guò)程中的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或者抑制
C．甘氨酸由突觸前膜釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后再與突觸后膜相結(jié)合
D．甘氨酸作用于突觸后膜會(huì)引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變
【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．
【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．根據(jù)題意和圖示分析可知：甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl?通道開(kāi)放，使Cl?內(nèi)流，以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎�，從而抑制�?dòng)作電位的產(chǎn)生．
【解答】解：A、突觸前膜和突觸后膜分別屬于上一個(gè)神經(jīng)元和下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞，A正確；
B、由于Cl?內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高，從而使靜息電位加強(qiáng)，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元難以產(chǎn)生興奮，即下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制，B錯(cuò)誤；
C、甘氨酸從突觸前膜，通過(guò)胞吐方式釋放進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，再與突觸后膜的受體結(jié)合，C正確；
D、甘氨酸作用于突觸后膜，能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl?通道開(kāi)放，使Cl?內(nèi)流，從而引起細(xì)胞膜兩側(cè)電位差發(fā)生改變，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
15．下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能敘述不正確的是（ �。�
A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B．永久記憶可能與新突觸建立有關(guān)
C．大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話
D．短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關(guān)
【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能．
【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．
【分析】語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)．
【解答】解：A、語(yǔ)言中樞是人類特有的，語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A正確；
B、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、大腦皮層S區(qū)受損患者不能講話，C正確；
D、短期記憶的形成與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了腦的高級(jí)功能及大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞，解答本題的關(guān)鍵是大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞及掌握短期記憶和長(zhǎng)期記憶形成的原因．
16．如圖所示，A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的四點(diǎn)，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的兩點(diǎn)（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（ �。�
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【分析】據(jù)圖分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反．興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，刺激C點(diǎn)，若電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的AB之間，指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)．
【解答】解：①將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的A、B兩點(diǎn)，若在C處給一強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)，①正確；
②將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的B、D兩點(diǎn)，若在C處給一強(qiáng)刺激，由于BC=CD，B、D兩點(diǎn)同時(shí)興奮，故電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，②錯(cuò)誤；
③將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的A、D兩點(diǎn)，若在C處給一強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)，③正確．
所以，①③正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查興奮的傳導(dǎo)及神經(jīng)元電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖析圖的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，以及獲取信息的能力．
17．下列各選項(xiàng)與圖所給模型不相符的是（ ）
A．若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素
B．若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素
C．若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素
D．若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】圖中模型+表示促進(jìn)作用，?表示抑制作用，是一種常見(jiàn)的模型，需根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析．
【解答】解：A、若X表示血糖含量，則①可代表胰高血糖素促進(jìn)血糖含量的上升，②可代表胰島素抑制血糖含量的上升，A錯(cuò)誤；
B、若X表示甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，B正確；
C、若X表示促甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，②可能代表甲狀腺激素，抑制垂體分泌促甲狀腺激素，C錯(cuò)誤；
D、若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素，減少尿的排出，D正確；
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題借助數(shù)學(xué)模型對(duì)相關(guān)激素的知識(shí)進(jìn)行考查，意在考查學(xué)生讀圖、識(shí)圖的能力，以及分析解決問(wèn)題的能力．
18．某人下丘腦受到損傷，可能會(huì)導(dǎo)致他的（ ）
①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響 ④水平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑤血糖平衡的調(diào)節(jié)受到影響 ⑥言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．
A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)．
【分析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)．
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放．
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．
【解答】解：①由于下丘腦分泌促雄性激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放的促雄性激素作用于睪丸，促進(jìn)睪丸的發(fā)育，人下丘腦受到損傷，可能會(huì)導(dǎo)致睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受到影響，①正確；
②由于下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，某人下丘腦受到損傷，可能會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌受到影響，②正確；
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，③正確；
