鎮(zhèn)平一高2012年春期二年級第一次月考
生物試題 (90分鐘 100分)
一、 (每題1.5分,共60分)
1.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計的。在基因工程操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是 ( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
2.下列屬于動物細(xì)胞工程中工具酶的是 ( )
A.限制性內(nèi)切酶 B.DNA連接酶 C.胰蛋白酶 D.果膠酶
3.下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)是動物細(xì)胞培養(yǎng)中不需要的 ( )
A.淀粉 B.氨基酸 C.無機(jī)鹽 D.水。
4.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素,下列敘述錯誤的是 ( )
A.用適當(dāng)?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與連接
B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌
C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌
D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制并表達(dá)出人類胰島素
5.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是 ( )
①用DNA分子探針診斷疾病 ②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交
③快速靈敏的檢測飲用水中病毒的含量
④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子
A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
6.既可用于基因工程又可用于細(xì)胞工程的是 ( )
A.病毒 B.氯化鈣 C.質(zhì)粒 D.聚乙二醇
7.與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是 ( )
A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.解旋酶
8.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá),其檢測方法是( )
A.是否有抗生素抗性 B.是否能檢測到標(biāo)記基因
C.是否有相應(yīng)的性狀 D.是否能分離到目的基因
9.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞脫離母體后,一定會表現(xiàn)出全能性
10.運用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是( )
①植物組織培養(yǎng)②植物體細(xì)胞雜交③動物細(xì)胞培養(yǎng)④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)
高二生物月考試題 第1頁共8頁
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.①②③④
11. 下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是 ( )
A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C.目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外
D.常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等
12.用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里有關(guān)的基因探針是指( )
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B.基因探針能檢測到標(biāo)本上的蛋白質(zhì)序列
C.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子
D.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
13. 現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切,結(jié)果如圖1-1中圖甲;用酶B單獨酶切,結(jié)果如圖乙;用酶H和酶B同時酶切,結(jié)果如圖丙。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是 ( )
14.用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要C02培養(yǎng)箱 B.都須用液體培養(yǎng)基
C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
15.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后形成的雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的 染色體數(shù)目相同
16.利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
高二生物月考試題 第2頁共8頁
B.體外培養(yǎng)單個B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
17.下列除哪項外,均是農(nóng)桿菌的特點( )
A.農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上有T-DNA
B.自然條件下只能感染雙子葉植物和裸子植物
C.能受到植物傷口處的細(xì)胞分泌的大量酚類化合物吸引,移向這些細(xì)胞
D.T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并插入到植物細(xì)胞染色體的DNA上
18.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生哪些事件( )
①細(xì)胞再分化 ②細(xì)胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
19. 在克隆羊的培育過程中,下列哪項技術(shù)沒有運用到 ( )
A.細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) B.細(xì)胞核移植技術(shù)
C.胚胎移植技術(shù) D.基因工程技術(shù)
20.關(guān)于基因工程的敘述不正確的是 ( )
A.DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來
B.限制性內(nèi)切酶可用于目的基因的獲得
C.目的基因須有載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.人工合成目的基因時,不用限制性內(nèi)切酶
21.質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,二者結(jié)合過程中一般會出現(xiàn)幾種結(jié)合情況 ( )
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
22.關(guān)于質(zhì)粒和染色體的敘述正確的是 ( )
A.兩者有相同的化學(xué)本質(zhì) B.兩者是同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C.質(zhì)粒是一種細(xì)胞器;染色體普遍存在于真核生物中
D.兩者的化學(xué)成分中均含有脫氧核糖
23.下列不是基因工程中目的基因的檢測手段的是: ( )
A.分子雜交技術(shù) B.抗原一抗體雜交
C.抗蟲或抗病的接種實驗 D.基因槍法
24.如圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰( kanr)常作為標(biāo)記基因,只有 含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是 ( )
