針對“高考改革方案2018年實施，英語退出統(tǒng)考”的傳聞，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅18日在接受新華社記者采訪時表示，考試招生制度改革特別是高考改革事關千萬學子和廣大群眾切身利益，十分重要、十分復雜、十分敏感。目前，教育部正在前期深入調(diào)研的基礎上，緊鑼密鼓地研究制定和完善考試招生制度改革方案。
“方案力求充分考慮高考改革的復雜性、周期性和長期性，先試點后推廣，以積極穩(wěn)妥地有序推進。”續(xù)梅說�！胺桨复_定后，我們一定會及時發(fā)布，按照三年早知道的原則，方便考生和家長了解�！�
現(xiàn)有的計分體系造成分分計較，考生差一分就排一操場，不公平，也不科學，因此我們很多專家都主張英語實行等級計分制，并以多次考試中的最好成績計分，這絕不等于高考不考英語，也不會削弱目前的英語教學，因為高校招生錄取時對英語等級仍會有要求，只是不同層次、不同類別的高校的要求可以有所區(qū)分。
去年，教育部曾表示擬于2018年實施高考改革試點�！爱敃r教育部是根據(jù)三年早知道的原則，宣布的這一時間節(jié)點，但是高考牽系重大，目前方案尚未確定，因此有關改革的一切都要以相關部門的正式公布為準�！�
取消高考英語真的合適嗎？
當今世界已經(jīng)成為一個相互交融的命運共同體，誰也離不開誰，只有相互包容、開放、融合才能順應時代潮流發(fā)展。就像美國總統(tǒng)特朗普雖然高舉保護主義旗幟，但他的孫子和孫女卻從小開始學習漢語�，F(xiàn)在包括美國在內(nèi)很多西方國家，都鼓勵自己國家的小孩去學習漢語，以便將來能和中國打交道。
雖然國外學習漢語越來越熱門，但這不代表以后整個世界就只會用漢語來交流。我們國家取得很多成就，但很多領域還是落后于西方，要學習國外先進理念和技術，這就要求我們首先要學習他們的語言，才能更好的交流和學習，才能掌握更好的思想和技術。
英語無用論、高考英語應該取消等論調(diào)出現(xiàn)，實則反映出一種現(xiàn)實。那就是說明當下的英語教育出了問題，如英語更多是充當中考、高考、大學生英語四六級考試、研究生入學考試、職稱考試等等各種考試的敲門磚，學習英語就是為了更高的分數(shù)。因此，我們國內(nèi)很多人學習英語學的很辛苦，花了大量時間和精力、金錢，但卻無法和老外正常交流。
所我們可以嘗試一些英語教育改革，如平時學習過程中增加口語、聽力等學習，不要只是做題。加大力度對英語老師培訓，把控好英語老師選拔機制，提高英語老師綜合素質，同時升級英語教材，使教學內(nèi)容能順應時代發(fā)展。
教育部取消高考英語會帶來什么可怕后果？
教育部在高考中取消英語高考，是一個極大的歷史性倒退，將對中國的英語教學和國人的英語素質帶來災難性的影響。首先，中國是個功利主義色彩最嚴重的國家，干什么事情首先看其是否有用。如果高考中不考英語，那就說明學英語對中國人的升學無用，無用就不會有人去學。學生不學英語，最直接的災難是導致中小學學校的英語教師大范圍的失業(yè)下崗，大學里學英語教育專業(yè)的學生找不到工作，由此引發(fā)社會的不穩(wěn)定。
其次，學生在中小學階段不大好英語的基礎，到了大學階段，就無法聽懂用英語講授的各種課程，無法很快吸收國際先進知識，就向“文革”時代的“工農(nóng)兵”大學生那樣，連a.b.c都念不全。其三，學生們學不好英語，就無法直接與國外進行學術交流，無法吸收國際上的前沿成果，導致新一輪的閉關自守。
教育部取消高考英語，就能真地有利于選拔人才、減輕學生的負擔么？實際并非如此。不妨來看看江蘇上一輪高考改革的失敗教訓。從2019年起，江蘇推出了“高考成績+學業(yè)水平測試等級+綜合評價”三位一體的改革，這一改革當時也被不少人評價是推進素質教育的改革。然而，在這一改革實施的第一年，就出了大問題，當時江蘇教育考試部門規(guī)定，以“語數(shù)外”三門科目的分數(shù)計算高考總分，作為劃線、投檔的依據(jù)，各校自主提出兩門學業(yè)水平測試等級的要求(江蘇要求理科學生考物理，并自選一門，文科學生考歷史，并自選一門)，但報考二本以上學校必須達到2b。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/1240636.html
相關閱讀：2019高考政治：“聯(lián)邦”與“邦聯(lián)”的異同