④下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，④正確；
⑤下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，⑤正確；
⑥語(yǔ)言中樞在大腦皮層，⑥錯(cuò)誤；
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題以下丘腦為素材，綜合考查血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能、甲狀腺激素（性激素）的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能對(duì)下丘腦的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
19．以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ �。�
①甲狀腺激素分泌量對(duì)垂體分泌活動(dòng)的影響
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響
④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【分析】“在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．”反饋調(diào)節(jié)分為正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
【解答】解：①當(dāng)甲狀腺激素分泌量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，故①正確；
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，則汗腺分泌增加，而運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，故②錯(cuò)誤；
③降雨量增加，使得土壤動(dòng)物存活率降低，但土壤動(dòng)物不影響降雨量，故③錯(cuò)誤；
④害蟲數(shù)量增加，則其天敵鳥類數(shù)量增加，由于捕食者增加，則害蟲數(shù)量減少，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，故④正確．
所以，①④正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查反饋調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．
20．有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的描述，正確的是（ �。�
A．當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止
B．炎熱環(huán)境中皮膚毛細(xì)血管舒張，汗液分泌增加
C．在低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)節(jié)，神經(jīng)不參與
D．在高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)節(jié)，激素不參與
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)．
【分析】寒冷刺激使冷覺(jué)感受器興奮，下丘腦體溫調(diào)節(jié) 中樞使機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱以維持體溫恒定，增加產(chǎn)熱有骨骼肌顫栗、立毛肌收縮、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素增加作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增加作用幾乎于全身每一個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱．另一方面皮膚血管收縮血流量減少、減少排汗等使散熱減少．此過(guò)程是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．
【解答】解：A、當(dāng)體溫低于正常值時(shí)，增加產(chǎn)熱量，減少散熱量，產(chǎn)熱量與散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡，A錯(cuò)誤；
B、炎熱環(huán)境中，機(jī)體主要通過(guò)散熱來(lái)維持體溫的恒定，因此皮膚的毛細(xì)血管應(yīng)該舒張，增大血流量，同時(shí)汗液分泌增加，增加散熱，B正確；
C、寒冷條件下，機(jī)體通過(guò)相關(guān)神經(jīng)把有關(guān)信息傳遞給下丘腦，下丘腦分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)其他腺體的分泌，或下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)其他器官的活動(dòng)，增加產(chǎn)熱量，抵御寒冷，這既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、高溫環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)?激素調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
21．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B．這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣
C．某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D．成年動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會(huì)影響腦的發(fā)育
【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】對(duì)比分析法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．
【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射��；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．
【解答】解：A、不是所有的動(dòng)物體內(nèi)都存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物沒(méi)有形成神經(jīng)系統(tǒng)，所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，作用方式是反射；而體液調(diào)節(jié)是通過(guò)體液運(yùn)輸，主要作用方式是激素??特定的組織細(xì)胞，B正確；
C、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)，C正確；
D、甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)影響腦的發(fā)育，成年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)引起大脖子病，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)，理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
22．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，正確的是（ �。�
A．T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B．效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C．吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞的一種
D．B淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞分為淋巴T細(xì)胞和淋巴B細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞的功能是分泌淋巴因子、呈遞抗原、和接受抗原刺激分化細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞的功能作用于靶細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中的抗原；淋巴B細(xì)胞的功能是接受抗原刺激分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體．
【解答】解：A、T淋巴細(xì)胞的功能之一是釋放淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，A正確；
B、T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；
C、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、T淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫相同的組成，體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中不同免疫細(xì)胞的作用，對(duì)于體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程的掌握和歸納是本題考查的重點(diǎn)．
23．人體對(duì)抗病原體有三道防線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A．皮膚、黏膜和唾液中的溶菌酶屬于第一道防線