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
高二生物月考試題 第3頁共8頁
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因( kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點
D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
25.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一位女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常,那么,后來她所生的兒子中 ( )
A.全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能確定
26. 下列說法正確的是 ( )
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下經(jīng)脫分化形成新個體
B.動物克隆是通過動物體細(xì)胞核移植技術(shù)來實現(xiàn)的
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對微生物進(jìn)行改造
D.動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動物
27.下圖為四種限制酶BamH I,EcoR I,Hind Ⅲ以及Bg lⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DN *** 段末端可以互補(bǔ)黏合? ( )
A.BamHI和EcoRI B.BamHI和HindⅢ
C.EcoRI和HindⅢ D.BamHI和Bglll
28.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織過程中,下列哪一項是不需要的 ( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度 C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
29.把人的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子上,從而使煙草獲得了抗病毒的能力。下列與此實驗相關(guān)的分析中,不正確的是 ( )
A.“嫁接”的成功說明人和煙草共有一套遺傳密碼
B.“嫁接”之所以能成功是因為兩者DNA分子的構(gòu)成物質(zhì)相同
C.“嫁接”到煙草中的人的抗病毒干擾基因?qū)⒉荒茉僮晕覐?fù)制
D.“嫁接”后的煙草將會產(chǎn)生抗病毒干擾素
30.蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確是 ( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu) ②DNA合成③mRNA合成
④蛋白質(zhì)的預(yù)期功能 ⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列
A.① ② ③ ④ ⑤ ① B.⑤ ④ ③ ② ① ②
C.④ ① ⑤ ② ③ ① D.② ③ ⑤ ① ② ④
31.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是 ( )
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要
高二生物月考試題 第4頁共8頁
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程
32.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 ( )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂
33.在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中培育出的新個體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是 ( )
A.植物組織培養(yǎng) B.單克隆抗體
C.植物體細(xì)胞雜交 D.細(xì)胞核移植
34.下列四個選項中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是 ( )
A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
35.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有 ( )
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
C.將雜種細(xì)胞培育成植物
D.尚未培育出屬間雜種植物
36.干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血中只能提取o.Sug,所以價格昂貴。美國加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素。如圖所示:
從上述方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運用的方法是 ( )
A.個體間的雜交 B.基因工程 C.細(xì)胞融合 D.器官移植
37.與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中,錯誤的是 ( )
A.利用離心、振動、電刺激等誘導(dǎo) B.利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo)
C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 D.快速繁殖、培育無病毒植物
38.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是 ( )
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細(xì)胞分散開來
B.通常將動物組織細(xì)胞消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
C.細(xì)胞的癌變通常發(fā)生在原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中
高二生物月考試題 第5頁共8頁
D.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至10—50代左右時,部分細(xì)胞核型可能發(fā)生了變化
39.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯誤的是 ( )
40.下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是 ( )
A.哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯 高于胚胎細(xì)胞核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細(xì)胞核動物進(jìn)行l(wèi)00%的復(fù)制
二、非(共4題,共40分)
1. (10分,每空1分)下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)菊花的組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞通過 分裂來完成。試管苗形成過程中要給予一定光照,其目的是 。要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有 和 兩類激素。
(2)脫分化是指 。脫分化和再分化這兩個過程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的 ,二是 .否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。
(3)若想制成人工種予,應(yīng)選擇 (填字母)。
