2005高考政治主觀題高分三大法寶

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2005高考政治主觀題高分三大法寶

  所謂政治主觀性試題,是指除選擇題外必須用文字表述的試題,它包括簡答題、辨析題和材料分析題。它是高考中的常見題型,在高考中,不少學(xué)生將試卷寫得滿滿的,但是得分率卻不高,這就影響和制約著一些考生的總分成績。怎樣回答好政治主觀性試題呢?筆者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐體會(huì)談三點(diǎn)看法。
  首先,必須準(zhǔn)確把握高考試題評分標(biāo)準(zhǔn)。
  最有效的方法是對最近三年的高考試卷及評分標(biāo)準(zhǔn)(包括文綜、春季高考)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),找出高考試題命題以及標(biāo)準(zhǔn)答案具有的共同特點(diǎn),研究高考命題的方向和原則,研究高考答案要點(diǎn)的給出規(guī)則。在政治答題中考生存在的主要問題有:1、語言不簡潔,不能用規(guī)范的學(xué)科語言來回答,往往是亂寫一氣,體現(xiàn)不出高中學(xué)生應(yīng)有的水平;2、知識學(xué)得過死,靈活性方面不足,有的學(xué)生僅僅是將書本知識整體搬到試卷上面,沒有自己的看法的認(rèn)識理論和實(shí)際出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象;3、把握不準(zhǔn)題目的關(guān)鍵詞語,答非所問,不是根據(jù)材料和問題,而是根據(jù)自己的主觀想象或者根據(jù)書本現(xiàn)有的知識作答,這些都說明了考生答題不能符合考試標(biāo)準(zhǔn)。
  這里以2003年高考第38題第①問舉例說明。問:人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識的變化說明了什么哲學(xué)道理?答:從自然是神,到自然是人征服的對象,到自然是人的朋友,人類應(yīng)與自然的和諧相處,體現(xiàn)了人的認(rèn)識是不斷深化、發(fā)展的;認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力來源于實(shí)踐,每一階段人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識,都是基于當(dāng)時(shí)人們改造自然的實(shí)踐水平,并隨著實(shí)踐的深入而不斷深化。這道題目的范圍很明確,是說明了什么哲學(xué)道理,答案也是很明確,先講認(rèn)識的深化,再說認(rèn)識深化的根源,高考試題參考答案具有層次化、要點(diǎn)化、規(guī)范化等特點(diǎn)。研究高考答案要點(diǎn)的特點(diǎn)對于解答好高考試題具有極大的幫助作用。
  其次,在日常學(xué)習(xí)中注重政治主觀性試題的訓(xùn)練。
  如何答題本身就涉及到考生的能力問題。答題能力不是天生的,必須通過反復(fù)訓(xùn)練才能逐步提高,直至符合考試標(biāo)準(zhǔn)。它需要一個(gè)較為長期的過程,不可能一蹴而就,而這種能力一旦具備,也不會(huì)輕易喪失。在日常學(xué)習(xí)中,一方面要重視基礎(chǔ)知識的掌握,一方面要理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,并將平面知識結(jié)構(gòu)提高到立體結(jié)構(gòu)上來。日常教學(xué)中教師要有意識地布置一些材料題和問答題,同時(shí)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,學(xué)會(huì)分析材料,學(xué)會(huì)選擇答題的要點(diǎn),學(xué)會(huì)使用政治術(shù)語,學(xué)會(huì)答案的邏輯性。學(xué)生在練習(xí)中要盡量做到以下三點(diǎn):一是對于教師布置的練習(xí)題,一定要獨(dú)立完成,認(rèn)真審題,找出題目中的關(guān)鍵詞,要嚴(yán)肅對待,不可敷衍塞責(zé)。二是注意教師的批改和評講。在這個(gè)過程中找出自己的不足,并加以改正。教師評講練習(xí)時(shí),既會(huì)注意同學(xué)們普遍存在的問題,也會(huì)教同學(xué)們?nèi)绾螌忣},如何答題。當(dāng)教師評講練習(xí)時(shí),學(xué)生應(yīng)用心體會(huì)教師的思路,學(xué)會(huì)思考。尤其應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況,針對教師沒有提及的問題大膽發(fā)言,請教師分析指正。三是總結(jié)反思。一些主觀性試題練習(xí)、評講以后,教師還會(huì)做一個(gè)或給一個(gè)現(xiàn)成的答案,針對參考答案,要多看多思,學(xué)習(xí)其思路,學(xué)習(xí)其對要點(diǎn)的把握,并與自己做的答案做比較。對于優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng),并由此增強(qiáng)信心,更要正視練習(xí)中存在的問題,在思考中加以改進(jìn),力爭在下次練習(xí)中避免類似的問題。
  第三,重視對社會(huì)熱點(diǎn)問題的積累和關(guān)注。
  近幾年來,政治學(xué)科命題一直堅(jiān)持以學(xué)科主干知識為載體,以能力立意為主線,考查學(xué)生分析政治現(xiàn)象的能力的命題思想。這里講的主干知識,也就是我們政治學(xué)習(xí)中的重要概念、重要原理和方法論的知識。學(xué)習(xí)政治應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際的方法,從現(xiàn)實(shí)的實(shí)際出發(fā),將現(xiàn)實(shí)中的一些事時(shí)熱點(diǎn)問題同書本的理論知識結(jié)合,學(xué)會(huì)分析和剖解時(shí)事政治中的本質(zhì),例如,就今年的時(shí)事熱點(diǎn)而言:三個(gè)代表的重要思想被寫入憲法所涉及到的知識就有:1、與政治常識結(jié)合的:(1)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的理論意義,①有利于鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。②有利于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能動(dòng)建設(shè)。③有利于加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。④有利于健全民主集中制。(2)貫徹"三個(gè)代表"思想體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想。(3)貫徹"三個(gè)代表"的關(guān)鍵,核心,核心,本質(zhì),根本目的:關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。根本目的是推動(dòng)全黨更好的帶領(lǐng)人民群眾吧中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向先進(jìn)。(4)貫徹"三個(gè)代表"思想的現(xiàn)實(shí)意義,"三個(gè)代表"思想回答了"建設(shè)什么樣的黨,怎樣建設(shè)黨"的問題,是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新最新成果,是中國發(fā)展著的馬克思主義,是立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源。是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。對全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)三大歷史任務(wù)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。 2、與哲學(xué)常識結(jié)合的:(1)貫徹"三個(gè)代表"重要思想是因?yàn)椋强茖W(xué)理論,正確的意識對事物的發(fā)展有促進(jìn)作用。(2"三個(gè)代表"重要思想的提出是我黨對自身性質(zhì)認(rèn)識的深化,是對馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論的繼承和發(fā)展,說明認(rèn)識是不斷發(fā)展的。(3)貫徹"三個(gè)代表"重要思想要作到與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)了事物是變化發(fā)展的主觀與客觀要做到具體的歷史的統(tǒng)一。(4)代表最廣大人民的根本利益,堅(jiān)持執(zhí)政為民,體現(xiàn)了人民群眾是實(shí)踐的主體。是歷史的創(chuàng)造者。(5)用矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系說明"三個(gè)代表"思想是馬列主義的普遍真理同當(dāng)代中國社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是對馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論的繼承和發(fā)展,等等。因此,了解和掌握考綱中要求的知識點(diǎn)尤其是書本知識與時(shí)事結(jié)合的熱點(diǎn)問題,是做好歷史主觀性試題的前提條件。


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