B．第一道防線和第二道防線均屬于非特異性免疫
C．這三道防線均不僅生來(lái)就有而且都具有針對(duì)性
D．體液中的殺菌物質(zhì)殺滅病原菌屬于第二道防線
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】人體的三道防線：皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線，第三道防線由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成；第一道防線和第二道防線是生來(lái)就有的，針對(duì)多種病原體起作用，屬于非特異性免疫，第三道防線是后天形成的，針對(duì)一種病原體起作用，是特異性免疫．
【解答】解：A、唾液腺是由上皮細(xì)胞特化而來(lái)，因此皮膚、黏膜和唾液中的溶菌酶屬于第一道防線，A正確；
B、第一道防線線和第二道防線是生來(lái)就有的，針對(duì)多種病原體起作用，屬于非特異性免疫，B正確；
C、第三道防線不是生來(lái)就有的，第一、第二道防線不具有特異性，C錯(cuò)誤；
D、體液中的殺菌物質(zhì)殺滅病原菌屬于第二道防線，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)人體三道防線的組成、作用和作用特點(diǎn)的理解和準(zhǔn)確識(shí)記．
24．下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（ �。�
A．B細(xì)胞接受刺激后增殖分化產(chǎn)生的子細(xì)胞大部分為記憶細(xì)胞
B．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】1、體液免疫的過(guò)程是：病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀物，被吞噬細(xì)胞進(jìn)一步吞噬消化；記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答．
2、細(xì)胞免疫過(guò)程：病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放其中的抗原物質(zhì)；記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答．
【解答】解：A、B細(xì)胞接受刺激后增殖分化產(chǎn)生的子細(xì)胞大部分為漿細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于體液免疫，B錯(cuò)誤；
C、體液免疫效應(yīng)B細(xì)胞的作用是產(chǎn)生抗體，與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞，發(fā)生在細(xì)胞免疫過(guò)程中，C錯(cuò)誤；
D、胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，人體的體液免疫、細(xì)胞免疫都有T細(xì)胞參與，因此切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解并掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，準(zhǔn)確識(shí)記所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．
25．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能的描述不正確的是（ �。�
A．過(guò)敏性鼻炎是屬于免疫功能過(guò)弱導(dǎo)致
B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
C．艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤
D．自身免疫病人的免疫系統(tǒng)“敵我不分”
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】1、免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞．
2、免疫系統(tǒng)失調(diào)會(huì)引起相應(yīng)的疾病，免疫系統(tǒng)疾病分為免疫過(guò)強(qiáng)引起的疾病和免疫缺陷病，免疫過(guò)強(qiáng)引起的疾病包括自身免疫疾病和過(guò)敏反應(yīng)，自身免病如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性心臟病等，免疫缺陷病是指免疫功能過(guò)弱或免疫缺失引起的疾病，如艾滋病等．
【解答】解：A、過(guò)敏反應(yīng)是免疫過(guò)強(qiáng)引起的，A錯(cuò)誤；
B、免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，B正確；
C、艾滋病病毒侵染人體的T淋巴細(xì)胞而破壞免疫系統(tǒng)的功能 ，因此艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤，C正確；
D、自身免疫疾病是免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)，“敵我不分”，攻擊自身正常細(xì)胞或組織所致，D正確．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調(diào)病的類型及實(shí)例．
26．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，敘述不正確的是（ �。�
A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種影響
B．鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)玻璃片傳遞給下部
C．拜耳證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在下部分布不均造成
D．溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的
【考點(diǎn)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用．
【專題】實(shí)驗(yàn)分析題；植物激素調(diào)節(jié)．
【分析】生長(zhǎng)素的研究從1880年英國(guó)達(dá)爾文→1910年丹麥的鮑森•詹森→1914年匈牙利拜爾→1928年荷蘭溫特→1931年從人尿中分離出吲哚乙酸→直到1946年科學(xué)家才從高等植物中分離出該物質(zhì)．
【解答】解：A、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，A正確；
B、鮑森•詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，B錯(cuò)誤；
C、拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的，C正確；
D、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用，要求考生識(shí)記植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，識(shí)記達(dá)爾文、詹森、拜爾和溫特的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，明確生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是在溫特之后才被確認(rèn)的．
27．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ �。�
A．生長(zhǎng)素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸
B．向地性和頂端優(yōu)勢(shì)均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D．瓊脂塊中的生長(zhǎng)素分布情況要受到單側(cè)光的影響
【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．
【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．
【分析】生長(zhǎng)素屬于植物激素的一種，它與酶、動(dòng)物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì)，主要對(duì)細(xì)胞代謝其調(diào)節(jié)作用．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)要與生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)要區(qū)分開(kāi)，生長(zhǎng)素屬于吲哚乙酸，而生長(zhǎng)激素屬于蛋白質(zhì)．
【解答】解：A、吲哚乙酸即生長(zhǎng)素是由植物特定部位合成的微量有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、植物的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)都是高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，B正確；
C、處在太空失重的情況下生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、瓊脂塊中的生長(zhǎng)素分布情況不受到單側(cè)光的影響，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，屬于簡(jiǎn)單題．
28．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A．用GA（赤霉素類）打破萵苣、土豆和人參種子的休眠
