2013-2014學年第一學期惠州市東江高級中學高二年級生物學科期中考試試題一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.紅細胞和肝細胞的內環(huán)境分別是（ 　　　 ）A.血液和組織液 B.組織液和淋巴 C.淋巴和血漿 D.血漿和組織液2.高等動物細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（ ）A．細胞→內環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外B．細胞→內環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外C．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外D．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外gkstk3.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調節(jié)作用，下列相關敘述錯誤的是　　（　　　�。〢.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化，因而能夠調節(jié)水和無機鹽的平衡B.當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C.當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低D.如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調節(jié)中樞在下丘腦4.如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( 　 )A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉C.甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉D甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉gkstk5.右圖所示，如果a接受適宜刺激，則(　　)。A．不會引起e收縮B．神經(jīng)細胞b與d的興奮是同步的C．在c處，興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，再轉變?yōu)殡娦盘朌．一般情況下，e中細胞將消耗蛋白質分解釋放的能量激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是(　　)。A．垂體，甲狀腺，全身細胞 B．下丘腦，垂體，甲狀腺C．垂體，全身細胞，甲狀腺 D．下丘腦，甲狀腺，全身細胞如圖表示某人在休息時，單位時間內流經(jīng)其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在a時刻，室內溫度由15 ℃突升至40 ℃，在b時刻，室內溫度又突降至15 ℃，下列說法正確的是(　　)。A．在a時刻室內溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B．在ab段時間內，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C．在ab段時間內，人體內酶的活性比bc段時間內高D．在bc段時間內，人體腎上腺素分泌量增加A、下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素C、若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動D、當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多9.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱為自身免疫病，其主要致病過程如圖。下列有關表述正確的是(　　)。A．①代表過敏原B．②代表溶酶體酶C．③保留了對抗原的記憶D．③在再次接觸相同抗原刺激時，可合成并分泌抗體）11．用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及標記位置如圖所示，則下列有關處理方法及結果的敘述正確的是（　　　�。〢．處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在B．處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在12.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是(　　)。A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度下列有關人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的說法，正確的是（ ）A維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體的反饋調節(jié)B神經(jīng)細胞靜息狀態(tài)時膜內外沒有離子進出C下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺D．測定內環(huán)境的成分可評估癌癥的發(fā)病風險在2008年北京奧運會和2009年十一屆全運會以及到201年廣州亞運會，其反興奮劑的力度一屆超過一屆，檢測手段也更為先進。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長因子，就可能誘惑一些運動員服用或使用。以下關于胰島素的敘述正確的是　　A．胰島素可以注射，也可以口服B．胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)作用C胰島素能促進血糖合成糖原D．胰島素是由胰島A細胞分泌的一種激素植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是(　　)A．芽和幼葉生長迅速，容易成活 B．芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質 C．芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根 D．去除成熟葉片可降低蒸騰作用17．(1分)(1)該圖為__________模式圖，用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向。(2)圖中①的名稱為_______________；(3)手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使圖中③__________中釋放的____________發(fā)生變化，從而暫時失去興奮的傳導功能。(4)圖中③內含的化學物質通過④的方式為_________________，將與⑤上的________結合，將引起⑤部位的電位變?yōu)開_____________________。18.（16分）人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調節(jié)。請據(jù)圖回答： (1)某人一次性飲1000mL清水，1 h 內尿量顯著增加，這是由于______________降低，對相關感受器刺激導致下丘腦神經(jīng)內分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，其軸突末梢釋放的_______,降低了腎小管和集合管對水的_______________,使水重吸收減少。飲水1 h后，通過圖中a所示的___________調節(jié)機制，尿量逐漸恢復正常。（2）在劇烈運動狀態(tài)下，體內會啟動一系列調節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質的內臟神經(jīng)興奮增強，其末梢內____________釋放的神經(jīng)遞質與腎上腺髓質細胞膜上的__________結合，導致腎上腺素分泌增多，從而促進______________分解，抑制_____________分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要。19．(分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程，英文字母表示細胞)，請回答下面的問題。(1)參與②過程的細胞除了T細胞外，還有________，其作用是___________。(2)由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在________中發(fā)育成熟的。(3)e和f都是________細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生________細胞和________細胞。(4)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結構和功能不同，是由于________。．(1分) 材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙等。 方法步驟： (1)取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁)；在每個易拉罐內植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到2?左右時備用。(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間)，放在實驗臺上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側開直徑l?左右的小口，在它們的側面O．5m處用lOOW的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開直徑l?左右的小口，在它們的下方0.5m處用lOOW的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示)；甲、乙、丙、丁的其他條件相同且適宜。 實驗現(xiàn)象：兩晝夜后，如圖所示。甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，丙彎曲度要小一些。請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論： (1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。 （2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。(3)由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知 。(4) 繼續(xù)探究：如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個裝置內的幼苗生長方向將是：甲 ，乙 ，丙 ，丁 。17．(1分)16分）（1） （2） 19．(分)．(1分)← ⑵軸突 、神經(jīng)遞質(遞質) 答案　(1)吞噬細胞　攝取、處理、呈遞病原體，暴露出病原體所特有的抗原決定簇(2)骨髓　(3)記憶　效應T　漿(4)表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達) 答案�、凇、摺、蕖、荨、堋、佟、邸〗M織 內分泌腺 垂體 下丘腦 大腦皮層 感受器 廣東省惠州市東江高級中學2013-2014學年高二上學期期中生物（理）試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/119291.html

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