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗基因型是 。屬于 生殖。
2. (14分,每空1分)請回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)如果用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DN *** 段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群體就叫做這種生物的 文庫
高二生物月考試題 第6頁共8頁
(2)一個基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有 、終止子以及 。
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為 。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是 法。轉(zhuǎn)基因動物中采用最多,也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是 。大腸桿菌作為受體細(xì)胞時,首先用 處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于一種能吸收環(huán)境中DNA的生理狀態(tài),這種狀態(tài)的細(xì)胞被稱作 細(xì)胞。
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道。首先,要檢測轉(zhuǎn)基因生物 上是否插入了目的基因。其次,還需 要檢測目的基因是否 。最后檢測目的基因是否 。
(5)(3分)請在下框中先補(bǔ)充DNA另一條鏈,再畫出某DN *** 段被切割形成的兩個黏性末端。
3. (8分,每空1分)番茄為自花傳粉植物,在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄一馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想一一地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 ,其中過程④是 ,過程⑤的細(xì)胞分裂方式為 。
(2)若利用此技術(shù)生產(chǎn)人工“種子”,需要將培養(yǎng)獲得的 外面用一層有機(jī)膜包裹。
(3)步驟①是去除植物細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,其中使用的酶是_ 。
(4)步驟②是細(xì)胞融合,一般要用的化學(xué)試劑是 。
(5)若親本植物A與親本植物B都是同一物種的兩個不同品種,均為二倍體,通過有性雜交獲得的雜種植株為 倍體。
(6)從理論上講,雜種個體是可育的。因此,該項研究解決了育種過程中
問題。
高二生物月考試題 第7頁共8頁
4. (8分,每空1分)下圖是制備分泌抗抗原X的抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題。
(1)制備單克隆抗體的步驟:
①將 _注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞,其中至少1個淋巴細(xì)胞帶有抗該抗原的抗體。
②將B淋巴細(xì)胞瘤細(xì)胞在正常培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
③將1步驟獲得的B淋巴細(xì)胞與2步驟培養(yǎng)的B淋巴細(xì)胞瘤細(xì)胞在 的病毒誘導(dǎo)下融合,放在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)。
④這樣獲得的雜交瘤細(xì)胞具有瘤細(xì)胞 的特點,又能產(chǎn)生抗
的單克隆抗體。
⑤檢測和分離帶有抗X抗體的陽性細(xì)胞,培養(yǎng)板中每孔 個細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。
⑥陽性細(xì)胞不斷繁殖,制備出抗該抗原的單克隆抗體。
(2)考慮兩兩融合的情況下,在正常培養(yǎng)基中生長的細(xì)胞共有 種類型。
(3)單克隆抗體比一般的血清抗體的優(yōu)點是 ,單克隆抗體的應(yīng)用主要有哪兩方面? 。
高二生物月考試題 第8頁共8頁鎮(zhèn)平一高2012年春期二年級第一次月考
生物答案
一、選擇題(60分,每題1.5分)
1-5 CCACB 6-10 ACCAB 11-15 CDACD 16-20 DBCDA
21-25 CDDAC 26-30 BDCCC 31-35 BBADB 36-40 BDCBD
二、非選擇題(40分,每空1分)
1. (10分,每空1分)
(1)有絲 試管苗形成過程中要進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物, 細(xì)胞分裂素 生長素
(2)高度分化的植物器官,組織或細(xì)胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生,愈傷組織的過程,
溫度(或PH) 無菌
(3)B (4)Aa Bb
2. (14分,每空1分)
(1) cDNA(部分基因)文庫
(2)啟動子 標(biāo)記基因
(3)轉(zhuǎn)化 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 顯微注射技術(shù) Ca2+ 感受態(tài)
(4)染色體的DNA 轉(zhuǎn)錄出了mRNA 翻譯成蛋白質(zhì)
(5)(補(bǔ)充出DNA的互補(bǔ)鏈給1分,寫出兩個黏性末端各給1分)
3. (8分,每空1分)
(1)植物組織培養(yǎng) 脫分化有絲分裂
(2)胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽,答任一個即可)
(3)纖維素酶和果膠酶
(4)聚乙二醇
(5)二 (6)遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
4. (8分,每空1分)
(1)①抗原x③滅活 ④大量增殖 抗原x ⑤ 一
(2)5種
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高,并能大量制備 診斷試劑、治療疾病、運載藥物
鎮(zhèn)平一高2012年春期二年級第一次月考
生物答案
一、選擇題(60分,每題1.5分)
1-5 CCACB 6-10 ACCAB 11-15 CDACD 16-20 DBCDA
21-25 CDDAC 26-30 BDCCC 31-35 BBADB 36-40 BDCBD
二、非選擇題(40分,每空1分)
1. (10分,每空1分)
(1)有絲 試管苗形成過程中要進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物, 細(xì)胞分裂素 生長素
(2)高度分化的植物器官,組織或細(xì)胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生,愈傷組織的過程,
溫度(或PH) 無菌
(3)B (4)Aa Bb
2. (14分,每空1分)
(1) cDNA(部分基因)文庫
(2)啟動子 標(biāo)記基因
(3)轉(zhuǎn)化 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 顯微注射技術(shù) Ca2+ 感受態(tài)
(4)染色體的DNA 轉(zhuǎn)錄出了mRNA 翻譯成蛋白質(zhì)
(5)(補(bǔ)充出DNA的互補(bǔ)鏈給1分,寫出兩個黏性末端各給1分)
3. (8分,每空1分)
(1)植物組織培養(yǎng) 脫分化有絲分裂
(2)胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽,答任一個即可)
(3)纖維素酶和果膠酶
(4)聚乙二醇
(5)二 (6)遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
4. (8分,每空1分)
(1)①抗原x③滅活 ④大量增殖 抗原x ⑤ 一
(2)5種
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高,并能大量制備 診斷試劑、治療疾病、運載藥物
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/45296.html
相關(guān)閱讀:生物百花園2019屆高二(下)生物強(qiáng)化訓(xùn)練(8)