B．用NAA（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C．用乙烯促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)生長(zhǎng)、發(fā)育和成熟
D．用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）可防止棉花徒長(zhǎng)，促進(jìn)結(jié)實(shí)
【考點(diǎn)】植物激素的作用．
【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．
【分析】赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠．
生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等．
脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和 脫落．
細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化．
【解答】解：A、赤霉素可以打破休眠，促進(jìn)萌發(fā)，A正確；
B、生長(zhǎng)素的類似物能促進(jìn)插條基部生根，B正確；
C、乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，C錯(cuò)誤；
D、施用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）能防止棉花徒長(zhǎng)，促進(jìn)棉花結(jié)實(shí)，提高產(chǎn)量，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素的功能及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決自然界中的生物學(xué)問(wèn)題．
29．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（ �。�
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．
【分析】研究胚芽鞘向光性的實(shí)驗(yàn)中，一般用瓊脂、錫箔小帽、云母片這三種材料處理胚芽鞘．瓊脂能夠透水也能透光；錫箔不透光；云母片不透水，能阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸．圖①中，由于胚芽鞘尖端是勻速旋轉(zhuǎn)的，因此ab中生長(zhǎng)素分布是均勻的；注意⑦⑧中旋轉(zhuǎn)的方式不同，⑦只有花盆轉(zhuǎn)，⑧是花盆跟著暗盒轉(zhuǎn)．
【解答】解：①中由于勻速旋轉(zhuǎn)，生長(zhǎng)素分布均勻，所以直立生長(zhǎng)；
②中左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，向右彎曲生長(zhǎng)；
③中沒(méi)有感受單側(cè)光刺激的部位，直立生長(zhǎng)；
④中阻斷了 生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)耐緩�，所以生長(zhǎng)素分布均勻，直立生長(zhǎng)；
⑤是生長(zhǎng)素向左側(cè)運(yùn)輸，右側(cè)無(wú)法極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，所以向右�?cè)彎曲生長(zhǎng)；
⑥阻斷了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，所以不生長(zhǎng)；
⑦中旋轉(zhuǎn)植物，受光均勻，直立生長(zhǎng)；
⑧中整體旋轉(zhuǎn)，所以對(duì)小孔側(cè)受單側(cè)光照，所以彎向小孔生長(zhǎng)．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查燕麥胚芽鞘在不同處理情況下的生長(zhǎng)方向，難度中等，意在考查考生理解生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和作用部位，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
30．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A．出生率和死亡率都是決定種群數(shù)量的直接因素
B．可以用樣方法調(diào)查一片草地中跳蝻的種群密度
C．農(nóng)田中水稻有序的分布體現(xiàn)了種群的空間特征
D．年齡結(jié)構(gòu)不能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
【考點(diǎn)】種群的特征；估算種群密度的方法．
【專題】正推法；種群和群落．
【分析】1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、遷入和遷出、出生率和死亡率、性別比例、年齡組成，其中最基本的數(shù)量特征是種群密度；出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度大小，性別比例影響種群密度變化，年齡組成可以預(yù)期未來(lái)一段時(shí)間種群密度變化的趨勢(shì)．
2、種群的空間特征包括均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布三種類型．
【解答】解：A、出生率大于死亡率，種群密度增大，小于死亡率，種群密度減小，等于死亡率，種群密度基本不變，A正確；
B、跳蝻活動(dòng)能力較小，可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查跳蝻的種群密度，B正確；
C、農(nóng)田中水稻有序的分布是種群的空間特征，C正確；
D、年齡結(jié)構(gòu)能夠預(yù)示種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)，增長(zhǎng)型種群密度會(huì)增大，衰退型種群密度會(huì)減小，穩(wěn)定性的種群密度處于相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生理解種群特征，理解種群的數(shù)量特征及其相互關(guān)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
31．關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央滴一滴培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片
B．如果每個(gè)小方格中酵母菌過(guò)多就需要增加稀釋倍數(shù)
C．制片前不輕輕震蕩試管一定會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大
D．該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照組的同時(shí)也需做重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．
【專題】探究性實(shí)驗(yàn)；種群和群落．
【分析】1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析．
2、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，要控制好無(wú)關(guān)變量．在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長(zhǎng)；在體積恒定、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長(zhǎng)；但隨著酵母菌數(shù)量的增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，且生活空間恒定，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，所以會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．
3、培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計(jì)數(shù)，所以應(yīng)稀釋．酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時(shí)要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．
【解答】解：A、利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，A錯(cuò)誤；
B、到培養(yǎng)后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液，然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù)，如果每個(gè)小方格中酵母菌過(guò)多就需要增加稀釋倍數(shù)，B正確；
C、培養(yǎng)過(guò)程中，酵母菌可能會(huì)沉在試管底部，如果取樣取的是試管底部，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏大，如果取樣取的是試管上部，則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏小，因此制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時(shí)間上形成自身對(duì)照，無(wú)需設(shè)置對(duì)照組，要獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必須重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求平均值，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．
