2016年高考地理復(fù)習(xí)之地轉(zhuǎn)偏向力

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生一些重要的地理現(xiàn)象,比如晝夜更替、產(chǎn)生時(shí)差等。此外還有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象就是會(huì)產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力。由于法國物理學(xué)家科里奧利1835年第一次詳細(xì)地研究了這種現(xiàn)象,因而又被稱作“科里奧利力”。通過研究發(fā)現(xiàn),地面上水平方向運(yùn)動(dòng)的物體(氣體、液體和固體),在地球自轉(zhuǎn)的影響下其運(yùn)動(dòng)方向要發(fā)生偏轉(zhuǎn):在北半球向右偏,在南半球向左偏,并且地球自轉(zhuǎn)偏向力隨地理緯度的降低而減小,在赤道地區(qū)為零。

  關(guān)于地球自轉(zhuǎn)偏向力的問題,中學(xué)階段老師只是僅強(qiáng)調(diào)對于其偏轉(zhuǎn)方向的記憶,即:北半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向右偏,南半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏,赤道上水平運(yùn)動(dòng)的物體不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。但是為什么存在偏向,為什么有這個(gè)力的存在,卻很少有人說得清楚。其實(shí)道理也并不復(fù)雜。

  基于對高中物理中的慣性定律的正確理解,理解地球自轉(zhuǎn)偏向力絕非難事。牛頓的慣性定律是這樣說的:由于慣性,任何水平運(yùn)動(dòng)的物體總要力圖保持它原來的方向和速度。地球上的人是基于經(jīng)緯網(wǎng)來定位的,經(jīng)線表示正南和正北方向,緯線表示正東和正西方向。假設(shè)北半球有一物體起始由A1向B1運(yùn)動(dòng),即向正北方向運(yùn)動(dòng),亦即沿著經(jīng)線方向運(yùn)動(dòng)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/252071.html

相關(guān)閱讀:高考考生下周一前將領(lǐng)到準(zhǔn)考證 今年北京高考考點(diǎn)共設(shè)91個(gè)