高考化學(xué)實驗答題技巧:避開陷阱 減少失分

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  題目:已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗。

  主要實驗步驟如下:①按圖組裝儀器,并檢驗裝置的氣密性;②將ag試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到bg;④從分液漏斗滴入6mol/L的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體為止;⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到cg;⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為dg.

  請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:

 。1)步驟⑤的目的是();

 。2)步驟⑦的目的是();

 。3)試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為();

 。4)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)。請簡述一種不同的實驗方法。

  常見錯解:(1)把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部趕出 (2)多次實驗確保數(shù)據(jù)準確 (3)

 。4)用托盤天平稱量ag試樣加適量蒸餾水溶解,向溶液中慢慢滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,得CaCO3沉淀bg.計算可得試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)為 。

  名師精析:本題是定量實驗與實驗設(shè)計相結(jié)合的綜合性實驗題,解答時應(yīng)從以下幾個方面入手:

  1.實驗?zāi)康模簻y定某含有NaCl雜質(zhì)的純堿試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)。

  2.實驗原理:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O,通過測定CO2的質(zhì)量,進而求Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

  3.存在問題:要準確測定CO2的質(zhì)量,有三個不利因素,一是最后有部分CO2不能進入U型管,導(dǎo)致測定結(jié)果偏低;二是生成的CO2中含有水蒸氣,若進入U型管,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高;三是空氣中的CO2和水蒸氣也可能進入U型管,使測定結(jié)果偏高。解決方法:針對以上問題,設(shè)計以下解決方法:(1)用空氣把反應(yīng)生成的CO2趕進U型管,但空氣中的CO2必須凈化除去,所以在前面加了一個盛有NaOH溶液的洗氣瓶,用來吸收空氣中的CO2;(2)制出的CO2中含有水蒸氣,不能讓其進入U型管,所以在U型管前加了一個盛有濃硫酸的洗氣瓶,用來干燥生成的CO2;(3)在U型管的后面加一個盛有堿石灰的干燥管,防止空氣中的CO2和水蒸氣進入U型管。

  4.實驗設(shè)計:本題最后一問要求設(shè)計一種不同的實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),是一道開放性問題,答案并不唯一,只要設(shè)計合理,即可得分?蓮膬蓚方面思考:一是要測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),只要能測出一定質(zhì)量的試樣中純堿的質(zhì)量即可,可以將試樣溶解,加入CaCl2、Ca(NO3)2、Ca(OH)2等,將Na2CO3轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀,通過測定沉淀的質(zhì)量求出Na2CO3的質(zhì)量,再求出純堿的質(zhì)量分數(shù);二是要測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),只要能測出一定質(zhì)量的試樣中所含雜質(zhì)NaCl的質(zhì)量即可,可以將試樣溶解,加入稀硝酸至不再產(chǎn)生氣體,再加入AgNO3溶液,將NaCl轉(zhuǎn)化為AgCl沉淀,通過測定沉淀的質(zhì)量求出NaCl的質(zhì)量,再求出純堿的質(zhì)量分數(shù)。

  正確答案:(略)

  這道實驗題隱藏了多個易錯點。研究表明,高考出題者最喜歡在易錯易混知識點處設(shè)陷阱。

  來源:高分網(wǎng)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/324111.html

相關(guān)閱讀:2019年高考英語二輪復(fù)習(xí):介詞的用法詳解