32．如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A．微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量
B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
【考點(diǎn)】生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．
【分析】在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物，而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料，沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類的能源物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率．沼氣池中的微生物利用的是無(wú)生命的有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者．
【解答】解：A、沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈中的能量，即微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量，A正確；
B、多途徑利用農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，B正確；
C、沼液和沼渣可以為農(nóng)作物提供肥料，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，但能量是不能循環(huán)利用的，C錯(cuò)誤；
D、沼氣池中的微生物利用的是無(wú)生命的有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者，D正確．
故選：C．
【點(diǎn) 評(píng)】本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力．要注意：（1）生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色，關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理．（2）進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的自我恢復(fù)力，節(jié)省投資．（3）生態(tài)工程的恢復(fù)作用是有限的，不能誤認(rèn)為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染、破壞，后治理”的老路．
33．“燒芭”（焚燒芭蕉樹(shù)）是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，在巴西等熱帶國(guó)家盛行．火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，噴出的巖漿所到之處寸草不生．甲地發(fā)生過(guò)“燒芭”現(xiàn)象，乙地發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)現(xiàn)象，之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替．下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是（ ）
A．甲地和乙地兩個(gè)位置發(fā)生的自然演替類型相同
B．人為的干擾也不能使甲地恢復(fù)到焚燒前的地貌
C．苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖之上
D．隨時(shí)間推移甲、乙兩地生物多樣性都逐漸增多
【考點(diǎn)】群落的演替．
【專題】對(duì)比分析法；種群和群落．
【分析】初生演替指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有植被覆蓋的地面，或者原來(lái)存在植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替．
次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替．
【解答】解：A、甲地進(jìn)行的是次生演替，乙地進(jìn)行的是初生演替，兩地演替類型不同，A錯(cuò)誤；
B、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，人為的干擾可使甲地恢復(fù)到焚燒前的地貌，B錯(cuò)誤；
C、裸巖上群落的演替過(guò)程中先驅(qū)物種是地衣，地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤，并積累有機(jī)物，這為其他生物的生長(zhǎng)提供了條件，C錯(cuò)誤；
D、演替的趨勢(shì)使生物數(shù)量越來(lái)越多，種類越來(lái)越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落的演替，要求學(xué)生能區(qū)分初生 演替和次生演替、理解演替的過(guò)程和演替的結(jié)果．
34．羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)圖）．據(jù)圖推測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A．圖示標(biāo)明羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長(zhǎng)
B．F N E最有可能在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)
C．在捕食壓力下的羅非 魚種群環(huán)境容納量接近K2
D．在d～e時(shí)間段羅非魚的出生率小于其死亡率
【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線．
【專題】正推法；種群和群落．
【分析】據(jù)圖分析，a?b種群數(shù)量是“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；c?d種群數(shù)量減少；e以后種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
【解答】解：A、據(jù)圖示分析，羅非魚種群數(shù)量在開(kāi)始一段時(shí)間種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，呈“J”型增長(zhǎng)，A正確；
B、從b點(diǎn)后開(kāi)始環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在b點(diǎn)放入大型肉食性魚，B錯(cuò)誤；
C、在捕食壓力下，在一段時(shí)間后，種群數(shù)量在K2附近波動(dòng)，處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；
D、在d～e時(shí)間段羅非魚的種群數(shù)量下降，故出生率小于其死亡率，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量的數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，識(shí)記滲種群數(shù)量變化規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．
35．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是（ �。�
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者 B．所有動(dòng)物都屬于消費(fèi)者
C．全部細(xì)菌都屬于分解者 D．太陽(yáng)光屬于非生物物質(zhì)
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．
【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)．
【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；
（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動(dòng)物，還有營(yíng)寄生生活的微生物；
（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物．
【解答】解：A、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；
B、絕大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，少數(shù)動(dòng)物為分解者，如蚯蚓，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌可能是生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌）、消費(fèi)者（如寄生細(xì)菌）和分解者（如腐生細(xì)菌），C錯(cuò)誤；
D、太陽(yáng)光屬于能量，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能及生物類別，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
36．某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（單位：百萬(wàn)千焦/年）如下表．下列相關(guān)敘述正確的是（ �。�
種群 輸入的
總能量] 用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 呼吸
消耗 傳遞給
