云南省玉溪一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

玉溪一中2013~2014學(xué)年上學(xué)期2015屆 期 末 考 試生物試題第Ⅰ卷 選擇題(共40題,每題1.5分 共60分)性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(SH)脫氫形成的一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲B.由不同的甲形成乙后,相對分子質(zhì)量比原來少了4816C.乙中至少含有三個氨基和三個羧基D.如果甲中的R基為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H由一分子五碳糖(a)、一分子磷酸和一分子含氮堿基(b)構(gòu)成了化合物(c),對a、b、c的準(zhǔn)確敘述是A.a(chǎn)是核糖,b是堿基A、T、C、G,則c為核苷酸B.a(chǎn)是脫氧核糖,b是堿基A、T、C、U則c為核糖核苷酸C.a(chǎn)是核糖,b是堿基A、U、C、G、T則c為核糖核苷酸D.a(chǎn)是五碳糖,b是堿基A、U、C、G、T則c為核苷酸.醋酸菌不含線粒體,故不能進行有氧呼吸.硝化細菌雖不能進行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物右下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是A.a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B.b可表示細胞分泌胰島素的過程C.①與細胞間識別密切相關(guān)D.②和③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架右圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是A.呼吸酶B.C.性激素D.維生素將腸淀粉酶溶液的PH值由18調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)下列活動不會增加ADP的是①質(zhì)壁分離后的植物細胞復(fù)原②葡萄糖在小腸中被吸收③根尖分生區(qū)細胞有絲分裂④丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解A.②③B.①④C.①②③D.①③如圖是細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目的變化曲線圖,下列有關(guān)該圖的敘述,不正確的是A.圖甲中bc過程存在染色單體 B.圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細胞有絲分裂的同一時期 C.圖乙中染色體數(shù)目的增加是著絲粒分開的結(jié)果D.圖甲中的cd和圖乙中的de是同一個過程下表所示為細胞生長前和生長后的一組數(shù)據(jù):組別細胞長度(μm)細胞直徑(μm)細胞壁厚度(μm)細胞體積(μm3)液泡體積(μm3)生長前2624212600600生長后36332336000273000在細胞的生長過程中,細胞A.只吸收水分B.既吸收水分又合成纖維素C.既吸收水分又合成蛋白質(zhì)D.既吸收水分又合成蛋白質(zhì)和纖維素下圖為人體生長發(fā)育過程中某細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦表示細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)圖分析敘述正確的是A.與①相比,②③④的增殖能力加強,分化能力減弱B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同C.②③④的形成過程中發(fā)生了基因的分離和基因的自由組合D.進入c過程的細胞,多種酶活性降低,代謝減慢細胞凋亡是細胞按照發(fā)育程序進行的,死亡的命令早已“編寫”在組織發(fā)育的“時間表”中。此“時間表”是指A.細胞發(fā)育所經(jīng)歷的時間B.細胞生存環(huán)境中的物質(zhì)改變C.細胞中的DNAD.細胞中的蛋白質(zhì)癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一。引起細胞癌變的內(nèi)在因素是A.細胞中酪氨酸酶活性降低B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變C.長期受到電離輻射或X射線照射D.霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)C.初級精母細胞和男性的神經(jīng)細胞D.精子和人的腸上皮細胞如右圖是某生物細胞分裂模式圖,下列說法正確的是A.該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體B.該細胞中1與2、3與4為同源染色體C.該生物的正常體細胞中染色體數(shù)為2條D.該細胞中,如果1 是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進行個人認定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的A.雙螺旋結(jié)構(gòu)B.磷酸和脫氧核糖的排列順序C.堿基互補配對原則D.脫氧核苷酸的排列順序關(guān)于如圖DNA分子片段的說法不正確的是A.DNA解旋酶作用于部位B.處的堿基缺失不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占75%D.該DNA的特異性表現(xiàn)在(A+T)/(G+C)的比例及其排列順序上男性的性染色體不可能來自A.外祖母B.外祖父C.祖母D.祖父關(guān)于下圖敘述不正確的是A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1D.甲植株一個精原細胞可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子俗話說:“一母生九子,連母十個樣!边@種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因是A.自然選擇B.基因重組C.染色體變異D.基因突變從理論上分析,下列錯誤的一項是A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體C.三倍體×三倍體→三倍體D.二倍體×六倍體→四倍體下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是A.卵細胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組B某生物體細胞中含有三個染色體組,則該生物為三倍體C.含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù)D人工誘導(dǎo)多倍體常用方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分別是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如圖表示四種質(zhì)粒和目的基因,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點,質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因運載體的質(zhì)粒是一個種群中,基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)分別為2000、2000、6000。他們遷移到一個孤島上生存繁衍。在初始時A基因的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后A基因的頻率分別是A.0.2和0.3B.0.3和0.3C.0.2和0.5D.0.3和0.5某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是A. 種子明顯增多B. 部分果實脫落C. 形成無子果實D. 果實生長不受影響如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響如果甲圖中b處的生長m,設(shè)a處的生長素濃度為X,則A.miA.受精過程中,精子進入卵細胞內(nèi)B.牛奶被飲入胃中C.氧氣通過呼吸運動進入肺泡里D.靜脈注射生理鹽水關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的B.切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導(dǎo)方向最可能是A.樹突→軸突B.細胞體→軸突C.細胞體→樹突D.軸突→樹突假設(shè)人在20的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1,進入0環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2,散熱速率為b2。以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是A.a(chǎn)1=b1,a2=b2B.a(chǎn)1
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