分解者 傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 未被利用
的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 15.0 5 0.5 2.5
C 2 0.6 1.4 微量（不計(jì)） 無(wú)
A．種群A、種群B和種群C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．生態(tài)系統(tǒng)中種群B呼吸消耗的能量值為5百萬(wàn)千焦/年
C．能量從種群B到種群C的傳遞效率值介于10%?12%之間
D．種群A用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．
【專題】數(shù)據(jù)表格；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
【分析】（1）根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)判定：總能量較少的營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別較高，反之，營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別較低．
（2）根據(jù)食物鏈的富集作用來(lái)判定：富集物濃度越高的生物所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別越高，反之，營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)別越低．
【解答】解：A、種群A、B、C構(gòu)成了食物鏈A→B→C，則A表示生產(chǎn)者，BC表示消費(fèi)者，群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，種群A、B、C不包含該生態(tài)系統(tǒng)的所有生物，A錯(cuò)誤；
B、種群B呼吸消耗的能量為10百萬(wàn)千焦/年，B錯(cuò)誤；
C、相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率等于相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比，所以能量從B到C的傳遞效率為2÷15×100%=13.3%，C錯(cuò)誤；
D、種群A的凈同化量=傳遞給分解者+傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5 百萬(wàn)千焦，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．
37．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，依圖判斷正確的是（ ）
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到草上全部太陽(yáng)能
B．能量X中包括生物通過(guò)呼吸作用散失的那部分熱能
C．食物鏈中的每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向都具有4條途徑
D．草食性動(dòng)物糞便中所含的能量不屬于草同化的能量
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．
【專題】圖形圖表題；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
【分析】1、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：
（1）單向流動(dòng)：指能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不能反向流動(dòng)．原因：①食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無(wú)法利用的．
（2）逐級(jí)遞減：指輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)減少的．傳遞效率：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．原因：①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分生物未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，如枯枝敗葉．
2、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：（1）通過(guò)呼吸作用消耗，一部分用于自身生命活動(dòng)，一部分以熱能的形式散失；（2）流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；（3）被分解者分解利用；（4）未被利用．
【解答】解：A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，A錯(cuò)誤；
B、能量X中包括生物通過(guò)呼吸作用散失的那部分熱能，B正確；
C、食物鏈中的除 了最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)外的其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向都具有4條途徑，C錯(cuò)誤；
D、草食性動(dòng)物糞便中所含的能量不屬于草食性動(dòng)物同化的能量，但屬于草同化的能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程，掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
38．探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，正確的是（ �。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片中是否含有微生物
B．實(shí)驗(yàn)組落葉要進(jìn)行滅菌處理，土壤不處理
C．對(duì)照組落葉不做處理，土壤進(jìn)行滅菌處理
D．該實(shí)驗(yàn)的因變量是土壤中落葉的腐爛情況
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．
【專題】實(shí)驗(yàn)分析題；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
【分析】探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤中是否含有微生物，因變量是土壤中落葉的腐爛情況，對(duì)照組土壤不做處理，實(shí)驗(yàn)組土壤進(jìn)行滅菌處理，據(jù)此答題．
【解答】解：A、探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤中是否含有微生物，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)組土壤要進(jìn)行滅菌處理，對(duì)照組土壤不處理，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)照組土壤不做處理，實(shí)驗(yàn)組土壤進(jìn)行滅菌處理，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)的因變量是土壤中落葉的腐爛情況，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則，土壤中分解落葉的微生物的獲取，實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)，主要考查學(xué)生利用微生物培養(yǎng)的知識(shí)解決生活中問(wèn)題的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行問(wèn)題探究的能力．
39．繁殖季節(jié)雄鳥長(zhǎng)出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對(duì)雌鳥擺出各種姿態(tài)．下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ �。�
A．雌、雄鳥之間的信息傳遞是單向的
B．繁殖季節(jié)時(shí)雄鳥鳴叫屬于物理信息
C．雄鳥對(duì)雌鳥擺出姿態(tài)屬于行為信息
D．雌雄鳥間的信息傳遞利于種群繁衍
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．
【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)．
【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息、化學(xué)信息、行為信息三類．生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用：1、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞．2、信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
【解答】解：A、雌、雄鳥之間的信息傳遞是雙向的，A錯(cuò)誤；
B、鳥鳴叫是通過(guò)物理過(guò)程傳遞的，屬于物理信息，B正確；
C、雄鳥對(duì)雌鳥擺出姿態(tài)屬于行為信息，C正確；
D、雌雄鳥間的信息傳遞利于種群繁衍，D正確．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
40．關(guān)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A．生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況
B．生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的基因
C．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用野生資源
D．濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
【考點(diǎn)】生物多樣性保護(hù)的意義和措施．
【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境．
【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施：
（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．
（2）易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園、植物園．易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì)．
（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等．
（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．
【解答】解：A、人口增長(zhǎng)的情況受社會(huì)因素的影響，故生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況，A錯(cuò)誤；
B、生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、保護(hù)生物多樣性，并不反對(duì)對(duì)野生生物資的合理開(kāi)發(fā)和利用，C錯(cuò)誤；
D、濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，要求考生識(shí)記生物多樣性的概念，明確生物多樣性包括三個(gè)層次；識(shí)記生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)生物多樣性的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確各選項(xiàng)．
二、解答題（共4小題，滿分40分）
41．科研人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（圖甲）和食物網(wǎng)（圖乙）．回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）
（2）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是 B�。ㄌ顚懽帜福�
（3）不同的動(dòng)物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象，限制動(dòng)物分層現(xiàn)象的最主要因素是 食物�。�
（4）乙圖中水蚤與河蚌的關(guān)系是 捕食和競(jìng)爭(zhēng) ，若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，由于某種原因使得河蚌的食物比例由原來(lái)的小球藻：水蚤為2：1調(diào)整為小球藻：水蚤為
5：1，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來(lái)的 1.6 倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．
【專題】圖形圖表題；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
【分析】分析圖甲：生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，來(lái)回箭頭連接A和B，其中A是大氣中二氧化碳庫(kù)，B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者，D是分解者；乙圖是食物網(wǎng)，水蚤與河蚌既有捕食關(guān)系還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（即營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．
（2）甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是生產(chǎn)者（B）．
（3）不同的動(dòng)物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象，限制動(dòng)物分層現(xiàn)象的最主要因素是食物．
（4）水蚤與河蚌存在捕食關(guān)系，同時(shí)二者都以小球藻為食，故二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（5）河蚌的食物比例為小球藻：水蚤=2：1時(shí)，設(shè)河蚌獲得能量為3m，那么需要小球藻的能量為2m×10+m×10×10=120m；調(diào)整為5：1 時(shí)，設(shè)河蚌為6n，那么需要C的能量為5n×10+n×10×10=150n，因?yàn)樾∏蛟宓哪芰坎蛔儯?20m=150n，m= n，則 =1.6．則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來(lái)的1.6倍．
故答案為：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）
（2）B
（3）食物
（4）捕食和競(jìng)爭(zhēng) 1.6
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合表格，考查生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的書寫等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
42．2019年西非埃博拉病毒疫情大規(guī)模爆發(fā)，其引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，包括嘔吐、腹瀉、體外出血、發(fā)燒等．如圖表示埃博拉病毒感染人體后發(fā)生的部分免疫過(guò)程，據(jù)圖分析正確的是
（1）圖中不能夠特異性識(shí)別埃博拉病毒的細(xì)胞有 甲和丁�。ㄌ罹幪�(hào)），戊代表的物質(zhì)是 抗體�。�
（2）該圖表示的是特異性免疫過(guò)程中的 體液 免疫，當(dāng)病毒剛開(kāi)始入侵時(shí)，首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞甲，其名稱是 吞噬細(xì)胞 ，圖中 乙 細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子（填編號(hào)）
（3）嚴(yán)重的腹瀉，如果丟失鹽分的比例大于丟失水分的比例，其內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì) 降低�。ㄉ�、降低、不變）
（4）某人感染了該病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，與發(fā)病前相比其產(chǎn)熱量 增加
（5）科研人員用志愿者檢測(cè)新的病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力．將健康的志愿者分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干名．對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物．實(shí)驗(yàn)組的處理：接種 等量含疫苗的接種物�。欢螘r(shí)間后，檢驗(yàn)志愿者血液中產(chǎn)生抗體的能力．為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組志愿者需接種 不同濃度 的疫苗．
（6）有人建議用康復(fù)者的血清來(lái)治療患者，其原理是 康復(fù)者的血清中含有抗埃博拉病毒的抗體 ．
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；免疫調(diào)節(jié)．
【分析】1、分析題圖可知，該圖是埃博拉病毒侵入機(jī)體后發(fā)生的體液免疫過(guò)程，其中甲細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，乙細(xì)胞是T細(xì)胞，丙細(xì)胞是B細(xì)胞，丁細(xì)胞是漿細(xì)胞，戊是抗體．
2、滲透壓是指溶液中 溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目越多，對(duì)水的吸引力越大，滲透壓越高，反之亦然；內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要由無(wú)機(jī)鹽維持．
【解答】解：（1）甲是吞噬細(xì)胞，具有識(shí)別自己和非己的功能，但是識(shí)別不具有特異性；丁細(xì)胞是漿細(xì)胞，不具有識(shí)別作用，只能合成和分泌抗體；戊是漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)抗體．
（2）該圖是體液免疫過(guò)程；細(xì)胞甲是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞乙是T細(xì)胞，能產(chǎn)生淋巴因子．
（3）嚴(yán)重的腹瀉，如果丟失鹽分的比例大于丟失水分的比例，其內(nèi)環(huán)境鹽分的相對(duì)含量減少，滲透壓下降．
（4）感染病毒后，如果出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，說(shuō)明人體產(chǎn)熱量增加．
（5）由題意知可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究新的病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力，實(shí)驗(yàn)原理是病毒疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力強(qiáng)，血液中的抗體水平高，反之則低；實(shí)驗(yàn)的自變量是疫苗的種類，因變量是抗體水平，疫苗的劑量是無(wú)關(guān)變量，因此對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物．實(shí)驗(yàn)組的處理：接種等量含疫苗的接種物，一段時(shí)間后，檢驗(yàn)志愿者血液中產(chǎn)生抗體的能力；如果確定該疫苗的有效濃度，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的疫苗．
（6）康復(fù)者的血清中含有抗埃博拉病毒的抗體，因此有人建議用康復(fù)者的血清來(lái)治療患者．
故答案為：
（1）甲和丁 抗體
（2）體液 吞噬細(xì)胞 乙
（3）降低
（4）增加
（5）等量含疫苗的接種物 不同濃度
（6）康復(fù)者的血清中含有抗埃博拉病毒的抗體
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程，滲透壓的概念，免疫在免疫預(yù)防中的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析、解答問(wèn)題，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則與單一變量的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟．
43．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理．請(qǐng)分析回答．
（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 神經(jīng)?體液 ，其中樞位于 下丘腦�。�
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、① 神經(jīng)遞質(zhì) 、② 胰高血糖素 等信號(hào)分子刺激后分泌量增加．
（3）胰島素作用的機(jī)理是：一方面通過(guò)促進(jìn) 葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn) 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；同時(shí)，通過(guò)促進(jìn)過(guò)程⑤ 氧化分解 加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后，血漿中的 胰島素 下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā) 自身免疫 �。�
（5）參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了圖中的激素還有 腎上腺 素．臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的 通過(guò)體液運(yùn)輸 這一特點(diǎn)．
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【專題】圖形圖表題；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)．
【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)?體液?免疫調(diào)節(jié)．
2、①據(jù)圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過(guò)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞膜表面的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白增多，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)、脂肪和糖原進(jìn)而降低血糖濃度．
【解答】解：（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)?體液，其中樞位于下丘腦．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、①神經(jīng)遞質(zhì)、②胰高血糖素等信號(hào)分子刺激后分泌量增加．
（3）胰島素作用的機(jī)理是：一方面通過(guò)促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；同時(shí)，通過(guò)促進(jìn)過(guò)程⑤氧化分解加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度．
（4）某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后，則胰島B細(xì)胞感受葡萄糖的敏感程度降低，則血漿中的胰島素下降，血糖濃度上升，患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā)自身免疫病．
（5）參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了圖中的胰島素和胰高血糖素以外，還有腎上腺素（能促進(jìn)肝糖原分解），臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)的通過(guò)體液運(yùn)輸，血漿中激素的含量體現(xiàn)了內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素量的多少．
故答案為：
（1）神經(jīng)?體液 下丘腦
（2）神經(jīng)遞質(zhì) 胰高血糖素
（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn) 氧化分解
（4）胰島素 自身免疫
（5）腎上腺 通過(guò)體液運(yùn)輸
【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
44．如圖甲表示赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用機(jī)理，圖乙表示某興趣小組的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果．回答下列問(wèn)題
（1）赤霉素和生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有 顯著影響 的微量 有機(jī)物�。ㄌ�“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）甲圖中a表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成具有 促進(jìn) 作用．b表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有 抑制 作用．
（3）由乙圖可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是 莖段的（平均）伸長(zhǎng)量 ，生長(zhǎng)素和赤霉素具有 協(xié)同 作用．最初切取的莖段應(yīng)該用蒸餾水浸泡，其目的是去除 自身激素 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（4）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究 不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響 ，當(dāng)油菜素內(nèi)酯濃度為0.50mg/L時(shí)，對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)起 促進(jìn) 作用．
【考點(diǎn)】植物激素的作用．
【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；植物激素調(diào)節(jié)．
【分析】生長(zhǎng)素的生理作用就是生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育．
【解答】解：（1）從乙圖可以看出，赤霉素和生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，屬于有機(jī)物．
（2）甲圖中a表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成具有促進(jìn)作用，b表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用．
（3）因變量隨自變量變化而變化，即圖中的縱坐標(biāo)，為莖段的（平均）伸長(zhǎng)量；加赤霉素和生長(zhǎng)素后顯著伸長(zhǎng)，故二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；最初切取的莖段應(yīng)該用蒸餾水浸泡，其目的是去除自身激素的影響．
（4）從題意知道，實(shí)驗(yàn)的目的是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響；相比于油菜素內(nèi)酯濃度為0mg/L時(shí)，油菜素內(nèi)酯濃度為0.50mg/L時(shí)為促進(jìn)作用．
故答案為：
（1）顯著影響 有機(jī)物
（2）促進(jìn) 抑制
（3）莖段的（平均）伸長(zhǎng)量 協(xié)同 自身激素
（4）不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響 促進(jìn)
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖表，考查植物激素的功能和應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1134494.html
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